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1、开展节约用水主题活动总结2022年开展节约用水主题活动总结2022年【一】本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视， 使学生从内心深处感受到要节约用水，爱护水资源。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问和实力：学
2、会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力，并能有肯定的创新精神。本次综合实践活动以珍爱生命之源，从点滴做起为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。一、细心策划，做好活动打算为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教
3、化，2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后
4、人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣扬延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣扬，开展节水伴我在社区，我把节水带回家活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。开展节约用水主题活动总结2022年【二】为了培育幼儿从小养成爱惜水源，节约用水的好习惯，幼儿园开展了节约用水，点滴在心的宣扬教化活动。首先，沈老师于升旗活动中向幼儿介绍了水对人类的重要性，并与幼儿共同探讨在日常生活中可以如何节水，珍惜水源。紧接着，各班老师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿进一步介绍了节约用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用来浇花洗碗，洗手的水可以用来拖地板等。在各班老师的教化指导下，幼儿
5、通过绘画节水海报、用洗手的水浇花浇菜和冲厕所的实际行动的方式体验如何在我们的生活中提高水的利用率。本次的节水活动，不仅让幼儿了解水资源的来之不易，也提高了幼儿爱水、节水、护水的意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯，争做节水小卫士。开展节约用水主题活动总结2022年【三】在3月22日世界水日到来之际，幼儿园各班相继开展世界水日主题活动。老师们组织幼儿收集有关节水的图片和文字资料，设立环保宣扬版面，加强幼儿对环境爱护的初步相识。大班组开展了节水从我做起的的主题活动，让幼儿通过活动了解淡水的宝贵，懂得节约用水从我做起，幼儿自己制作节水宣扬单做节水宣扬员到社区发放宣扬单，向四周的人宣扬节水的重要性。中班
6、组通过向幼儿介绍世界水日的来历，培育幼儿的环保意识和节水意识。他们开展了争当环保小卫士的活动，老师带领幼儿给身边的人们发放宣扬单，激励孩子们用自己的行动感染身边的每一个人，提示身边的人们要珍惜水资源、爱护环境，珍爱我们这漂亮的家园。孩子们还来到了校内为小树苗浇水，以自己的实际行动来爱护四周的环境。其他班级也以不同的形式向幼儿介绍世界水日，教化幼儿从小珍惜水资源，懂得节约用水。环境爱护，教化为本。幼儿园希望通过教化使幼儿树立较强的环境意识，养成良好的环保习惯，让幼儿园的环保教化产生以一个带动一家，以一家带动一个社区的良好效果。开展节约用水主题活动总结2022年【四】20xx至20xx年度其次学期
7、，依据团省的要求，结合学校党工作部署，院里结合实际，向全院各支部下达我的团日我作主主题团日竞赛活动的通知。这次的主题是我的团日我作主充分地开展团员基层活动，更好地体现了学生的精神面貌，提高社会责任感。为了主动响应院里的确定，也为了增加同学铭家和党以及团的相识，增加同学们的历史责任感，同时也为了增加同学们的体质以及同学之间的了解，我支部组织了活动名称为我的团日我作的主题班会。从总体上讲，我们支部这次活动进行得比较好。例如我们活动前召开班干会议商讨活动安排时，各班干都能主动发言，会后还能广泛征求同学们的看法并对原安排进行修改，最终在班会上多数通过了了活动安排。开展活动的时候，班干之间进行了明确的分
8、工。例如我们活动摄影由班长xxx负责，活动主持由文娱员xxx和组织员xx负责，活动记录由学习员王钰瑛负责，而且班还考虑到活动须要，确定各班干除了安排到的工作外还可以相互助，做一下其他工作，如活动间的联系，收集活动资料等。在团日活动中，我们进行了班发言，同学演讲，同学互动，才艺表演等多项能弘扬主题班会精神的活动，活跃了同学们的建设我们党团的气氛，提高了我们建设热忱。当然在活动的过程中，我们也出现了许多不足的地方，例如写活动安排时，不够具体，第一次就被指导老师打回来要求重做；活动内容没有很好地跟主题联系在一起；另外对活动要求没有具体地了解，以至在做安排书的时候，遗忘将活动总结写上，虽然后来支部内部
9、开过，但由于打算不足，以至总结会开得不是很胜利。不过不足之处很程度是因为我们支部阅历不足而引起的，信任只要我们擅长总结阅历教训，共同努力，肯定能将活动损失降到最小。这次团日活动虽然结束了，在活动期间我们也做得不是很好，但是它是我们上学以来由我们全支部共同完成的第一个型活动，信任它会是我们美妙的起先，下一次我们肯定能做得更好，让我们一起期盼下一次团日活动的到来吧！开展节约用水主题活动总结2022年【五】这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参与的一次别开生面的课外活动，事实上这是学教化的一项重要内容，是辅导员对学生进行思想品德教化的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。因此，通过本次活动
10、的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。详细问题如下：一、好的方面：1、活动的广泛性是吸引学生主动参与的重要缘由所以这次，总体而言，多数同学都能主动的参加进来，这一点是值得确定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创建条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。这是本次活动的一亮点。
11、2、活动能够充溢和丰富学生的精神生活由于学生的身体正处于快速成长的时期，心理发展和改变很、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友情、情感、消遣、审美、志向情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋剧烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更应当重视学生思想素养、文化素养、心理素养、身体素养和劳动素养等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现，这是值得确定的。3、课外活动能促进学生良好特性的发展从这次活动，使得课堂教化与课外教化的同步进行。因此，现代的教化要面对将来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们特性的
12、培育和发展。这次活动也基本体现。二、不足的方面：由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。比如：多少有些同学没有参加进来，在通知后的详细时间和详细地点后，仍旧有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的状况，等。三、以后需改正的地方：依据学生的特点，主动组织同学勉阔开展课外活动，促进同学们良好特性的发展。这一作用的机制在于，对于同学貌同参与的课外活动，要求家共同遵守其活动规则，要求参与者具有肯定的实力和素养，加强每一成员的协作、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。比如，某同学由于学习基础较差，平常缄默寡语，心灰意懒，了解状况后，激励他们去参与课外活动，慢
13、慢地复原了他们对学习的信念。课外活动作为教化的其次渠道，在充分发挥学生的才智和才能的前提下，可以全面发展特性。比如，以后的集体活动须要友爱、关爱和敬重，辩论须要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人方、活跃，等等。实践还表明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。总之，主动组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的学问和实力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好特性都有着重要的作用。同时，对于辅导员进行班级管理和集体教化以及学生进行自我教化也都有着极其重要的意义。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明开展节约用水主题活动总结2022年【六】为了加强水情教化、提高幼儿的水忧患意识
14、，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣扬活动。以世界水日中国水周为契机，x月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣扬展板，悬挂环保宣扬横幅，开展爱水护水活动。宣扬活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的小水滴宣扬单，并向社区居民发出节约用水的倡议，邀请社区居民学习宣扬版面的节水学问，并在宣扬横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣扬员们点赞。与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水
15、的美妙心愿。下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子接着向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的奢侈，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣扬横幅、节水主题宣扬展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣扬横幅上慎重地签上了自己的名字。此次宣扬活动有效的增加了老师、家长、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节约用水的好习惯。幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，须要我们共同的
16、努力。xx一幼将接着开展各种环保宣扬活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来！开展节约用水主题活动总结2022年【七】为了培育幼儿从小养成爱惜水源，节约用水的好习惯，20xx年3月22日至3月28日，xx幼儿园开展了节约用水，点滴在心的宣扬教化活动。首先，沈XX老师于3月22日的升旗活动中向幼儿介绍了水对人类的重要性，并与幼儿共同探讨在日常生活中可以如何节水，珍惜水源。紧接着，各班老师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿进一步介绍了节约用水的重要性和小方法，如淘米的。水可以用来浇花洗碗，洗手的水可以用来拖地板等。在各班老师的教化指导下，幼儿通过绘画节水海报、用洗手的水浇花浇菜和
17、冲厕所的实际行动的方式体验如何在我们的生活中提高水的利用率。本次的节水活动，不仅让幼儿了解水资源的来之不易，也提高了幼儿爱水、节水、护水的意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯，争做节水小卫士。开展节约用水主题活动总结2022年【八】为了深化落实市教化局关于开展节水宣扬通知的要求，我校把节水宣扬工作与节水型学校的创建工作相结合，以活动为载体，以制度作保障，高效实施学校的节水宣扬教化工作，现总结如下：一、加强组织管理，提高思想意识我校自建校始，便把创建节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、政教处同志为成员的节水创建领导小组，明确了节能节水工作小组名单。适逢节水
18、宣扬活动的到来，学校高度重视此项活动的宣扬教化。学校建立健全了节水教化网络，明确了总务处为专职节水管理机构，确定了政教处负责节水宣扬教化。学校在接到教化局关于开展节水宣扬活动的通知后，马上组织相关科室与全校班主任进行仔细的学习与探讨，并制定出学校的宣扬教化方案，明确通过丰富多彩的活动，让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习，全面提高了全体老师对进行节水宣扬教化的思想相识。二、加强宣扬教化，提高节水意识1.在老师中宣扬教化，提高教化者节水意识。为提高广阔师生员工的水忧患意识和节水意识，增加广阔师生员工节水的紧迫感和责任感，我校首先组织全体师生仔细学习了关于创建节水型学校的有关文件精神，力求把师
19、生员工的思想统一到节水创建不仅是为了节约一些经费，获得一项荣誉，而是为了培育师生的节水意识、驾驭科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。2.在活动中宣扬教化，提高学生节水意识。在节水宣扬中，学校教育处、政教处等部门发挥管理优势，学校以展板形式向全校师生进行节水宣扬。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣扬标语，校内内醒目位置张贴节约水资源的海报，时刻提示全校广阔师生员工留意节约用水；校办制作节水宣扬横幅张贴于学校公共区域，利用校内网站滚动播放节水标语等，全校主动营造深厚的节水创建氛围。在每学期的国旗下讲话中，支配以节约用水为主题的讲话，进行节水的深刻意义宣扬和节水方法的指导。班主任利用班队活动
20、时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教化。通过以上活动，全校师生科学用水、节约用水的意识大大加强，节约用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教化作为育人的重要内容，贯穿在教书育人的全过程，让节约用水深化人心，让节水学问人人知晓。三、加强制度建设，确保长效节水学校政教处将学生节约用水状况纳入学校常规管理优胜班级的评比中，学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水状况加以记录，发觉不疼惜水龙头和奢侈水的现象刚好进行教化并记录，政教处定期在班主任会议上对平常检查状况进行通报和督促，将用水节水状况纳入班主任考核表彰范围。通过节水宣扬活动，我校广阔师生员工明白了节水的重要意义，树立了良好的节水意识，养成了良好的节水习惯。我校还将持之以恒地结合校内文化建设，全方位的突出和强化师生节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。