《2022学年工作计划集合9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022学年工作计划集合9篇.docx(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学年工作计划集合9篇学年工作安排 篇1一、指导思想以学校工作安排为指导,以为全体老师服务为宗旨,以多媒体设备的运用由单一型向全面型过渡为工作重点,加大信息技术与课程整合的探讨力度,为扎实推动学校教化的现代化做出应有的贡献。二、工作目标1、做好电子备课室的建设、维护工作,保证老师的正常运用。2、激励全体老师运用多媒体进行教学,实现由单一型向向面型过渡。3、深化信息技术与课程整合,推动我校教化教学的现代化。三、详细工作(一)备课室管理方面1、做好备课室机器的日常维护工作。2、老师运用备课室机器时要严格执行电子备课室管理制度,运用后填写好微机运用记录和打印记录。(二)多媒体教学方面1、加大多
2、媒体教学设备的管理工作。(1)主动筹建学校电子备课室,保证硬件环境达标。(2)做好多媒体教学设备的日常维护工作。(3)激励教学中多媒体教学设备的运用2、规范全体老师的电子备课,激励运用多媒体进行教学。(1)每位老师要仔细学习计算机,以提高自己的电子备课水平。(2)老师运用教室多媒体后必需填写好多媒体运用状况登记表。学年工作安排 篇2一、指导思想育人为本,和谐发展。以德育纲要为指导,以规范、守则为依托,以“引领、服务”为理念,以“成人、成才”为目标,着力搭建德育工作平台,推动德育队伍建设,深化“五项教化”(爱国主义教化、思想道德教化、诚信教化、行为规范教化、心理健康教化),坚持“抓早、抓细、抓实
3、、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,不断探究德育工作特色,构建德育工作网络,推动我校德育工作再上新台阶。二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教化,切实把德育放在学校工作的首位,接着作好生活德育工作,提高德育实效性。在工作中坚持以养成教化为主(主要包括卫生、养成教化、纪律、孝礼教化、路队秩序、平安教化),德育渗透(主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设)为辅的教化路途,促进师生的全面发展。三、主要工作(一)加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作,加强传帮带的作用,开展班主任阅历沟通会,组织全体老师仔细学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师
4、职业道德规范、公民道德实施纲要、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法,主动引领班主任专业化发展。引导老师把教化工作做到细处、实处,做到每一个学生心灵中去。(二)加强校内文化和班级文化建设,接着开展好特色校内的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设,主动培育奋勉向上的校内精神。推动书香校内建设,促进学生特性发展,培育学生创新意识和实践实力。切实抓好后进生、品德问题和心理问题学生教化,抓好校内文明新风宣扬工作,促进建设和谐校内创建活动。(三)进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿童心灵”行动,建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教化资源。在拓展的基础上整合,加快推动校外德育基地建设
5、,畅通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资源,加强学校教化与家庭教化的沟通与合作,办好家长学校。进一步抓好校内周边环境的整治工作,为青少年健康成长创设良好的社会环境。(四)创新校内思想道德教化体系。小学生思想道德品质教化的重点在于加强志向信念教化、民族精神教化、文明礼貌和行为规范养成教化、法制教化,同时要主动做好平安教化和心理健康教化。加强思想品德课等的教学探讨活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教化。大力宣扬“育人为本”的理念,增加德育意识,提高学生人文素养。加强节日文化教化活动,加强学校心理健康教化,使心理健康教化能更好的为师生服务,为提高教化质量服务。(五)进一步做好学校平
6、安工作。做好学校平安工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想,把维护学校平安和稳定放到重要位置。建立和健全学校平安、稳定工作责任制和责任追究制,定期对学校平安工作进行检查,发觉问题,刚好整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急实力。班主任和老师特殊要做好做细工作,仔细填写平安日志,应仔细检查学生出缺勤状况,一旦发觉异样,应快速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施,为儿童的健康成长供应文明、平安的良好环境。(六)坚守爱国主义教化传统,结合传统节日,对学生进行教化。主动开展孝礼教化活动,各年级深化开展年级特色实践活动。
7、四、活动支配二月份、开学典礼。、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。3、强化、规范两操。三月份、开展“学雷锋”、“平安教化主题日”实践活动。、组织开展六年级家长会。、开展家长开放月活动。四月份、开展“缅怀革命先烈,感受华蜜生活”实践活动。、开展主题班会。、请法制副校长组织法制教化讲座。、班主任阅历介绍。五月份、心理健康教化,组织高年级学生进行青春期健康教化。、组织出一期以“庆祝六一”为主题的黑板报。、开展六年级毕业感恩活动。六月份1、协作大队部开展庆祝六一活动。2、学生操行评定。3、各类学生先进评比。4、班主任工作总结。5、开展“百名老师访千户家庭”活动。6、资料整理。学年工作安排 篇3
8、对宜兴教化界而言,20xx年实在是一个沉甸甸的丰收年,在此大好形势下,我校下半年将一如既往地以学发展观为指导思想,全面落实教化部关于基础教化课程改革的各项要求,狠抓教化常规,提高教化工作的实效性,紧紧围绕教学工作的中心,接着深化课堂教学改革,加强体卫工作的力度,提高学生综合素养,切实提高基础教化质量,提升办学品位。一、坚持教学为中心,全面提高教化质量。教学工作的地位和作用确定了它始终是学校一切工作的中心,其它全部工作都应听从服务于教学这个中心,为教学工作供应保证和保障。为此,我们必需突出教学中心,狠抓教学 管理,深化课程改革,努力促进教学质量的全面提高。1、 接着大胆深化的进行基础课程改革。这
9、是实施素养教化的必定要求,坚持教学为中心,要想质量求生存,就要深化推动课程改革。一要通过课程改革来变革教学理念,变革教学模式,变革学习方式,变革老师主讲为老师主导,变革学生听讲为师生互动,让课堂真正动起来活起来,从而提高课堂教学效率,进而提高教学质量。要注意学习,深刻领悟新课程、新教材的精神,不断更新教化理念,确立全新的教化观、人才观、师生观和质量观,切实改革那种只重视书本学问灌输、不重视创新精神和实践实力培育的传统教化观念和模式,要面对全体学生,促进学生全面发展,努力培育适合学问经济时代要求的新奇人才。二要注意实践,围绕课改要求大胆尝试,注意培育学生的创新精神和实践实力。全体老师要依据创建“
10、基础教化课程改革先进(示范)学校”的要求,以改革课堂教学为重点和着力点,把新课程改革的要求落实到自己的教学实践中去,勇立课改潮头,敢做课改“弄潮人”。要结合开展“三优化、一提高”活动,定期实行有关课改的公开课、观摩课,让每一个老师都充分展示自己课改的才能。同时,完善评估课堂教学的标准,重点突出探究式学习、自主性学习、合作式学习的落实。三要注意课改研讨,要发挥集体才智,在课改专题探讨上有突破。各教研组、备课组每周活动都要把课改作为主要内容,采纳开设课改论坛、学术沙龙,走出去、请进来等形式,大兴课改探讨之风。要定期实行学科课改专题研讨活动,有安排组织本组老师集体备课和学科课堂教学观摩研讨活动,注意
11、总结阅历,重视典型引路,以点带面推动全局。要落实好地方课程的开发,把综合实践课程和校本课程落到实处。同时要思索教学评价模式,为进一步推动课改作好打算。四要抓好总结,实行课改工作月汇报制度。教务处要每月定期召集各教研组长沟通本月的课改状况,收交优秀教学设计和教学札记,并把月报会内容形成书面材料,刚好在全校老师大会上进行反馈,确定胜利之处,推广先进阅历,同时查找存在问题,刚好实行补救措施,确保新课程改革健康深化开展。2、 加强教学常规管理,促进学校教化工作规范化。(1) 切实加强以“五仔细”为主体的教学过程管理。着重抓好老师的备课、上课、作业批改等环节。备课特殊强调格式规范,有分类目标,备教学方法
12、。上课要突出“三主”:以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线,调控课堂气氛和节奏,以利取得最好的课堂实效。重视对作业批改的检查力度。本学期将结合学校其次期“名师工程”的开展,重点对老师的备课和说课这些环节进行培训、督促、评比。(2) 切实强化教学常规的考核评估。教务处要依据市教研室的要求,完善切合实际、操作性强的教学常规检查评估条例,严格管理,并组织特地考核班子,加强考核,形成制度化。接着实行教学“五仔细”定期和随机检查制度。不折不扣执行月检查制度。对老师的备课笔记、补差记载、作业批改等,由教务处组织各学科组进步行检查,分管行政领导参加,每次检查均要求打好等第,以学科为单位写出检查状况总结。
13、每次检查后召开行政班子、学科教研组长联席会议,各学科汇报检查状况,并召开老师会议通报检查状况,对存在问题提出整改看法。b随机检查实行校行政“一查究竟”制度,即由分管学科行政领导挂帅,学科教研组长、学科骨干老师、其他行政领导参加,从听课起先,跟踪检查备课笔记、作业批改等,由分管学科行政和学科教研组长写出评估看法交教务处备案,并由他们负责向被查老师反馈。全部检查状况将作为老师业务考核的主要依据。C本学期教务处将建立平常教学质量调查反馈制度。安排每两周抽查每个年级的某个学科,刚好反馈检查结果,并留档作业务考核实力的依据。(3)切实抓好提优补差工作,各年级主要学科要建立爱好小组,确定专人负责,定时、定
14、点做好辅导提优工作;同时,要把每天的补差工作落到实处,并建立相应的考核奖惩机制。教务处要把提优补差工作,列入教学常规工作考核。要健全教学调研制度,加强教学督查,对督查中发觉的问题,要仔细进行梳理、反馈、探讨,刚好实行修正和补救措施,限期整改。从而挖掘本校教学工作新的提高点、优势增长点和薄弱学科的突破点。3、 要增加教学法规意识,杜绝教学意外事务的发生。(1) 坚持以法治教,杜绝教学的随意性。要增加课程意识、开齐、上足、教好各种课程,杜绝挤占非中考学科、活动课程的现象。(2) 将减负工作落到实处。首先做好学生用资料的征订工作。不是上级批准的教学用书和学生资料,坚决不订,任何老师不能以任何借口向学
15、生推销资料。其次,适当限制讲义量。第三,限制学生作业量。第四,严格限制学生在校时间,严格依照市教化局规定,学生到、离校时间有学校值周行政负责。(3) 严格执行中华人民共和国义务教化法。严禁老师体罚和变相体罚,老师不得让学生停课,也不得让犯错的学生回家叫家长来校。4、 注意教化科研,有力促进青年老师快速成长。教科研工作是学校教学工作的有机组成部分,一所学校教研水平的凹凸,干脆影响到学校教化教学质量的提高,更确定了学校办学品位的凹凸。全部老师要围绕提高课堂教学效率开展基础性课题的探讨,突出探讨性教学、主体性教学、创新性教学、分层次教学以及学习策略等课题的试验探讨,通过探讨,促使教学过程从学问本位向
16、实力本位、从老师本位向学生本位、从接着性学习向创新性学习的转化。教研组要发动老师全员参加,每组应向教科室至少申报一项科研课题,并主动争取向市以上级别申报。教科室要加强对校级课题的立项、考核工作,以确保每项课题健康开展,完满结题。要对我校已有的国家级子课题、省级课题和无锡市级课题、宜兴市级课题的管理,确保每只课题阶段性任务的完成,为如期完成每只课题打好基础。同时要引导老师接着开展新课程改革的课题探讨,变更我校学科性课题探讨薄弱的现状。为此,特殊强调:(1) 新学期开学,每个科组确立本科组的科研小组成员,(高校科3人,小学科2人),明确分工,责任到人。(2) 每学科组确立行之有效的科研主题,并确立
17、课题方案后报教务处。(3) 教务处将依据有关科改精神,有针对性地组织学习教化的新思想、新理念,提高老师的教科研理论水平,驾驭教科研方法。安排全体师生集中学习四次,各个教研组支配四次,其余各个备课组敏捷机动支配。(4) 各个教研组在每学期中,均要有活动台帐,以利于今后找寻自己教科研道路的轨迹。(5) 在教科研工作领导小组指导下,针对不同层次的科研主题,刚好总结阅历,激励老师多写教化论文,学校将组织评比,并举荐给上级教科研部门。5、要加强教研组和备课组建设。教学是一个系统工程,肯定要集中各方力气,形成合力,才能提高教化质量。体现在教学中,学科的团结协作就是老师的合作,只有老师心往一处想,力往一处使
18、,增加团队意识,发挥协作精神,学科才能成为优势学科。要充分发挥集体才智,提高学科教学整体效能。备课组活动要形成制度,做到本学科教学安排和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一,要细化过程管理,要注意“精”字上花功夫。要加强教研组建设,本组所开设的校级公开课要做到:课前仔细协商确定开课要达到的目点,课后要仔细评议总结阅历和存在问题。教务处要会同教科室依据教研组考核细则和教研组长工作职责,加强考核。使教研组活动规范化、制度化。6、要进一步加强活动课程建设。全体教工要确立全面实施素养教化的观念,注意开发学生潜能,培育学生实力。要仔细学习贯彻市活动课程方案,加强对活动课程的管理。教务处期初将全面规划,
19、保证活动课程教学安排、时间、地点、教材、老师五落实。校级已形成特色的项目要加强巩固,创出更高层次的成果。争取在市以上各类竞赛中获得好的成果。各班面上的活动要保证时间,教务处加强监控检查,确保学生参加面达100。7、要加强学校体卫艺工作。体育组要立足于上好二课二操二活动,并仔细组织好单项体育竞赛,抓好群体普及教化,增加学生体质。市局将对学生体质健康标准的实行状况进行抽查评比,对体育新课程标准提出的“运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”五个方面的内容与目标达成状况中学20xx学年第一学期教学工作安排由收集及整理,转载请说明出处中学20xx学年第一学期教学工作安排进行调研。要巩固体育特
20、色项目,抓好常年训练。要及早安排和组织,举办好一年一度的体育节和冬锻活动。要严格按要求上好体育课,严禁上“放荡式”课,杜绝学生上体育课自由散漫行为,要把上好体育课与培育学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来。爱卫会要抓好常常性的校内环境和校外包管区的清卫工作,抓好卫生学问宣扬,做好常见病多发病的预防工作,做好学生体检工作。要非常重视学生的饮食卫生,严防意外事故发生。教务处将保证健康教化到位。8、要加强现代化教化手段的运用。各学科要利用学校现有的电教设备,主动采纳电教手段,以提高课堂教学效益,力求电教学科覆盖率达100。老师覆盖率达100,课时开设率达15以上。本学期理化生试验室的现代化改造已
21、基本完成,相关学科应紧跟课改步伐,充分利用优越的试验条件,努力提高课堂实效。本学期,学校将接着对老师进行多媒体课件制作培训,并实行多媒体课件制作竞赛。要接着加强对老师和电教科委的培训,重视电教台帐的建立。总务处和班主任要加强室内三机一幕的管理,尽量削减损耗。要注意学生的动手实力,按规定上好试验课。要充分发挥图书资料的作用,组织学生定期借阅图书,拓宽学生的学问面。9、落实学校工作精神,开展好环保教化工作,增加全校学生的环保意识,实施学校绿色教化,提高学生思想素养,促进校内环保文明的举措。以全面贯彻全国环境教化行动纲要为主旨,以创建绿色学校为目标,要求全体老师能够充分相识到环保教化的重要性,并将之
22、渗透于课堂教学中。二、要进一步加强老师培训,不断提高广阔老师的教化实力。(一)首先要端正教化看法。看法是最重要的资本,要明白“勤能补拙”的道理,在“勤”字上下功夫。其次要努力提高学问水平及业务实力。作为一个合格的老师,一方面必需具备“三方面”的学问:一是要有精深的本专业学问,做到“五求”,即求实、求深、求广、求新、求活。二要驾驭相关学科学问。教材各科之间有很多相通之处,只驾驭一门专业学问是远远不够的,应博览群书,兼收并蓄,蓄积好自己的“桶活水”。这样上课时才能游刃有余,适应现代学生的学问需求。三要驾驭教化科学学问,除学习教学艺术外,我们还要学习教化学、心理学,驾驭教化管理方面的学问,同时还应了
23、解社会学问,了解指导教化改革的各项方针政策,驾驭国情学问及有关法令、法律和教化法规学问,以正确引导学生相识社会,更好地融入社会。另一方面要力求使自己具备“五方面”的实力。一是要有较强的教化实力。老师会教书的内涵,肯定包涵着会管理学生,可以说,一个老师上课管不住学生,其教学质量也不行能体现出来。二是要有较强的教学实力。主要体现在能熟知大纲,敏捷自如地驾驭教材的备课实力,能因材施教,充分发挥学生主体作用的上课实力。三是要有较强的科研实力。教化本是一门科学,我们应从学识型走向科研型,去发觉教化中存在的客观规律,并用规律来指导我们的教化实践。四是要有较强的动手实践实力。随着现代化教化的发展,这就要求我
24、们老师要摆脱一支粉笔一本书的旧传统,要驾驭现代化教学设备的原理充分利用网络资源为教学服务,努力培育自己的动手操作和实践实力。五是要有肯定的创新创建实力。教化是一门艺术,艺术的生命在于创建。只有创建型老师才会培育创建型人才,只有老师的创建力才能激发学生的创建力。在思维方式上,要具有敢于批判的精神和敏锐的视察力、坚决的推断力和机灵的应变力;在意志品行上,要具有剧烈的进取心和新奇心,有坚持不懈、百折不挠、不达目的不罢休的胆识和魄力。广阔老师要大胆张扬自己的独特的教学特性,敢于彰显个人的教学风格。(二)要接着实施名师工程。教务处将制订切合学校实际的校本培训安排,有系统、有安排、有层次地开展老师培训活动
25、。教务处从提高老师的教学实力动身,主动组织老师业务练兵活动,做到每学期突出一、两项训练,几年形成一个系列。要接着加强各学科骨干老师的培育,重点抓好以下五个环节。一是“选苗子”。各学科要按肯定的比例确定骨干老师培育对象,并制定培育安排和措施,建立培育骨干老师档案和确定专人负责。二是“压担子”。骨干老师的成长主要靠实践。给培育对象要适时下达与其教学工作亲密相关的教研科研和改革试验任务,充分发挥其主观能动作用,督促他们在教化教学岗位上不断改革创新,在实践中提高自己。三是“引路子”。要用“师徒结对”的方式确定专人对培育对象赐予系统的、常常性的指导和帮助,指明努力的方向和途径。四是“架梯子”。要对骨干老
26、师的成长赐予大力扶植,努力为他们的逐步提 高创建必要的条件,依据其自身发展的状况,尽可能供应学习观摩和提高培训进修的机会。五是“搭台子”。常常开展各种形式的教化教学改革和试验的沟通、研讨和评比活动,为骨干老师供应展示水平和成果的“舞台”。全体老师特殊是骨干老师也要主动主动参加争当名老师活动,主动参加各级各类培训及学历进修,主动参加平常的业务练兵、技能操作竞赛,苦练内功,自我加压,努力提高自身的教学实力。本学期将在第一期名师工程的基础上,更主动严格地绽开其次期的组织评比,在优化课堂教学结构和实效的基础上,本学期将对中青年老师的备课、说课业务实力进行评比,这将是本学期名师评比的重要内容之一。(三)
27、激励老师拥有创新精神。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,要想真正拥有教学的“活水”,一味地墨守成规则很难清如许。老师应当在观、看、思、悟这些环节中,吸他人之长,形成自己独特的教学风格。闻名教化家陶行知将自己改名为“行知”,其本身就是一种探究精神的体现。广阔老师,特殊是青年老师,更要有这种探究、创新精神,争做“行知式青年.学年工作安排 篇4在学校以及校长室的统筹支配,在教科室的带领下,20xx-2022学年度第一学期英语教研组工作安排顺当完成,现将其次学年安排制定如下:1.定期召开英语教研组会议,研讨教研工作,统筹各年级相关事宜;2.开展丰富多样的课外活动,各组分层次开展,做好策划方案,分工到
28、人,落实到位,做好活动材料收集和总结;3.适应新课标,着力培育学生的核心素养,开展中学学生分层次阅读工作;支配各备课组一轮、二轮听课,注意特色课模式的打造;(1)开展本组的同课异构活动;(2)抓好本组特色展示课;(3)高一新任老师磨课主动参加学校组织的说课活动;5.做好指导组教研组各项工作,主动思索,助力高三教学,期盼高三再结硕果;6.做好培育青年老师工作;7.跟进高一、高二、高三的教学进度常规工作;探究和优化对各重点班尖子生辅导模式;主动组织老师参与上级主管部门、专业学术网站组织的教学基本功、教学设计、课件、论文等赛事;主动打造校内教研氛围,教研强则老师强落实两课一题,主动组建优秀组员之间的
29、学习沟通,增加组内学习氛围。学年工作安排 篇5一、指导思想以“纲要”为指导,以园务安排、教化教学安排和保教安排为依据,深化学习“纲要”精神,将园本活动课程进行探讨、推广。以年级组为阵地,进行教学探讨;以老师实践中的问题为抓手,进行分析、探讨,通过再实践促进教学实力的提高。二、段况分析;大班年段现有幼儿99人,其中本学期新生18人。经过大班上学期的教化,幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们酷爱幼儿园的生活,酷爱同伴,酷爱老师,主动.活泼.有求知欲.有集体荣誉感;大部分的幼儿能主动参加体育活动,体质有所增加;因为是寄宿制 幼儿园,自理实力有显着提高,动作协调性及操作实力也有较大的发展;在音乐
30、.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看,通过上学期的保教探讨、理论学习,我们的老师在观念上都有所转变,并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进,能走进幼儿,依据幼儿活动的须要去创设环境。三、工作目标和重点依据幼儿教化指导纲要以及大班幼儿的年龄特点,以促进幼儿身心健康发展为目标,为入小学做好打算:增进幼儿对自然的情感,培育幼儿的求知欲,促进幼儿认知实力的发展,萌发幼儿“五爱”的情感,培育幼儿的社会适应实力,激发幼儿应用语言进行交往的主动性,培育幼儿初步的表现美,感受美实力。(一) 加强理论学习、提升教学实力1、珍惜园内外的各种学习、沟通机会,激
31、励组员主动参加,将理论与实践相结合。2、主动利用年级组绽开“教化教学研讨活动”,捕获老师教化、教学活动的闪光点和存在的实践问题,进行集体探讨、沟通、辨析和调整,最大程度地帮助老师朝专业化方向更好的发展。(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。1、接着开展主题活动,各班依据主题内容创设与教化相适应的环境,做好主题与 环境相融合,主题与区域相融合,主题与嬉戏相融合。2、不断加强纲要的学习,深化开展园本课程的探讨,激励老师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意收集和积累资料,反思和总结成果,每周撰写一篇教养笔记,每学期撰写教学反思,每学期撰写一篇论文,3、开展区域和主题相融合的教化模式,创设嬉戏
32、氛围,丰富区域材料,满意嬉戏需求,促进幼儿发展。4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的发展。5、老师要仔细细致地做好家长工作,使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通,使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。 接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势,对幼儿进行教化,激励家长主动参加活动及我们的教学。学年工作安排 篇6一、指导思想:紧紧围绕教化教学中心工作,充分发挥后勤管理职能,坚持“科学管理、规范服务、确保平安”的工作目标,仔细做好学校后勤常规工作和专项工作,进一步健全后勤管理
33、制度,提高后勤服务质量,努力做到服务刚好、主动、优质、高效,以推动学校各项工作的持续快速发展,为我校的教化教学工作供应强有力的后勤保障。二、工作目标:在学校校长室、党支部的领导下,通过后勤人员的共同努力,进一步巩固和发展近年来后勤服务规范化、后勤工作科学化、校产管理制度化取得的管理成果,不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理。主动探究后勤服务后勤管理工作的新路子,在试行中不断总结,渐渐完善和提高,努力做好,做优。接着强化后勤员工素养教化常规管理,不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,主动努力开源节流,为学校拓宽发展空
34、间添砖加瓦。三、工作措施:1、强化服务意识。坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,深化各组、各室了解状况,刚好搞好日常教学的后勤服务,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺当绽开。2、加强财产管理。对财产的运用状况进行仔细登记,完善借还制度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度,做到定期检查、按期公布、刚好修理,提高师生爱惜公物的意识三、工作支配:八月份:1、班级的课桌椅的调配。2、直供水设备维护九月份:1、做好教材、课本、簿册的发放工作。十月份:1、 学校固定资产清查及清理部分已经淘汰的教学设备。x月份:1、 学校固定资产清查x月份:2、 科技节相关活动x月份:1、各
35、科室上报假期修理项目。2、班级财产的验收工作。3、学期结束各类物品分类归档。学年工作安排 篇7在长期的班主任工作中,使我深知班主任工作的好坏干脆影响到学生将来的成长。教化家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯”。良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风。如何促进良好班风的建设,发展学生的特性呢?我制定以下安排:1、了解学生思想状况。了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径:与学生交谈。不定期检查学生的作业。进行家庭访问、召开家长会。2、培育班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴
36、,得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以,本学期,我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。3、转化后进生后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群。学习成果差,不遵守纪律,无心向学,得过且过。在班里总是不受欢迎,所以,转化后进生的工作比教化其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点,给他们重树自信念,再次融入到这个班集体当中。4、实施方案纪律方面:培育正确的舆论,
37、并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度,约束学生的行为习惯。卫生方面:排好值日生表,制定值日卫生责任制。比如,哪组学生在打扫卫生后,被检查出打扫不干净,其次天还是由原来的值日生再打扫,始终到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于主动肯干的学生加以表扬。文明礼貌方面:作为班主任,就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响,言教不如身教。班主任要以身作则,不仅教会学生学习,更应教会学生做人。激励学生多向他人主动打招呼,友善对待他人。做个文明讲理的人。总之班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,充
38、分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长。学年工作安排 篇8一、指导思想:以党的十六大精神为指针,以提高教化教学质量为目标,以“办群众满足的教化、创磨口窗口小学”为核心,加强教化教学常规管理,仔细落实中心校工作要点,转变观念,深化教学改革,突出抓好学洋思、新课改工作,主动实施素养教化,努力塑造文化校内,内抓教学质量,外树学校形象。二、工作总体目标与要求:1、贯穿一个主题:提高教化教学质量,争当质量排头兵。2、体现两个重点:一是学生“合格+特长”得到初步落实;二是努力塑造文化校内,培育学生多种好习惯。3、促进三个提高:通过养成教化和丰富多彩的实践活动,促进学生“合格+特长”得到初步落实,切实提高
39、学生的综合素养。通过扎实有效的教学教研活动,提高老师的教学水平,促进老师素养和教学质量的提高。通过内抓教学质量,外树学校形象,提高学校的知名度。4、落实四项工作:学校管理规范化。校本研修,提高老师素养。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施:(一)德育工作德育是塑造学生心灵的工作,要高标准完全完成这项工作,对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪遵守法律等教化,帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有(有领导小组、有德育安排、每月有支配、每周有重点教化专题),四坚持(每日常规有检查评比、每周汇总,每月按班级管理细则综合考核,每期评比优秀班级)。重视班主任老师队伍工
40、作在德育中的主渠道作用,建立班主任老师工作考评机制。2、开展“争当文明小学生”活动,各班依据小学生日常行为规范一日常规要求,通过学习、落实、评议、评奖等步骤,对学生进行道德教化。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标记。3、利用周一升旗时间,进行国旗下教化活动(讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号)。4、开展丰富多彩的少先队活动。学校少先队要有安排,各班要主动协作大队部开展德育活动。结合重大节日如老师节对学生进行敬师励志教化,实行画展和作文演讲竞赛。十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。5、开展“养成做人好习惯”活动,通过行为习惯养成教化,培育学生的行为、纪律、卫生、路队、学习
41、、礼貌等习惯,由德育领导小组、值周老师进行检查评比,对学生的各种习惯作出评价,在班内对表现好的学生插小红旗。6、建立健全学生管理制度,改革和完善学生评价制度,学生的评价由自我评价收获、学生评价、老师评价、家长评价组成,多方面对学生作出合理评价,确定成果与进步,激励学生成长。召开必要的家长会,对表现好的学生向家长发出喜报。7、做好校内文化建设,组织丰富多彩的校内文化活动,张贴标语,出好班级板报和墙报,组织读书竞赛活动,主动创建文化校内。(二)规范管理,完善管理体制,向管理要质量。1、建立健全各种制度,逐步做到条例化,制度化,促使良好的“三风”形成。2、加强常规制度检查落实,做好档案管理。3、教学
42、常规管理由教育处负责,做好记录。4、对老师的教学质量推行目标责任制管理。5、开足开齐体音美课程,在夯实文化课的基础上,启迪才智,培育求知,探究实力同时,抓好体、卫、艺工作,组建特长爱好小组,力争使部分学生具有肯定特长。(三)、加强教学管理,提高教学质量。1、强化毕业班管理。对尖子生、优秀生、及格生,实行目标责任制,分解到老师,责任到人。锁定尖优生培育对象,强化培育。做好学生的思想工作,定期进行文化课考试和考试分析。做好资料收集与运用。落实“三清”制度。2、强化教学常规管理。严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关,把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优
43、秀作业、试卷展览,尖优生培育、周周清月考工作。严把课堂教学质量关,坚持把老师会教,学生会学,开发智力,培育实力,提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法,但无定法,贵在得法的原则,深化学习“洋思”阅历,创新教学形式,高年级做到“三个一”,即学生自学占三分之一,老师指导占三分之一,学生练习占三分之一;低年级尝试爱好教学方法。严把教学质量检测关,坚持章节过关,跟踪问效,坚持月考制度和质量分析制度。严把学困生、尖优生辅导关,把因材施教,培优补差落到实处。班、科制定培优补差安排,制定“三清”帮教辅导安排,实行“一帮一”,兵教兵,小组互教互评,按安排进行“堂清、周清、月清”。3、深化课堂教学改革,主
44、动优化课堂教学,提高“创新”意识,大力提倡自主、合作、探究教学方式,把课堂变成学堂,师生互动、生生互动,探讨高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改,坚持把改革与创新,质量与效益同步落实到位,向课堂教学好用性、实效性要质量,让课改与质量同步发展。学年工作安排 篇9不知不觉又是一年过去了。回顾过去的一年可以用一个字来概括:累!新的学期或许会更累,但我希望累并欢乐着!为了提高自己的做事效率,顺当完成本学期的各项任务,特制定如下的教学工作安排:首先结合学校日程支配,提前制定周安排或是月安排,根据安排严格要求自己,凡事尽可能做到安排在前,提前打算。对于教学工作,我想还是要接着落实常规工作。首先是备课,不
45、管本学期再忙再累,我都会严格要求自己仔细备好每一节课,不但要备教材,还要备学情,依据五、六两个班学生的特点制定切实可行的教案。在细心打算好每一节课的前提下,我会要求自己尽最大可能上好每一节课,接着充分发挥合作学习小组的作用,依据班级特点,征求学生看法调整自己的授课方式方法,最大可能提高课堂效率,向课堂45分钟要质量(尽量甚至坚决不拖堂)。课堂上要做到面对全体学生,分类施教。尤其是要加强对后进生的指导与帮助,发觉后进生身上的主动因素,特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念,做到动之以情,晓之以理。总之,对个别学生要区分对待,对症下药,因材施教。为了巩固课堂效率,必要的作业是必不行少的,无论是课堂作业还是家庭作业,我都会细心选择,分层布置,仔细批改,并把作业状况进行总结反馈(必要时可反馈给家长)。对于单元检测我依旧会保持以前的做法:多考多练,细心批改,刚好反馈。除了做好常规工作外,我会定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题,做学生的良师益友。因为我始终信任:亲其师,信其道!新的学期,我会接着努力,期盼能有令人满足的结果!