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1、2022实用的实验工作计划七篇试验工作安排 篇1一、建立一整套的行之有效的试验室工作制度。1、对化学试验室药品、仪器统一布局，合理支配。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格比照执行。3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，珍贵器材一般不得外借。4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危急品严格管理，领取须登记，不得流失。5、刚好向老师介绍新增的药品、器材，并刚好登记入帐，定位到位置，让试验器材刚好得到充分利用。6、搞好试验室内外
2、的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美妙的视觉效果和试验环境。二、主动创建条件，提高课堂效果。1、主动参与本学科的教研活动，主动自制教学用具，主动创建条件开放试验室，帮助任课老师开展其次课堂活动，最大限度地发挥试验室的功能。2、统筹支配好学生分组试验，刚好打算好演示试验，刚好反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。3、确保每年的学生试验顺当完成，主动打算每个试验，让学生主动训练，确保每一个学生的试验室技能都得到提高。4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增加教学必需的仪器设备，确保每一个试验、每一位老师、每一个学生的试验顺当完成，都有所收获。5、平
3、常比照要求，时时检查，保证明验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格试验的要求。6、加强老师自身修养，注意老师形象，注意师德规范，加强业务学习，提高业务实力，刚好总结，并能做到时时指导学生试验和学习。试验工作安排 篇2一、 中班美术教化活动目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受
4、过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。二、 教学进度支配周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1其次周奇妙的房子（想象画）1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周长颈鹿1第三周鸟宝宝的一家1长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段复习第四周猴子爬山（折纸）2第十五周各种各样的画（绘画）1第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）1第六周我的妈妈1
5、第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈1第十七周裙子（装饰画）1第七周各种各样的树1穿美丽裙子的娃娃1给树穿上花衣服1第十八周军舰（泥工）2第八周花儿朵朵1第十九周各种各样的伞1奇妙的花仙子1奇妙的伞1第九周蜗牛（泥工）哦即墨市试验幼儿园中班其次学期美术教学安排1其次十周借圆想象画2乌龟（泥工）1其次十一周欢乐动物园2第十周长鼻子大象1其次十二周总复习大象本事大（想象画）1第十一周顽皮的熊猫1漂亮的孔雀1试验工作安排 篇3坚持以科学(3-6年级)课程标准为指导，以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注意校内和校际沟通
6、，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。一、工作重点:1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;运用注意实效。2、组织老师定期开展教化探讨活动，加强新课程标准的学习探讨与探讨，细心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并主动撰写论文。3、开展老师自制教具活动，以便丰富教学材料，充溢试验设施。二、详细工作(一)试验室日常管理工作1、比照三室布置标准，仔细完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。同时要作好相关试验器材的
7、申报，选购，订购仪器等工作;3、试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。上试验课前，要求学生预习试验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强平安意识教化和爱惜仪器，节约药品的思想教化，还要加强指导，引导学生视察试验现象，做好试验笔记和试验报告，使试验顺当完成。4、试验结束后，刚好清洗、清点仪器，并填写好试验教学的“记录单”，任课老师和试验老师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。6、爱惜仪器，妥
8、当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。7、加强三室卫生及环境的布置。做到常常清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好试验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。8、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量符合相应的要求;9、做好年终仪器的清查工作。(二)科学教学工作1、细心备课,仔细上课,科学合理地支配好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教化探讨
9、组活动,主动撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。3、仔细做好学校要求的各项工作:刚好更新完善自己的博客，主动上传各种优秀的教学资源，来充溢学校的网站资源。4、重视自身素养的提高 教化探讨组要组织每位老师仔细学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教化理论、教学文件和教学业务学问，注意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间学习，不断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学实力和教学探讨水平，主动参与校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己;工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同
10、进步。5、努力提高课堂教学效率 每位老师应严格执行课程教学安排，仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，仔细写好教案。全组老师要创建性运用教材，并讲究备课的实效;深化落实 探究-研讨 教学法，注意让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的过程，形成自主的科学看法，发展科学素养，老师要仔细组织学生参加科学试验与科学实践。6、科学特色活动科技教化工作是一项长期而系统的工程,科技教化必需同学科的整体工作有机结合起来。我们依据小学生的特点，主动开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创建性，内容丰富、形式多样的科普教化活动。(1)让学生制作科普手抄报，
11、使广阔学生在参加活动的过程中，学习科学学问，驾驭科学方法，培育科学精神，提高科学素养。(2)开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。(3)组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学看法;培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、酷爱家乡，主动参加资源和环境的爱护意识。组织学生全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。(4)开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手实力，让他们从小养成擅长视察，敢于思索的实力。通过开展
12、科学独创活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学学问运用于独创创建中，注意培育学生运用学问解决实际问题的实力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小独创。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。(7)成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，试验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素养教化，更是让学生通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意学生动手、动脑的实力培育。7、加强自制教具在教学中的重要作用。本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学
13、探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好这学期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而更加奋勉向上，努力进取!试验工作安排 篇4一、指导思想以先进的科学教化教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高自然科学任课老师的师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教化的重要阵
14、地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。二、工作任务为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。2、根据省标准化试验室的要求和河北省小学教学仪器设备配备书目，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等
15、活动的服务工作。3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。（3）实行易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学老师的配备要
16、相当集中、相对稳定，另外要配备业务实力强、有责任心的老师当兼管员。5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。6、协作组织老师开展活动，仔细钻研教材，探讨教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。三、详细措施1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备
17、能够正常运转，保证明验课正常开出。3、加强请示汇报，刚好向领导汇报教化教学工作中的疑难问题，取得领导支持。4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职老师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对试验仪器运用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全试验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学教化教学工作的最佳效益。5、老师撰写学科论文，主动参加各项竞赛。6、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。7、辅导学生开展其次课堂活动（
18、写小论文、小制作）。8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购安排。试验工作安排 篇5一、指导思想依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。三、详细工作安排1、试验室管理员
19、工作：(1)全面实施素养教化, 试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验员详细管理试验室工作。(2)根据省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备要求，做好仪器、器材的补充安排。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。(3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。(4)依据教学须要，可以自制一些教具。(5)加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。(6)做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账
20、相符。(7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作：(1)任课老师要在学期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据课程表到试验室上课。(2)任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出
21、，必需向学校分管领导报批。(3)任课老师应仔细填写“试验通知单”。 演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的.试验做好防范支配。(4)试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。(5)演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。(6)上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定
22、仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则，然后再起先分组试验。(7)学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。(8)试验完毕由试验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。离开试验室时要关好水电开关和门窗。试验工作安排 篇6一、指导思想本年度我校教科研工作将紧紧
23、围绕教化局有关教化工作精神，坚持科学发展观，坚持科研兴教发展战略，以进修学校教科室工作安排为指针，接着坚持科教先导，加强教科研队伍建设，突出“和谐、发展”的工作主题，树立“科研就是质量”的理念，努力体现教科研工作在基础教化中的基础性和先导性，加快教化信息化建设步伐，提高学校的现代化管理水平，坚持教科研服务学科教学，促进科研成果真正为教化教学服务。以解决老师教化教学实践中制约甚至阻碍质量效益全面提高的实际问题为宗旨，以促进老师自主专业发展为主体，为实现我校办学条件一流、管理水平一流、师资队伍一流、教化质量一流的总体目标而奋斗。二、主要目标和任务1、健全教科研管理网络，完善教科研工作制度。建立从教
24、育处到语、数、外、综合等教研组，再辐射到全体老师的教科研管理网络，完善管理制度，使人人为科研之人。以教研组为单位仔细开展好每月一次的“教科研沙龙”活动，使时时为科研之时。组织一次县级教科研工作现场会和一次市级课题开题活动，通过活动推动学校的教科研工作。2、服务课堂教学，提高教学质量教科研工作只有立足于教化教学实践、立足于常规教学探究、立足于课堂教学改革、立足于学生学习方法的探讨，才能真正落在实处。引导老师以“六看六引”来谛视课堂教学、以“四边”理论来检验课堂教学，并以“教后记”的方式刚好记录教学中的点滴得失。引导老师关注低层次干扰教学行为的问题，通过限制教学进度、运用肢体语言、有效奖惩等方法解
25、决低层次干扰教学行为问题，主动思索，从而确保每一节课的高质量，实现提高教学质量的目标。3、加强理论与实践的学习与探讨，促进教科研成果的形成1）、树立科研兴校、科研兴教、科研立身思想，激发老师投身教化科研的主动性、主动性。主动做好三校联动市级课题的申报工作。做好市级课题的结题阶段的工作，落实子课题的结题总结工作，使课题探讨得以顺当完成。做好青年老师的课题结题、探讨、申报工作，争取有一个市级青年课题，为建立教科研后备人才作打算。2）、以教研组为单位立项校级课题，开展校本探讨提高教化质量。每月进行课题探讨沟通例会，注意课题探讨的安排性、实效性。3）、课题组与教研组相结合主动开展试验工作，定期实行课题
26、探讨专题培训，加强课题操作过程的指导（每月一次详细活动）；组织老师制定好老师个人教科研工作安排，按安排主动开展试验探讨工作，提倡老师之间的合作、探究，将课题探讨与教研活动进行有机地结合。4）、人人参加探讨，以课改促科研。主动结合学科教学开展探讨，以网络资源为平台，以课题试验为途径，以课堂为试验基地，促进教学水平的提高，促进自身科研水平的提高，逐步向“探讨型”老师转变。5）、在注意团队合作、互补的同时，开展个人课题探讨。围绕大面积提升课堂教与学的质量，激励老师自主开展理论和实践相结合的学习与探讨，进行解决教学中的实际问题的探讨，找寻规律，发觉方法。通过校内网和参与论文评比的方式，促进科研成果的形
27、成，实现回来课堂、指导课堂的目标。6）、加强老师的理论学习，增加课程改革的意识。除了课题实践探讨工作，老师个人要想有所提高，必需要坚持业务自学，以攻读教化专著和研读教化杂志为主，做好读书笔记，写好教化随笔，确保学习质量。7）、主动组织老师参与各级各类论文评比，主动向各类教化杂志荐稿，帮助老师总结阅历，提高教化教学水平。尽力变更学校获奖百分率低的陋俗。8）、加强自身建设，做好常规工作4、根据课题组安排，帮助各课题组开展好各项活动。1）、做好科研成果的发表和推广宣扬工作，出好两期海洪教化。2）、抓好课题探讨的过程管理，留意落实探讨安排，组织开展课题组的各项活动，刚好进行沟通总结。5、督促各课题组做
28、好资料收集整理工作。1）、组织各课题组进行本年度总结工作，组织老师个人教科研工作总结，做好年度老师教科研论文的评比工作，主动参与县组织的第十一届老师教科研论文评比，同时督促做好各课题资料收集工作。2）、加强课题试验工作的阶段总结。3）、结合县教科研工作，做好学校教科研总结工作。试验工作安排 篇7一、指导思想：依据学校工作的总体规划，以落实素养教化和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推动学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大老师培训力度，探究“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进老师专业化发展。二、工作重点：1、加强教育处规范管理，为教学第一
29、线做好服务工作。2、以课程实施为重点，规范办学行为。3、强化教学常规管理，完善老师评价体系。4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。6、坚持和提倡以有效教学和课题探讨为主的课堂教学探讨创新活动，尽力提升教学效能。三、详细措施：（一）抓教学常规管理，确保实施素养教化。1、教化教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素养教化的要求。教学要充分体现新课程理念，注意培育学生的思想素养、道德品质、科学文化素养、身心素养、公民意识和社会责任感。教学目标要体现学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、
30、课内与课外（内容、活动）的联系、书本学问与学生生活的联系。教学过程要思路清楚，结构合理，发挥学生学习的主动主动性。教学方法要敏捷多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够依据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的协助作用。学生的创新精神、实践实力以及良好学习习惯在教学中要得以培育与发展，要确立有效教学，打造胜利课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。2、严格执行课程安排。课程安排是法规，任何人无权变更，老师要自觉按课表上课，教育处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。3、仔
31、细落实教学常规“六仔细”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、仔细、细致的教风，强化为学生服务的意识。（1）抓实备课。每一个老师要依据课标的要求，并结合学科教材特点，制定本学期教学安排。精确把握各教学内容的重点与难点，仔细备好每一节课，要有提前三天的备课量，杜绝不备课上课现象，教育处对老师备课每学期最少进行3次检查，并刚好通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化，同组老师应相互听课、研讨，校长、副校长、教育主任要带头听课，加强对青年老师的备课、上课指导。（2）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样，课堂气氛的活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的务实高效，思维程度
32、的深刻，学生参加的广泛，让每个学生都有收获。（3）抓勤辅导。对于后进生，老师不得卑视，要制定合适的辅导安排并刚好辅导，确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问刚好得到解决。（4）抓精练习。各科作业量要适度，注意质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。（5）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及详细措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个学问点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主客观缘由，落实改进措施，提高教学质量。4、加强检查，作好教学反馈工作。
33、教育处接着建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。5、加强教研组工作的管理，加强备课组建设。各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研安排，切实落实课程理念，真正解决在教学实践中遇到的详细问题，不流于形式，要有活动记录，活动总结，通过教研活动落实课改的精神，备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，努力发挥备课组应有的作用，共同进步，共同提高，从而不断提高教学质量。（二）仔细做好教学检查和评价工作。教育处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次
34、教学检查的结果及评价结论将刚好通报。并将各种检查结果做为老师学期绩效考核的依据。（三）立足本校，面对名校，加强合作沟通，不断提高老师业务水平。本学期，在抓好常规教学的同时，要不断加强校本教研，开展校内外教研活动，如：组织综合科目的老师，深化语文数学课堂观摩，相互促进、沟通与提高教学技能，组织老师到外校参与教学观摩活动等。在沟通与合作中，不断打造强大的、高水平的教学团队，从而提高我校的教化教学质量。（四）组织各类竞赛和活动。为了有效促进教学工作，丰富师生的校内生活，除了主动参与上级部署的各项教化教学活动外，还要主动做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，本学期将开展“国庆杯”师生朗诵竞赛等活
35、动。（五）加强教育处自身建设，树立为教学第一线服务的思想。教育处工作人员要树立一切服务于教学的思想，明确分工，能解决的事情立即解决，解决不了的刚好汇报，定期召开主任办公会议和教务人员工作会议，仔细细致地分析学校教学工作，不断提高工作质量和服务水平。三、详细工作支配：2月份：1、制定教育处工作安排。2、仔细核算工作量，依据实际状况合理分课，分发课程表、作息时辰表、行事历。3、做好一年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作，做好部分年级转学生的转出转入工作。4、发放教学用书、备课用品等。5、学生报到注册。3月份：1、上报一年级电子学籍和转学生学籍。2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查，迎接县
36、教化局开学工作检查。3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。4、统计各班级人数，上报教化局。5、结合老师基本功大赛，举办“国庆杯”师生朗诵竞赛。6、加强教学工作常规检查。7、组织参与全国第八届小学语文阅读教学观摩研讨活动以及市小学数学第八届优质课评比。4月份：1、组织人员对青年老师进行听课，并研讨教学。2、检查作业设置、批改状况3、开展高年级作文竞赛，二三年级速算竞赛。4、开展教学工作常规检查。5、组织参与全市体育学科优质课评比、观摩全国小学语文苏教版第三届课堂教学大赛。5月：1、其次次检查备课笔记。2、对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。3、参与县级第三届课堂教学观摩活动，组织老师外出听课学习。4、坚持教学工作常规检查。6月：1、各科进入总复习，做好期终考试的各项打算、总结工作。2、完成各学科总结，资料归档工作。3、第三次检查备课笔记。4、完成老师用书、备课用品的回收工作。5、布置寒假有关工作。6、做好期末检测的分析总结工作。7、做好期末工作总结。