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1、2022关于教师职称申请书锦集十篇老师职称申请书 篇1敬重的领导：我叫xxx，于20xx年贵州师范学院数学教化专科毕业，通过自学考试，20xx年12月在贵州师范学院取得教化学本科学历。20xx年3月至今在兴义市xx小学任教，从事小学教学工作，到现在已经在教学一线工作一年多了。这一年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。回顾过去的光阴，主要工作总结如下：一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，
2、帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况
3、，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。三、潜心钻研，完善自我从教这段时间以来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了市级多篇论文。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力才能够有更大进步。我的状况汇报如上，经过一年多的教学实践，基本符合中小学二级老师的
4、申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！申请人：xxxx年5月28日老师职称申请书 篇2敬重的领导：我于20xx年7月毕业于*师范高等专科学校化学教化专业，于20xx年8月安排到*中工作。三年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教,努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激
5、发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报(中学版)等相关书籍仔细学习，还利用暑假期间参与化学教化本科学历的函授学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，時刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结
6、、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼!申请人：xxx20xx年xx月xx日老师职称申请书 篇3敬重的领导：我于20xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教化专业，于20xx年7月聘请到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教化工作。一年来，在校领导和同事们的关切支持下，我胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的.提高。一、教学方面：我来到学校后快速熟识
7、常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，自己购买了教化学、心理学、中学青年老师、教化报（中学版）等相关书籍仔细学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力。三、思想政治方面：在生活和工作
8、上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。经过一年见习期的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！申请人：xxx20xx年12月25日老师职称申请书 篇4敬重的领导：我自愿申请参与中教一级职称聘任评审。我于XX年安排进XX省万年中学工作，进行过循环
9、教学，并于XX年取得了中教一级职称资格证书。一、教学:我努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动参与各种途径的学习，使自己的教学实力得到不断提高。教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，提高了个人的教学实力；购买一批书籍仔细学习，提高了个人的文化学问素养。为拓展视野，广交语文教化界挚友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。二、师德：在生活和工作上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和谐相处，讲团结
10、、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。三、业绩：1、XXXX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀老师”荣誉证书。2 、XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（XXXX）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段肯定人数第一。XX年至今有多名学生高考作文入选XX省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入眩3、指导学生参与作文大赛并获奖，指导学生在中学语文读写月报中学语文园地发表文章。4、在名作观赏鉴赏版
11、中学语文教学语文教学通讯语文学习阅读与写作语文月刊考试等刊物发表论文二十余篇。5、参加XXXXXX省省级教研课题现代文阅读教学探幽。现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文老师的资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准！特此申请申请人：XXXX年X月X日老师职称申请书 篇5敬重的领导：我叫，于19年毕业于高校系，同年进入中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级老师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：一、倾心教化，为人师表 身为老师，我深深相识到教书育人、文以载道的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想
12、素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、细心施教，形成特色 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离
13、本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生参与中考、高考毕业考试，并且取得了优异成果，尤其是*同学在19*年获得*区中考状元。*同学在20xx年高考中获得*区文综状元，*博获得*区第*名的好成果。三、潜心钻研，完善自我 从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。19*参与了*区青年老师评优课 ，获得了优异成果。
14、还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了浅谈素养教化、对中学课本中的几点质疑、课堂讲新闻中的素养教化等多篇论文 。另外我参与了*高校*硕士进修班，主修教化心理学;同时自修了经济学，英语口语等门课程。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现而今迈步从头越。我的状况仅汇报如上，自认为基本符合高级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。申请人：xxx日期：xx年xx月xx日老师职称申请书 篇6我叫xxx，20xx年高校本科毕业，9月来xxx中学
15、执教，至20xx年x月时满一年。在这近一年的工作期间内，我担当高20xx级4班的xx教学工作。首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教化岗位上作出优异的成果。以主动乐观的看法来对待学习过程中遇到的难题和突发事务，镇定自若，镇静应对，冷静处理。其次，在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教化技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生实力的关系处理得当，落实注意培育学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有特性的有效的学习。再次，在教学过程中我特别敬重学生的人格、自
16、尊，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，激发学生学习物理的爱好，提高了他们的主动性，渐渐的培育他们驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到充分的发展。 最终，我还努力将现代信息技术运用，促进信息技术与物理教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展供应丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生明白物理本身就是一门丰富多彩的学科，须要用开阔的思维、独到的眼光去领悟和感受。 通过一年的见习教学生活，我已经感觉自己已具备了一名合格的中学老师所应具备的基本素养。因此，在见习期满之际，我特此申请中学二级职称的评定。申请人：xx20xx年x月x日老师职称申请书 篇7敬重
17、的领导：本人于XX年高校毕业后，始终在市疾病预防控中心从事地方病防治工作。XX年取得执业医师资格，同年被聘为医师;XX年年取得中级职称资格。现将本人任职以来的工作状况总结如下：在政治思想方面，我始终坚持党的路途、方针、政策，始终坚持一心一意为人民服务的主导思想。主动参与单位和科室组织的各项政治活动和政治学习，坚持读书看报，不断提高自己的政治理论水平。作为一名青年同志，我主动追求先进、要求进步，主动向党组织靠拢，并光荣地向党组织递交了“入党申请书”。在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退;敬重领导，团结同志;酷爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道
18、德，一心一意为群众的健康服务。在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。随着社会经济的不断发展，人民群众对健康要求的不断提高;随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断出现，我深刻意识到只有不断学习、充溢自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。因此，我主动参与各种学术沟通、医学接着教化活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充溢自己的学问水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素养，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。在日常工作岗位上，我仔细做好本职工作，听从科长的支配，听从领导的调度，仔细做好血吸虫病、碘缺乏病、疟疾、丝虫病等地方病防治工作，帮助办理政府血
19、防办事务。我工作主动主动，擅长思索，不断进取，勇于创新，为防治工作献计献策。本人坚持工作在基层第一线，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查灭螺、查治病、健康教化、防控急感、晚血救助等血吸虫病防治的基层工作中，一心一意为群众的健康服务。本人还始终负责血吸虫病信息资料的收集、整理、统计、上报等工作，帮助科长制定工作安排、撰写工作总结。本人立足自身岗位，XX年年5月，自发在互联网上开通了“血防战线”博客(目前访问量3万1千余人次)，主动宣扬我市血防工作以及相关卫生防病学问。XX年年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了“市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了胜利。今年“5.12”大地震后，作为热血青年，
20、我向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工作，奉献自己微薄之力。今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健康服务。特此敬礼！申请人：年月日老师职称申请书 篇8我于20xx年7月毕业，同年8月我来到EE八中工作,成为了一名一线的语文老师。我工作勤恳仔细,在语文组内各位老师的帮助和指引下教学和教研上有了巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下：一、思想政治觉悟方面：我酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,主动学习党的路途、方针和政策，忠诚党的教化事业，工作看法仔细，与同事关系融洽。二、师德方面：工作任劳任怨，常常加班加点。关切爱惜学生,教书育人,为人师表，尤其是对后进生特别关
21、切。作为班主任，常常家访，曾组织同学对班级有困难的学生献出爱心，赢得了学生和家长的确定。我所带的班级稳定，在校级的各种比赛中均有所收获。三、教学方面：经过四年半的教学熬炼,在教学理论和教学实力上有了很大进步,在任教期间，不断向语文组的老师学习，仔细听课。课上坚持以学生为主体，老师为主导的教学方针，面对全体学生，在培育尖子生同时，不忘扶持后进生，在教学实力上得到了熬炼和提高。面对新课改我加大备课力度，快速转变观念，更新学问，尽快领悟新课程的理念，向四非常钟的课堂要效益，取得较好效果。在期中期末考试中我所任教的班级都取得了较优异的成果。四、教研方面：教学水平渐渐提高,主动参与各种教学教研活动并取得
22、肯定成果。在我校提出的学科整合这一教学探讨大课题的旗帜引领下，我又确立了自己的次子课题-古诗文教学利用绘画艺术来提升学生的鉴赏实力和审美情趣及外国诗歌与原文比照学习提高学生的鉴赏实力，并且不断实践，不断探讨学习，激发了同学们的学习爱好，在课堂上赢得了同学们的欢迎。五、从教以来取得荣誉和成果：总之，参与工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，各方面都取得肯定的成果，但是全部的成果都代表过去，今后我将更加努力的投入到教化教学工作中去，为党的教化事业贡献自己的全力!现申请晋升为中学二级老师，恳请领导和老师们赐予监督和支持。感谢。申请人：*20xx年12月29日老师职称申请书 篇9本人张xx,19xx年5月1
23、6日生，专科学历,于 19xx年 7 月毕业于吴忠师范学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参与工作,至今已在 教化教学岗位工作二十二年，20xx年8月被审批为小学高级老师。20xx年12月被确定为自治区级骨干老师。现符合高级老师职称的申报要求，特提出申请。我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。在这几年的教学工作中，我虚心向老老师学习，本人有剧烈的责任感和事业心及强硬的教学实力，多年来始终担当我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校音乐爱好小组指导工作。现详细述职如下。一、思想政治方面具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持“四项基本
24、原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业。二、教学教研方面1、教学工作：具有系统坚实的基础理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。驾驭本学科的教化教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。 教化教学水平高，实力强，娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践实力为重点的全面发展的
25、基本素养。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。本人曾参与市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。我严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，细心设计教法。作业全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教
26、化理论，主动探究适合孩子的教化教学方法，同时结合我校担当的国家级课题“学生学习方式转变的探究”，不断探究适合搞年级学生的学习方法，在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得开心、充溢，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中增加实力，培育智力，从而大面积提高了教学质量。2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断探讨，总结，主动学习先进的教学阅历，与学校老师相互听课、评课，沟通学习，上好优质课、随堂课，并刚好小结，收集资料。另外，我主动参与校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习教化理论
27、等一系列教研活动，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培育学生自主学习实力的探究”课题的探讨试验工作，并绽开了应用题教学探讨展示活动，取得了较好的活动效果。三、德育工作方面本人担当过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际动身，对不同特性的学生，有针对性地进行思想教化。四、教化教学业绩方面1、在职期间所任年级的数学成果在中心、市局统测中名列前茅， 在20xx至20xx学年度被市教化局评为教学质量监测“先进个人”。2、20xx年被市教化局评为优秀党员，20xx年被市局聘为兼职教研员。 20xx年参与
28、全市同课异构教学观摩活动中，受到广泛好评。 20xx年被市人民政府评为优秀老师，20xx年11月参与青铜峡教研室的小学品德课堂教学生活化的探讨被评为其次届全区基础教化教学探讨课题二等奖， 20xx年指导全市小学生古诗文吟诵竞赛获全市一等奖，20xx年参与校长论文竞赛获一等奖， 20xx年探讨的小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践探讨课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀老师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，20xx年被评为吴忠市骨干老师，20xx年为确定区级骨干老师培育对象，20xx年被确定为区级骨干老师 。回顾在二十几年的工作中，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教
29、学探讨方面起到引领作用。依据本人实际状况，各项条件符合申报高级老师的要求，特提出晋上升级老师的申请，请各级领导批阅批准。老师职称申请书 篇10敬重的领导：我叫xx，于20xx年毕业于河北曲周师范学校，于20xx年安排到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20xx年晋升为小学一级老师。这些年来，在校领导和同事们的关切支持下和实践熬炼下，工作实力和思想相识有了极大的提高。回顾过去的8年，主要工作总结如下：一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生
30、们，对学生们的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生们树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生们和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨；备备教材、备学生们、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生们；考考题敏捷、开发思维、快
31、速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生们的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生们的思维实力，提高学生们分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生们的特性差异，因材施教，使学生们的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注意教学探讨，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我须要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践,自认为基本符合小学高级老师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼！申请人：xxxxx年xx月xx日