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1、2022企业合作协议书企业合作协议书1甲方： _乙方： _经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：一、甲方授权乙方为xx省xx市xx县北京高等秘书学院xxx合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金 _元。二、甲方职责：1、向乙方供应合作范围内的授权书;2、向乙方颁发北京高等秘书学院xx合作基地的铜牌;3、负责帮助乙方办理教化部中国高教秘书学会会员证书4、向乙方供应甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;5、负责学生入学资格的审核、面试及录用工作;6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;7、学生在甲
2、方学习期满成果合格者，由甲方负责毕业证书的发放;8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成果合格者，甲方负责支配就业。三、乙方职责：1、负责在当地办理合作办学的有关手续;2、负责在当地的招生宣扬、报名及入学资格的初步审定等事宜，并刚好与甲方联系支配学生入学注册;3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并供应教学所须要的教室及教学设施;4、乙方必需严格执行甲方所制定的教学大纲，并刚好向甲方通报教学安排的执行状况 ;5、负责学生在乙方学习期间的平安并担当由此产生的相关责任;6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并担当相应的责任和义务。四、项目名称：(一)精品秘书班合作项目：1、生源定位
3、：专科、本科毕业生(年龄在26周岁以下);2、开班条件：每班不少于40人;3、合作模式：实施半年+半年教学方式;收费标准及结算方法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教学正常进行，乙方可以预留20xx元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月起先每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收全。如乙方不能独立开班而干脆将学生送到甲方学习，则甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。(二)校际直升合作项目：1、生源定位：初中毕业生;2、开班条件：每班不少于50人;3、合作模式：2+3五年专或2+2+2六年本;4、招生与
4、管理：乙方招生时可运用校际合作，直升北秘宣扬语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成果合格者经面试由甲方干脆录用，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生干脆送入甲方完成五年专或六年本学业。5、收费标准及结算方法：前两年学费由乙方依据当地状况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(不足一万元按一万元收取)，为有利于双方许久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。(三)现代办公管理证书培训项目：1、生源定位：在职秘书及办公管理
5、人员及在校高校生;2、教学管理：甲方负责制订教学安排并供应师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;3、收费方法：由乙方依据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年一次性收取管理费?元;(四)剑桥办公管理国际证书项目：1、生源定位-：在校高校生、企事业单位在职人员等;2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可帮助申请开班;3、收费方法：由乙方依据当地市场自行制定收费标准并收取费用;甲方每年 一次性收取管理费?元;(五)合作代理招生项目：乙方可作为甲方的招生代言人，为学生及家长供应询问服务并代表甲方对学生进行预面试。为有利于双方许久合作，学生到甲方
6、学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利，直至该生毕业为止。如乙方希望一次性结算的，甲方将根据一般代理招生标准加100元支付给乙方(一般代理标准为：招收130人每生 1500元、3160人每生1800元、61100人每生1900元、101人以上每生20xx元)。为解决乙方在当地招生时的流淌资金，乙方可代表甲方收取预录费300元及30元报名费，甲方统一发放收据，学生入学凭收据可抵等额学费，甲方将此预录费干脆冲抵乙方的部分收入。五、发生以下状况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的铜牌及有关证书：1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;2、乙方违规办学;3、乙方违反本合同的有
7、关条款;4、乙方为地市级合作方的，学历班招生低于20人、精品秘书班低于15人，或总数低于40人;5、乙方为省会级合作方的，学历班招生低于35人、精品秘书班低于20人，或总数低于60人。六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期两年，届时可优先续签。甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：单位公章：单位公章：日期：日期：企业合作协议书2合同编号:_甲方（项目方）：_乙方（顾问方）：签订地点：_签订方式：_签订时间：_年_月_日鉴于甲方正在就_项目（以下简
8、称“目标项目”）进行（股权/债权）中小企业融资，经双方友好协商，达成如下中小企业融资外包合作协议：第一条合作事项：甲方托付乙方就目标项目进行全程中小企业融资操作。其次条甲方对项目中小企业融资的最低要求和承诺：1、中小企业融资额度:_万_（币种）。2、中小企业融资期限:_年3、投资方可控股（是/否），可占股权比例不超过_%。4、若是固定回报（或贷款）中小企业融资方式，甲方情愿支付的年回报利率不超过_%。5、甲方承诺并保证可用自己或他人的如下资产或权证对本次中小企业融资做抵押或质押。6、根据甲方公司章程的规定，甲方应召开股东会或董事会就中小企业融资一事作出同意的书面决议，并赐予现法人代表以相应授权
9、，股东会或董事会决议正本应交乙方一份留存。股东会或董事会应在正式投资（中小企业融资或合作）协议签订后三日内批准该项协议。若甲方法人代表不能亲自负责与项目中小企业融资相关的事宜，请公司给有关人员授权，明确授权范围，发给授权托付书，以便利该人士的谈判和有关活动。该授权书正本赐予乙方一份留存。第三条乙方的权利与义务1、乙方有权在甲方的要求范围内自主与投资商沟通和谈判；2、乙方有权按双方协议约定收取顾问服务酬劳；3、原则上，乙方不能逾越甲方的要求，若在中小企业融资过程中，投资商或中小企业融资对象提出了与甲方要求相违反的事项，则乙方不能擅作主见，应书面征求甲方看法，待甲方正式回复后，乙方再向投资方作出相
10、应答复。4、乙方的主要工作：（1）暂驻甲方项目地以负责该项目的中小企业融资前期基础工作，包括下面（2）（5）环节；（2）对项目方进行考察，并进行审慎调查；对企业所在行业前景、企业的价值以及企业的经济状况、技术水平、市场前景及管理团队等进行详尽的调研，通过专业化的分析，进而对企业得出客观、全面的推断；（3）依据审慎调查状况，制定该项目的中小企业融资策略与中小企业融资实施进度安排；通过对中小企业融资渠道的对比分析，选择与企业实际相匹配的渠道群体；基于企业评估及渠道选择，进一步明确企业中小企业融资活动须要具备的基本条件、最佳中小企业融资渠道及中小企业融资活动胜利的关键要素，最终制定企业最优中小企业融
11、资规划方案；（4）制作或修缮已有的符合国际/国内惯例的企业可行性分析、商业安排书、行业分析、财务安排等相关资料；（5）细心选择切合的投资商并争得甲方认可；（6）与投资商进行初步沟通和答疑；（7）组织重点投资商到项目方实地考察；（8）帮助甲方与投资商等的谈判；（9）负责起草相关的投资协议（草案），公司章程（草案），股东会决议（草案），董事会决议（草案）。（10）帮助甲方支配签约仪式。（11）对新公司的组织支配供应建议。5、乙方应每周就目标项目中小企业融资进展书面对甲方进行汇报。第四条甲方的权利与义务（1）甲方有权获得按协议约定的相应高质量服务；（2）甲方有权询问并监督乙方在目标项目上的工作进展，
12、乙方应照实具体回答。（3）甲方应照实向乙方告知本协议附件事项，不得隐瞒或虚报；（4）甲方应按乙方要求娴熟打算有关针对投资者的提问，不得有误；（5）甲方应对乙方在中小企业融资过程中提出的问题和要求在2日内作出书面正式回复；（6）甲方应协作乙方与投资者的谈判，不得无故推迟或拒绝；（7）甲方应友好、周到地接待重点投资商的考察事宜，不必铺张，在分寸上不卑不亢即可，可按乙方的指示确定是否要求当地政府部门有关领导参与接见事宜。（8）甲方应按协议要求向乙方支付相应服务费用并支配乙方暂驻期间的住宿与办公条件。第五条协议期限：自双方签订中小企业融资外包合作协议之日起至年月日止，因甲方缘由导致时间的耽搁则相应期限
13、顺延。若在时间到期后，中小企业融资工作已进入实质性关键阶段，则经甲方同意，期限可延长，详细由双方签订补充协议进行明确。第六条费用支付1、该项中小企业融资服务费用总额按实际中小企业融资额的2%，由甲方向乙方支付。费用支付方式：乙方完成中小企业融资前期基础工作后甲方支付0.1%的首笔费用，在首批中小企业融资资金到达有关帐户后7日内，甲方向乙方结算剩余费用，甲方必需运用自有资金支付此费用，不得私自动用中小企业融资资金。2、甲方按乙方要将费用划至乙方指定帐户：帐户名：帐户号：第七条双方承诺（1）乙方应本着诚信、专业、高效的职业精神为甲方供应优质的服务；（2）甲方为所供应的一切资料负责，并保证其真实性、
14、完整性和合法性；（3）甲方不应要求乙方做出有违强国家和行业法律、法规的事情。第八条违约条款（1）若乙方收了费用后，无故不履行中小企业融资相关义务，则甲方有权要求乙方按已经支付金额的双倍返还。（2）若在协议期限内，甲方按协议支付了相关费用，但中小企业融资仍没有胜利，甲方也提出终止协议，乙方应无条件答应协议终止。因甲方缘由造成中小企业融资工作合理推迟，则协议期限应相应顺延。若甲方要求推迟的时间过长，乙方有权单方终止本协议。（3）若甲方不履行诚信义务，向乙方和投资者隐瞒、虚报相关资料和数据，则乙方有权提前终止服务协议。（4）若因甲方缘由导致中小企业融资工作不能接着进行、投资商资金不能到位，如甲方破产
15、清算；因种种缘由甲方中途放弃本协议（如其它资金到位，被收购等）等，则乙方有权要求甲方接着履行本协议，若甲方拒绝接着履行，则乙方有权单方面终止本协议，同时保留要求赔偿的权利（包括但不限于因甲方违约造成乙方在投资商领域失信于人的信誉损失等）。（5）若甲方不按本协议约定支付相关款项，则自应支付之日起，每逾期一天，按未支付金额的千分之五支付罚金。第九条甲方和乙方的选择权在签约后的一个月时间内：（1）甲方的选择权：甲方可以终止本协议，并以书面的方式通知乙方，甲方已经向乙方支付的费用不能再要回，乙方也不能要求甲方赔偿因合同终止导致的前期投入等相关损失。本协议提前终止。（2）乙方的选择权：若乙方通过肯定时间
16、的工作后，发觉感爱好的投资商较少，则乙方有权终止服务，并书面通知甲方，甲方亦不应向乙方索赔。本协议提前终止。第十条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生争议，由双方当事人协商解决；协商不成，可申请濮阳市仲裁委员会仲裁，或干脆向人民法院起诉。第十一条本合同一式两份，双方签字或盖章均可生效，若距离较远，也可传真签字，第十二条本协议自双方签字盖章程之日起生效。甲方（章）：主要负责人（签字）：电话：签字时间： 年 月 日乙方（章）：主要负责人：电话：签字时间： 年 月 日企业合作协议书3为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培育具有较高专业实践实力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与
17、_（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商议，达成如下协议：合作的内容1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_人才培育及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。2、甲方所属系（部）依据教学安排和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方依据学生实习期的内容和项目、课题赐予适当支配，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺当完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。3、乙方可依据自身业务及规模发展的须要，在甲方建立“定制班”或将须要供应给
18、甲方，以便甲方在学生培育方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术学问资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并支配专人负责进行联络与沟通，其中甲方由_负责，乙方由_负责。责任和义务（一）甲方：1、依据乙方的实际状况和要求，供应技术支持和项目协作。2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣扬报道，以扩大企业知名度。3、依据专业教学安排和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施安排和支配。经乙方确认后
19、组织实施。4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参加教学实习指导。5、负责实习学生的来回交通和其它教学组织管理工作。6、教化实习学生必需严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。8、对实习学生有意违章操作造成的事故和经济损失赐予适当的赔偿。9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务，优先为乙方供应技术询问和开展技术协作。（二）乙方：1、充分利用乙方企业的行业优势，依据自身须要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性看法，并可在甲方校内成立“人才培育及项目研发基地”。2、根据甲方教学安排，结合单
20、位实际状况，支配学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培育学生的职业素养和实际操作实力。3、供应实习设备、场地和原材料。4、对实习学生的实习成果进行相关的评价和考核。5、依据状况酌情为实习师生供应工作午餐，尽可能为学生供应少量的劳动补贴。6、依据学生的综合表现和素养，可优先选择优秀毕业生。7、学生在运用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关平安生产操作规程。8、可将预研项目及非核心技术工作托付甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。合作时间合作时间为_年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。其它1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方
21、的设备、设施及技术人员状况等。2、其他合作内容以附件形式作为补充。3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商议解决。甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字）日期：年月日企业合作协议书4甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：风险提示：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，须要依据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款
22、。 鉴于甲方是一家具备先进电力工程建设技术的电力公司，乙方是阅历丰富的电力施工队伍，为实现互利共赢，就_工程项目，经双方协商，结成战略合作伙伴关系，达成如下合作协议：一、工程内容及承包方式1、工程内容：2、工程费用总价_万元。3、承包方式：本工程按包工不包主材的方式进行承包。4、工程工期：从_年_月_日至_年_月_日。二、工程价款的支付方式1、预付款：甲、乙双方签订协议后_日内，甲方预付协议工程费用的_%。2、工程竣工，经甲、乙双方及现场监理共同验收合格后，乙方提交了本工程的全部竣工资料，扣出甲方垫付的主材费用和_%的质保金后（质保期_年），甲方支付乙方工程安装费的_%。3、保修条款：本工程保
23、修期为_年（保修期从工程验收合格，投入运行之日起计算），保修期满未发生施工质量问题，甲方即向乙方付清质量保证金。4、费用支付以转账支票或电汇方式进行。三、工程管理风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一样，各方的权利义务条款也不一样，应依据实际状况进行拟定。1、工程施工及质量验收根据国家有关工程验收标准施工所在省市电力工程验收标准。2、乙方负责该工程的青苗、征地、林木砍伐、植被复原赔偿相关事宜。3、甲方协作乙方进行协调。4、工程开工前，甲、乙双方必需签订平安协议，并按协议内容履行各自的平安责任。5、乙方按甲方设计的工程方
24、案制定施工方案，拟定施工规章，经甲方许可，监理员开出许可开工单后，方可施工。6、工程工期、质量、平安等达不到甲方要求的，乙方将不能进入诚信备案企业名单。7、乙方在施工中必需听从甲方现场监理人员的管理。8、乙方不得将工程转包，一经发觉，马上停止施工，并担当一切经济损失和法律责任。四、设备、材料供应与清理1、工程所需主材需经甲方审定。乙方必需指定专人凭各分（县）局签单到指定的地点领取主材。2、乙方在施工完成后应将甲方托付进行的改造工程中不再运用的旧材料、设备及设施全部拆除并将现场清理干净。3、乙方应将拆除的旧设备和材料刚好归还至甲方库房，办理退还手续需登记设备的规格、型号、出厂日期、出厂序号，甲方
25、确认后签字。4、甲方确认后的退还手续将作为工程结算资料必备依据。五、违约责任风险提示：合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必需明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。1、工程质量达不到要求，造成返工的一切损失由乙方负责，返工造成逾期交付的，每延误一天，乙方按协议总价的_%偿还违约金，并累计计算。2、乙方不得擅自购买主材，经发觉，甲方有权：责令乙方马上停止施工；不付乙方工程款；要求乙方担当一切经济损失和法律责任。3、若拆除设备和材料未归还甲方，甲方将从保证金中扣减，若保证金不足以抵扣废旧设备和材料费用，差额部分从施工费中扣减。4、发生施工质量问题，乙方除负责保
26、修外，还要赔偿甲方的经济损失。5、甲方不按协议约定支付工程款，赔偿因其违约给乙方造成的经济损失。六、争议及其他1、争议解决的方式：协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。假如协商不成，双方可向_方所在地人民法院诉讼。2、本协议一式_份，甲方执_份，乙方执_份，本协议自双方签章之日起生效。3、未尽事宜，双方另行协商。甲方（签章）：代表人（签字）：_年_月_日乙方（签章）：代表人（签字）：_年_月_日企业合作协议书5甲方：XXX高校乙方：XXX有限公司为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教化系统性的优势，为社会及企业培育更多高素
27、养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公允、公正、合理、同等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就双方校企合作事项达成如下协议：一、合作原则本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容1、甲方挂牌设立XXX公司人才供应基地，乙方挂牌设立XXX城市学院实习、就业基地双方均同意在对外发布信息中运用合作伙伴的名称。2、双方共同合作，在电子商务和物流专业或相关专业中，依据乙方须要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并命名为51BPO定向班，每年成立23个班级，每个班不低于30
28、人；成立的班级51BPO公司负责支配实习和就业。3、乙方每年为甲方短期实习供应便利，人员实习时间甲方保证不低于3个月。4、作为合作伙伴，乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。5、乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方确定各专业培育目标、制定各专业人才培育方案供应依据。6、为保证合作培育的人才质量，甲方应依据实际状况整合教学资源。乙方就在培育中须要的专业学问和技能赐予支持和解决方案。7、学生在乙方的实习行为，作为甲方教化内容的一部分，乙方有评定对实习人员评定权，甲方并赐予认可。8、全部到乙方见习、实习、就业的人员，必需通过乙方的相关面试方可进入。三、长期规
29、划甲乙双方依据各自的发展状况及合作程度共同探讨之后的深化合作，合作方向包括：实训基地建设、专业共建、行业学术探讨等内容。四、双方其他权利义务1、双方有对本协议遵守的义务。2、双方就分歧事情又进行商讨的权利。3、甲方对在乙方实习、就业的学生，有管理的义务。4、乙方对同等条件的学生甲方有优先录用义务。5、双方都有权对订单班人才培育方案提出改进看法的权利。五、保密事项：1、协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及学问产权为企业方全部。2、协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息（包括技术隐私和商业隐私
30、）负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。3、协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。六、上述有关事项详细约定、其他合作方式及内容陈述1、共建基地：由校企双方依据各自的资源优势，共同建设基地，易才划拨项目，指导基地的运营，并为学校培育专业行业人才，真正实现理论与实践相结合。2、共建专业：BPO行业发展快速，人才缺口大，特殊是基层管理人员。学校负责教学场地及基础课程培训，易才负责专业课程培训，并供应师资力气或者为学校培训专业师资。七、合作期限合作
31、期限为2年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。以上协议如遇非人为因素发生重大改变时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议（或备忘录）与本协议具有同等效力。本协议一式四份，双方各执二份。甲方：乙方：代表（或授权）人：代表（或授权）人：地址：地址：年月日年月日企业合作协议书6甲方：_有限公司法定代表人：乙方：_国家重点试验室法定代表人：甲乙双方本着公允公正、同等、互利的原则，订立如下合作协议，供双方遵照执行。一、_技术为甲方和乙方共同的技术成果。二、甲方将与乙方进行深化合作，对_进行逐步改革、细化，以达到甚至超过欧美国家的技术，从而实现更加节能、更加稳定的
32、运作模式。三、为了防止双方共同研发设计的设备及产品技术在市场上泛滥，引起恶性竞争，甲乙双方需全力投入，实现双方合作共赢、规范设备市场。四、技术合作开发完成，双方本着互利互盈、互惠互利的原则进行利益分成，合作卖点在于_的整条生产线，整条生产线分工如下：甲方负责生产线的其他设备的设计、选购、安装；乙方负责_的设计和制造加工。五、为了保证市场的稳定以及双方的合作原则，对于市场开发以及技术销售，需经过甲乙双方的共同商榷。六、为便于共同技术的开发以及技术销售的完整，乙方须承认甲方为其合作单位，允许甲方以自己和乙方的共同名义进行宣扬。七、本协议为合作框架协议，合作中详细事宜需在详细合同中进一步明确。框架协
33、议与正式合同构成不行分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。八、本协议有效期为_年，自_年_月_日起到_年_月_日为本协议商定合作方案的执行期限。九、本协议一式_份。双方各执_份，具有同等法律效力。十、因本协议和其他相关协议发生争议，双方可协商解决，协商不成的，均可向合同履行地的仲裁机构申请仲裁，或者向合同履行地的人民法院起诉。十一、合同履行过程中，一方违约给对方造成的损失，负有赔偿责任。甲方：地址：联系方式：合同履行地：签约时间：_年_月_日乙方：地址：联系方式：合同履行地：签约时间：_年_月_日企业合作协议书7甲方：_乙方：_为了合作顺当完成_项目，经甲乙双方友好协商签订协议如下：一、双方
34、的权利与义务1、甲方的权利与义务为乙方供应办学资质，成立_金陵翻译院培训中心中学生部，限中学生培训项目；为乙方供应_资质，成立_，代理_所能开展的一切业务；帮助乙方组织师资以及教学场地支配；供应乙方报名培训发票；甲方_同时作为乙方的报名点，乙方担当费用_万/年；在协议期间内，甲方不得与_其他机构进行以上项目的合作；2、乙方的权利与义务以甲方的名义进行项目宣扬，负责市场的策划、宣扬、拓展以及培训工作；担当合作项目运作过程中的全部费用；在合同期内乙方不得和相关的外部培训机构进行单独合作；甲方供应给乙方的发票必需由甲方指定的人员负责管理，同时担当相应的报名询问及收费等工作。二、利益安排与支付方式甲方
35、代表甲乙双方收取询问费，询问费到达甲方帐户后，乙方向甲方开具收据支取合作项目收入的_%（已含各种税金）。甲方向询问方供应发票。三、本协议自签订之日起生效。四、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。五、本协议未尽事宜，双方应本着友好合作的原则协商解决。甲方：_乙方：_年_月_日企业合作协议书8甲 方： 乙方：法人代表： 法人代表：地址： 地址：电话： 电话：传真： 传真：为充分发挥职业技术教化为社会、行业和企业服务的功能，根据“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教化体系，培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业看法的高素养、高技能的应用型
36、人才，促进职业技术院校深化教化改革、提升教化培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探究共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则（一）实行科学发展观，以培育高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供应创建需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。（二）确立双方在职业技术教化和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。（三）甲方依据企业需求和自身特点，为培育合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙
37、方支配人员参与（技术、生产或人力资源主管）。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题探讨的共同愿望。在课题探讨中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教化教学模式和方式，或侧重于老师的“双师型素养等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。依据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参加科研项目开
38、发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”实力。（二）共建“生产实训”中心生产实训中心是技工教化不行或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教化资源的优势动身，在不同的教化教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或供应质量评价体系等，实现优势互补，为学生供应健全有效的实践教学场所。（三）双向委培、订单培育双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，依据企业要求，定向培育，为企业供应人力资源储备；后者以企业聘请员工为生源，依据企业要求，
39、完成企业员工基本技能、基本素养要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必需是实施教化教学的重要组成部分，从教学安排的制订，到教化教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必需贯穿于教化教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的依据企业的要求培育出人才，企业可以供应助学奖学金，激励学生学习。（四）顶岗实习、工学结合学校依据企业用工要求，支配学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性相识和理
40、性相识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。（五）就业举荐、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教化以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业实力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在肯定的条件下也有在选择的自由。（六）供应技术支持和社会服务一般而言，学校的教学实施和老师的实践技术实力往
41、往逊于企业方，企业方优势在于实践阅历和技术手段，因此在教化教学过程中企业方必需投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，赐予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教化指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业供应职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素养。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业供应肯定的技术支持。三、双方权利和义务（一）甲方1、具体真实地介绍本单位的基本状况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优
42、秀学生，供甲方选拔和录用。3、依据甲方产业发展状况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方供应企业人力资源发展安排、年度工作安排，刚好向乙方供应用工需求信息、员工培训安排。4、负责向乙方供应企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的学问水平和技能等级，帮助乙方制定各专业培育目标，审订联办班级实施教学安排和各种培训班实施安排，制定各专业岗前培训安排和顶岗实习安排。5、依据当前一段时期用工需求和员工培训安排，提出联合办学专业招生春、秋季招生安排人数的建议安排。6、根据乙方教学安排，结合单位实际状况，支配学生及内容、指导实习过程，培育学生实际操作实力和职业素养，供
43、应实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关平安生产操作规程操作相关设备。7、依据学生实习期的内容和项目、课题赐予适当的支配，并委派担当主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成果进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺当的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。8、负责支配双方联合培育的合格毕业生就业，做到优生优用。并按中华人民共和国劳动合同法及当地劳动合同条例的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。9、甲方有对乙方人才培育方式提出改进看法的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，刚好改进人才培育模式，适应实际需求。10、甲方并为乙方及学生供应肯定的赞助和资助。11、甲方依据乙方培育甲方需求人才的要求，捐赠肯定设备和教学材料、投入肯定教化资金，为