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1、2022幼儿园班主任岗位职责幼儿园班主任岗位职责1一、依据本园的教化层次目标，结合级安排、本班幼儿的特点和个体差异，对本级的各项教化活动安排进行设计、调整、补充。制定班级安排，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：.自觉执行幼儿老师职业道德规范，遵守各项规章制度。.每学期三周前完成班安排，最终一周完成幼儿评估记录。.每主题结束前完成本主题的视察评估记录、教养笔记（教化随笔）及下主题安排。.每周四完成下周支配。.指导配班老师完成幼儿的个案视察记录。.主动参加课题教研活动，并注意探讨、探究过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有视察评估、有总结。.努力学习幼教专业理论，主动参与教化探讨和各种业务进
2、修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素养。.担当上午半日活动的组织工作。二、负责管理本班班务工作.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料足够、平安健康、整齐有序、美观舒适、师生关系融洽）。.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。.处理好幼儿的事务。.组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。.负责考核配班老师的工作。.定期汇报工作，接受检查和指导。三、开展激工作：.每学期对每个幼儿家访-次，并做好记录。.每周五公布下周安排支配、激宣扬栏内容。.每学期召开一次激会。.每月发放家园联系册一次。幼儿园班主任岗位职责2幼儿园班主任与老师的质量干脆关系到整个学校的教学水平，因此对于幼
3、儿园班主任与老师岗位职责也要进行严格的规范。一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教化和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教化工作安排(包括视察、分析、记录幼儿发展状况)，并仔细执行。三、对幼儿看法要亲善和亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健及生活护理等工作。四、努力钻研业务，主动参与教研活动及业务学习。主动创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。五、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。六、做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，
4、每周向家长公布本周及下周的教化内容，以便家长心中有数，主动协作。七、仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，刚好交换看法。八、仔细做好教研活动记录和每周教化小结，每学期写出质量较高的教化工作总结或论文一至两篇。九、仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。十一、坚持正面教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。幼儿园班主任岗位职责3一、全面负责本班教化和保育工作，依据本园的教化层次目标，结合年级安排、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的
5、各项教化活动安排进行设计,制定学期教化工作安排（包括视察、分析、记录幼儿发展状况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。1.自觉执行幼儿老师职业道德规范，遵守各项规章制度。2.每学期开学其次周完成学期班级工作安排，最终一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教化工作总结。3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学安排、目标。4.与班级老师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作支配。5.指导配班老师完成幼儿的个案视察记录，视察并记录幼儿发展状况，仔细填写幼儿成长档案。二、负责管理本班班务工作。1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。2.指导配班老师做好班级物品登记、保管
6、、清理等工作，对损坏物品刚好报修，对丢失物品刚好上报。3.对幼儿看法要亲善可亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。5.仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。6.坚持幼儿教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接，家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。8.严格执行幼儿园平安、卫生保健制
7、度，指导并协作保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现平安事故要刚好通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。三、开展家长工作。1.做好家长工作，刚好更新家长宣扬栏内容，向家长宣扬正确的教养方法。每周五向家长公布下周安排支配，以便家长心中有数，主动协作。2.家长保持常常联系，了解幼儿家庭的教化环境，商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务，每学期单独或协作幼儿园召开两次家长会。3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。四、主动主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。幼儿园班主任岗位职责4一、对班级的人、财、物负责，对全班幼儿的保育、教化
8、全面负责。二、带领班组成员同心协力开展班级工作，擅长团结同志，虚心听取看法，敢于担当责任。三、依据幼儿园的工作安排和班级幼儿的实际发展状况，制订符合实际的教化安排并实施，其中生成性活动占30%以上。四、每月召开一次以上的班务会，沟通近阶段班级工作的成效，分析失误，提出改进策略。五、充分利用育儿论坛的网络优势，每周向家长发布班级教化信息，刚好解答家长询问，反各种提议结果，建构家园联系的新通道。六、每学期带领班组成员组织一次以上的亲子活动，对家长开放一次半日活动，组织一次家长会，家访13以上的家庭（新生必访）。、七、带领班组成员主动参与幼儿园组织的各项活动，活动质量高，效果好，有创意。八、班组成员
9、缺勤时，主动协调。幼儿园班主任岗位职责5一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿爱好与须要，依据幼儿园工作规程与上海市学谦教化纲要，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作安排并组织实施，注意反馈调整，做好分析总结。二、视察、记录、评估每个幼儿的发展状况，留意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。三、严格执行园平安、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并协作保育员做好本班的卫生保育工作。四、营造同等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切打算，带班时主动投入，做到人到心到。五、有目的的做好家园联
10、系工作，敬重理解家长，建立同等的合作伙伴关系。与家长保持常常联系，定期向家长汇报幼儿在园状况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教化环境，指导家庭教化，商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成保教任务。六、确立终身学习的理念，自觉参与各种业务学习与进修，主动参与教研、科研等工作，勇于探究，大胆实践，不断提高自身业务水平和实力。七、“三位一体”相互合作，做好每天交接班工作。常常商讨工作，沟通状况，统一相识，力争教化的一样性，共同做好班级工作。八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。假如您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们：幼儿园班主任岗位职责61. 仔细贯彻国家相关幼教法规和未成年爱护法
11、,了解前沿西方幼教理念和教化特点,能树立正确、先进的教化观、儿童观,师生观,酷爱、敬重幼儿,对幼儿做到细致、耐性、公正和公允;能坚持主动、正面教化,擅长激励和启发。2. 与班级保教团队共同努力,做好班级管理和保教工作,共同促使幼儿在体、智、德、美等方面得到全面、和谐发展,重视幼儿的“全体验”发展特点。3. 熟识、理解并认同冠萃教化理念和培育目标, 按冠萃幼儿园课程规划落实各项课程和教化教学活动,敬重幼儿,启迪幼儿,发展幼儿。4. 主动参加幼儿园课程研讨、教化教学安排制定和活动的组织、实施、记录反馈与分析、评估等课程与教化教学工作,按时保质提交各类工作安排和总结反思。5. 做好教学活动前的备课、
12、教学打算、材料供应及组织教学活动时的教学平安,做到全体关注与个别指导相结合,做好和课程及教化教学相关的视察记录和分析评估,并帮助班级其他中外老师。1.与外教和班组成员共同为幼儿创设和保持一个良好的生活、学习和活动环境材料丰富足够、环境平安健康、美观舒适,物品整齐有序、师生融洽和谐,并能适时补充、更换和创新环境。2.做好定期或不定期的家园沟通和幼儿在园状况反馈,确保信息畅通,沟通刚好、到位,能引导家长形成正确的教化言行,刚好完成家园联系手册和学习报告书的反馈。3. 负责带领班组成员组织好家长会,做好家长约谈,家长讲座、幼儿学习成果展和幼儿个人成长学习档案建设等工作。4.与外教老师和班组成员共同做
13、好每学期末的幼儿学习与实力发展评估与分析工作。5. 按时参与或主持幼儿园和班级工作会议,帮助班级处理好和幼儿相关的事务性工作,每周至少召开一次班组成员工作会议。6. 仔细参与幼儿园组织的各类园内外培训、讲座,重要学习活动要刚好进行总结、反思和共享。7.完成班务及教化教学相关的其他工作。幼儿园班主任岗位职责7幼儿园班主任与老师的质量干脆关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与老师岗位职责也要进行严格的规范。1.严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。2.全面负责本班教化和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教化工作安排(包括视察、分析、记录幼儿发展状况)，并仔细执行
14、。3.对幼儿看法要亲善和亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健及生活护理等工作。4.努力钻研业务，主动参与教研活动及业务学习。主动创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。5.坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。6.做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教化内容，以便家长心中有数，主动协作。7.仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，刚好交换看法。8.仔细做好教研活动记录和每周教化小结，每学期写出质量较高的教化工作总结或论文一至两篇。9.仔细执行
15、幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。10.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。11.坚持正面教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。幼儿园班主任岗位职责8一、依据本园的教化层次目标，结合年级安排、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教化活动安排进行设计、调整、补充。制定班级安排，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：1、自觉执行幼儿老师职业道德规范，遵守各项规章制度。2、每学期第三周前完成班安排，最终一周完成幼儿评估记录。3、每主题结束前完成本主题的视察评估记录、教养笔记（教化
16、随笔）及下主题安排。4、每周四完成下周支配。5、指导配班老师完成幼儿的个案视察记录。6、主动参加课题教研活动，并注意探讨、探究过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有视察评估、有总结。7、努力学习幼教专业理论，主动参与教化探讨和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素养。8、担当上午半日活动的组织工作。二、负责管理本班班务工作1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料足够、平安健康、整齐有序、美观舒适、师生关系融洽）。2、指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。3、处理好幼儿的事务。4、组织好班级大活动（如郊游、半日活动等）。5、负责考核配班老师的工作。6、定期汇报
17、工作，接受检查和指导。三、开展家长工作：1、每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。2、每周五公布下周安排支配、家长宣扬栏内容。3、每学期召开一次家长会。4、每月发放家园联系册一次。幼儿园班主任岗位职责9一、树立正确的儿童观、教化观，酷爱幼儿、敬重幼儿，对幼儿做到关切、细心、耐性，不偏爱，坚持正面教化，耐性细致地作幼儿的思想工作，老师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。二、仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合每学期教研安排及本班幼儿的特点和个体差异刚好制定好每学期班务安排，各种教化教学工作安排，并仔细实施、调整，有安排有步骤地开展班级教化教学工作。三、自觉执行
18、幼儿老师职业道德规范，遵守各项规章制度。教书育人，为人师表，仪表整齐大方，语言文明，举止端庄，看法亲善，动作温柔，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。四、每天进班前必需做好一切打算工作，带班时做到人到、心到、手到精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺当开展及幼儿的健康和平安。不随意离开班级，亲密关注幼儿的活动及需求，刚好供应适当的指导。不允许私自串课。五、按每周教学安排，仔细备课，上好每节教学活动课。六、科学、合理地支配幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教化于嬉戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。七、每半月定期参与集体教研、备课和专题班主任会议，总结支配班级周工作
19、及各项班级活动。八、发生事故，马上汇报，刚好实行措施。九、做好每天交接班工作。接班老师未进班不能离开幼儿，幼儿离园肯定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好幼儿平安日志记录。十、做好每天的幼儿入班晨检工作，做到一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般状况下，视察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。杜绝责任事故的发生。十一、依据教化须要，刚好创设良好、相宜的环境，班级的环境布置，做到美观、好用、有教化意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。十二、
20、星期一上午8：10打扫操场清洁区。十三、做好家长工作，平常要加强与家长联系，共同教养好幼儿，每学期召开家长会一次，加强家园联系与联系栏。十四、建立本班幼儿档案。十五、主动完成幼儿园、学校安排的各项任务，创建性的开展工作。幼儿园班主任岗位职责101、作为一班之长，必需模范遵守助教老师工作制度。2、指导班级其他老师共同做好幼儿每日视察记录，积累整理幼儿成长档案册。（确保每月完成对全班每位幼儿的视察记录。）3、热忱接待家长，了解全体幼儿家长的基本状况及家教状况，有安排的进行家访，并做记录。与助班老师共同做好家园栏工作，采纳多种渠道加强与家长的沟通与联系。4、负责管理本班班务，带领本班老师共同创设与保
21、教相适应的良好生活、教化环境，设置合理、有利于幼儿发展的区域，指导助教老师刚好供应和更换区域材料；帮助保持教室环境的整齐工作。5、依据“一日生活即课程”的课程理念，运用多种方法合理组织支配幼儿一日活动，做到动静交替，户内外交替。6、注意与配班老师的班级工作、主题进展的沟通，保证一周一次对课程安排目标实施的有效探讨，做好分析记录。7、每学期开放12次教学研讨活动。8、为人师表，酷爱敬重幼儿，模范遵守园内规章制度。随时接受园长及教研组长的检查、指导与考核并刚好整改。幼儿园班主任岗位职责11一、树立“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”的教化思想，坚持“以幼儿发展为本”的教化理念，全身心
22、地投入班级工作。二、遵照班主任工作的基本要求，制订切实可行、便于操作的班主任工作安排，在期末客观评价自己的工作，写好班主任工作总结。三、视察、记录、评估每个幼儿的发展状况，每月按时与家长共同完成幼儿成长档案，留意个别差异，促使每个幼儿在原有的基础上有所发展。四、严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并协作保育员做好本班幼儿的卫生保健工作。五、创设与保教工作相适应的、有利于幼儿自主活动的生活、教化环境，主动自制玩具，供应材料，每天进班前有质量地作好一切打算，包括教具、学具及学问打算。六、与幼儿家长保持常常联系，对因事因病等缘由而缺席三天以上的幼儿，必需进行家访并作好记录，让被访家长签名。七、每班“三位一体”要相互合作，做好交接工作，每两周一次班务会议，沟通状况，统一相识，实行一样性的教化，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。八、依据“幼儿发展目标”，负责幼儿礼貌教化、平安教化生活习惯、行为习惯、学习习惯等教化。九、常常分析幼儿发展状况，反思自己的教化行为，定期向领导汇报，接受其检查和指导。