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1、2022世界读书日活动策划书(集合15篇)世界读书日活动策划书1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：XX
2、年3月10日XX年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏）a.宣扬：3月10日3月20日b.文章收集与整理：3月10日4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼13545626135）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏13797342061）c.书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等e.表彰：4月23日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、
3、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）a.宣扬：3月10日3月20日b.读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式c.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记d.评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干e.表彰：4月23日上午9时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)a.宣扬：4月1日4月9日b.演讲者由图书馆联系c.演讲时间、地
4、点东校区：XX年4月7日下午3:00-5:00（详细地点待定）西校区：XX年4月9 日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅）d.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：309：00西校区二教t1（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00（详细地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责
5、人：郑吕 ）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：陆杨洋，苏航）a：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷b：宣扬板内容1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员安排： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣扬：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：
6、更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。长江高校读书会XX年2月27日世界读书日活动策划书2一、 活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、 活动时间20xx年4月23日四、详细活动支配1、展板宣扬(时间：全天 地点：图书馆坪内)通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇
7、尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，同时向广阔读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关切图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30起先 地点：电子阅览室)由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读实力。3、 新书推介(时间：全天 地点：外借处)为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费办证(时间：全天 地点：外借处)在节日当天，我们将对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。5、“文化信息资源共
8、享工程助春耕”活动(时间：下午 地点：电子阅览室)送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员支配活动总指导：刘敏强 陈佳林数字化阅读新体验：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏 罗海波展板供应：陈佳林现场协调服务：段夏欢平安保卫：李容毛新书推介：陈玲免费办证：吴菊媛后勤保障及活动用品购置：罗海波世界读书日活动策划书3活动主题：“阅读点亮心灵，学习成就幻想”活动时间：4月x日4月x日。活动对象：广阔读者及在校大中小学生。主办单位：xx区文体局、xx区图书馆。活动内容：(一)“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座时间：4月x日地点：xx区图书馆多功能室。内容：邀请xx青少年活动
9、中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读爱好、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体，营造更为深厚、活跃的阅读氛围。(二)品经典茗香经典名著荐读主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的举荐书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣扬浮标登录xx省图书馆“xx悦读”平台，进行实名注册后阅读本次主题活动举荐的经典著作。(三)感悟经典魅力经典文学名著读后感征文为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：1、依据举荐阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数
10、在xx字以内。2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月x日。3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。(四)童音诵读文学经典诵读为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下：1、诵读内容选自举荐书目，参赛者用一般话朗诵，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定
11、的感染力。2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。4、奖项设置：对优秀作品的作者进行表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。报名日期：即日起至4月x日。活动时间：4月x日上午。活动地点：文化活动中心x楼xx区少儿图书室。(五)评比20xx年度“悦读奖”通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。(六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。实行
12、本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。时间：4月x日下午。地点：xx区图书馆多功能室。世界读书日活动策划书4一、活动背景联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。依据调查，在信息高速发展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是高校生，导致高校生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高高校生对书的重视，我们图书馆学生管理
13、委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力！二、活动目的培育读者对阅读的爱好，同时让更多的人了解读书日了解学管会三、活动主题今日，你读书了吗？四、活动主办方：图书馆学生管理委员会五、活动时间地点：4月20日左右，中区广场六、活动内容前期打算：1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。2宣扬部做好宣扬海报四张，再做一张书评栏3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好打算。4学术部借好音响设备，主持
14、人就位。中期活动1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。2由秘书处打算一份调查问卷表，经探讨修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣扬，最终把他们带到我们的书评栏，留下
15、书评。5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在旁边，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的看法，举荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣扬图书漂流活动，宣扬学管会，宣扬稿由采编部打算。后期整理1归还借用的各种设备，打扫卫生2将读者的各种看法感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档七、活动资源与预算桌椅帐篷.监管部负责租借横幅.外宣部负责音响设备.学术部负责租借文学学问问题.100道题五个部门每各部门出20道题塑
16、料绳若干根.5元夹子.60x0.3奖品（棒棒糖，笔等）.100元书签.1000份打印问卷问题等.50元图书馆学生管理委员会20xx年4月8日世界读书日活动策划书5腹有诗书气自华，最是书香能致远。志向的教化“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，主动提倡: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校内，培育阅读氛围。一、 时间：20xx年3月1日4月23日二、 主 办： 图书馆 政法学院参与人员： 全校学生三、 组织机构成立领导工作小组。组 长：赵泽洪 杨 洪成 员：张希平 庄桂花 殷守刚 白晓燕 白 艳领导工
17、作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，刚好发觉、探讨、解决活动中出现的问题。2、主动组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。四、 活动内容设计：1、读书有奖征文活动，确定举荐书目(政法学院供应)2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织学生主动参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx-3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，逻辑严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、
18、姓名，便利筛选整理)3、由专任老师组成评委小组，评比产生：(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成20xx年4.23读书征文获奖文集。4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将实行其次期读书沙龙。世界读书日活动策划书6一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出
19、巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也渐渐深化人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼喊，这是深厚的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的.：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一
20、部好书就是一堂生动的人生教化课，是一次鲜活的人文精神教化。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在高校阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通实力。进一步营造“书香校内”的良好文化氛围，使学生在“书香校内”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并
21、培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进高校生素养的提高，推动高校生阅读活动深化开展，营造终身读书的良好校内文化氛围，推动读书活动深化开展，促进学习型校内建设，提高高校生的阅读热忱，特殊是提高高校生的阅读爱好和阅读水平，促进和谐校内
22、的构建和文化校内的创建做出应有的贡献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华”读书变更人生）四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式起先，并宣读世界读书日活动倡议书。（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。在这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪；从这一天起先，“时间再紧也要读
23、书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。（2）好书共享请您举荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。把有关资料打印好了用绳子悬挂；把有关资料贴在宣扬板上。（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。（5）策划组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，
24、为教化教学服务。世界读书日活动策划书7一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)老师活动1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛(1)参与对象：35周岁以下青年老师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。评比阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(3)参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客
25、进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格;博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并
26、填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参与
27、年级：不限(4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。2.4月22日班队课(1)组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动策划书8一
28、、活动名称：读书日送温馨二、 活动目的：呼吁大家更好的读书，相识读书的重要性。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参加到活动当中来。同学挚友之间不仅可以沟通感情，更可以提示自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。三、活动时间：4月23日四、活动地点:二餐东门前水房西侧五、活动对象：山东中医药高校全校学生六、活动内容：读书日那天，我们会在宣扬板左侧写上教授或老师举荐过的书籍，并悬挂爱惜书籍的宣扬条幅，参加者只须要在我们提前打算好的便利贴上写上
29、自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们供应的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解挚友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣扬内容，借此更好地宣扬读书日。七、活动流程：1、策划宣扬阶段：提前23天进行宣扬，通过海报、飞信等方式。文艺部、宣扬部：撰写海报、宣扬板内容及当天广播稿。网信部：发布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。实践部：租借桌椅、音响等现场宣扬。其他部：对报名者登记、发放信封及宣扬。男干事：悬挂活动宣扬条幅、摆放桌椅、安装设备。2、 信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送
30、出。八、活动补充：信封正面是有关读书的宣扬，反面是对商家的宣扬。九、活动预算：信封XX个。高校生读者联谊会xx年4月13日世界读书日活动策划书9一、活动意义为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的特性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展示阅读成果，特实行本次活动。二、参与对象：三六年级全体学生三、活动步骤第一阶段：学生利用课余时间自行阅读必读书目，激励学生在读书时仔细做好读书笔记，刚好登记阅读感受。其次阶段：开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发
31、或教化。第三阶段：在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。四、作品上交及评比1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。2、奖项设置各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。3、学校将对评比出的作品展出。五、各年级举荐书目三年级举荐书目 爱的教化 四年级举荐书目 假如给我三天光明五年级举荐书目 城南旧事 六年级举荐书目 汤姆索亚历险记世界读书日活动策划书10一、活动主题让阅读成为习惯
32、，让思索伴随人生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年起先有出版社和书店搞一些公益活动。三、活动目的为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更
33、多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好，加强读书学习的沟通。四、活动主办方青年志愿者协会、图书馆五、活动时间与地点时间：暂定于20xx年4月22日地点：湖南工学院百花公寓前六、活动前期打算组织部：活动期间支配人员维持秩序，活动前提前去布置现场。生活部：打算活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣扬与读书日签字活动、签字笔。宣扬部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。
34、内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。支配现场拍摄人员(2人)。办公室：支配2人对活动进行记录。此外各个部门支配4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣扬，记录须要卖书卖物或者捐书的状况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行具体记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)七、活动流程(1)活动宣扬前期宣扬：由宣扬部制作pop与海报进行张贴。中期宣扬：各部门支配4人到寝室收集书本时进行活动宣扬。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。后期宣扬：进行板报宣扬，悬挂签名的横幅。(2)基本流程收集寄售书本1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并激
35、励同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。记录寄售或捐赠信息1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进行统计与后期的反馈工作。3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。活动现场布置22日上午10：00起先布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。十一点办活动正式起先八、活动后期工作1.组织部负责归还活动道具，
36、清理现场。2.生活部负责回收会旗，会帽。3.宣扬部完成活动后期板报宣扬，悬挂签名的横幅。4.活动后要依据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。九、活动留意事项1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。2、到寝室进行宣扬时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作
37、人员要进行提示，书本定价要符合实际状况。4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原主子，祝愿语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。十、资金预算横幅84=32元pop海报及相关打印费用20元反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元经济与管理系青年志愿者协会20xx年4月20日世界读书日活动策划书11一、活动目的:4月23日是世界读书日,为激发广阔青少年的阅读热忱,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教化出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办4.23世界读书日,让我们在阅
38、读中一起成长读书沙龙活动,为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台,大家齐聚一堂共享喜爱的好书,探讨图书创作、共享读书的乐趣,营造深厚的世界读书日全民阅读氛围.二、活动目标1.激发学生阅读爱好,引导学生从阅读走向悦读,享受读书的欢乐;2.培育良好的阅读习惯,提升学生综合素养;3.激励老师读书,全校形成人人读书的校内文化,让书香飘满校内;4.营造亲子共读的学习氛围,让家庭充溢书香.三、活动主题:读书好,好读书,读好书四、活动口号:阅读悦美,书香xx五、活动时间:4月21日-5月30日六、参与人员:xx校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日)1、启动仪式实行读书节开
39、幕式.明确本届读书活动主题,活动口号.提倡师生共读.2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.校内挂条幅,出宣扬窗.班级出黑板报、读书角,让班级充溢浓浓的书香.其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日)1、相约好书,牵手美文读书沟通活动.语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励学生欢乐读书,共享读书的乐趣.开展好书举荐会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个挚友、报刊剪辑等活动.2、一次好书交换活动以班级为单位,发动每位学生开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我
40、来读好书的读书氛围.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强学生爱惜书本的意识.3、开设导读课语文老师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中驾驭读书的方法,激发学生读书的爱好,使学生养成良好的读书习惯.4、诵读经典古诗词开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的爱好,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智!5、开展校级征文及演讲竞赛实行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀学生参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.6、童话剧竞赛.各班打算优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.第三阶段,
41、评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日)1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖.)2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.八、活动要求:1、学校的宣扬工具要为本次读书节服务,开拓专栏,刚好报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈.2、老师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生.3、语文老师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的基础上,创建性地开展一些小型的各类班级读书活动.4、要提高对本次读书节活动的相识,要把它作为营造书香校内的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效
42、性.5、各班要尽量限制书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间.世界读书日活动策划书12为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣扬标语好书伴我行，书香遍校内书籍点亮人生，书香洋溢校内与名著为伴，塑造美妙心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。三、活动时间20xx年4月9日4月24日四、内容与形式(一)系列活动之一：老师手抄报展示(假期手抄报)参加对象：全体老师
43、活动内容：老师们通过阅读谈感想、共享展示老师的阅读感受。(二)系列活动之二：共享阅读 共享欢乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将实行一至三年级手抄报设计制作活动。1、手抄报主题：一年级：童话故事二年级：寓言故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。2、手抄报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教化性、艺术性和创建性的特点。3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一运用8开图画纸。5、手抄报的文字部分必需坚持“手抄”原则。全部文字必需运用规范字，要留意校对，杜绝错别字。6、上交时间：20xx年4月18日(三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。世界读书日活动策划书13一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学16年级学生三、活动目的：1、协作小学课程改革，全面实施素养教化。2、激发学生的读书热忱，为学生终身发展奠定基础，提高学生