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1、2022六年级家长会老师发言稿六年级家长会老师发言稿1各位家长：大家晚上好！特别感谢各位家长能在百忙之中抽空来参与今日的会议，可见大家对孩子们的学习是非常重视的。当前毕业班面临着小学最终冲刺阶段的学习生活，因此召开今日的会议也就显得尤为重要。今日这次会议的最终目是相互沟通学生在家的学习状况、探讨如何协作搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成果、做好临考前的一系列思想教化。孩子每天除了来学校学习，更多的时间就是和家长在一起，家长的思想、看法、做法都会给孩子产生着重大的影响。下面我从“沟通、耐性、关切”动身谈几点看法：（1）沟通。与孩子多沟通，对孩子多激励、多赞扬孩子，增加他们的自信念；多与老师沟
2、通，驾驭孩子的近期学习状况。孩子在学习方面跟不上，须要进一步努力。其中缘由是多方面的：有的孩子是上课时留意力不集中，爱做小动作，有的孩子接受问题的实力慢。但我认为最主要的缘由还是部分家长没跟上，咱们做家长的都想一想，孩子放学回家你跟孩子同等的聊过天吗？像和孩子做挚友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗？问了孩子今日都学了些什么吗？孩子的家庭作业，你是否仔细检查了吗？孩子哪道题哪些部分学问不会你了解吗？等等，我信任大部分家长都没有问。当然也许多家长在这些方面都做得很好。比如：孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。常常与老师联系，甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一些状况。我们要知道对孩子的
3、教化就是要多沟通，而且要持之以恒的，管得越细越好。（2）耐性。用平和的心态去看待孩子，多进行表扬和激励，少大声训斥，肯定不要对孩子说：你真笨，你太笨了，你笨死了这样的话，要看到孩子的“闪光点”。不能因为孩子一两次作业不会做，一两次考试成果上不去就全盘否定孩子，认为自己的孩子一无所取，其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的缘由，提出相应的策略。每个孩子都喜爱表扬，对他们要以表扬和激励为主。而以指责为主的孩子都死气沉沉，学习上不能敏捷应变。所以请各位家长教化孩子
4、肯定要留意方法，当然表扬和激励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是肯定要让他知道自己错在哪儿，肯定要改正过来的。家长们在辅导孩子学习时，要有耐性，孩子吗，终归只有这么大（十一、二岁），不会是很正常的，辅导孩子学习要耐性的给他们讲，一遍不会两遍，直到会为止。每天每天都要检查孩子的数学家庭作业，并且要签字（签字：已完成或已查，再签上日期）能够每天做到检查签字的有：（3）关切。a.细致检查孩子的作业。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽然不肯定能看得懂孩子的作业，但是也要细致检查孩子的作业，至少你要看看孩子做作业时的看法。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚
5、至不完成作业，父母就要刚好追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习的看法和良好的习惯。b.辅导孩子的学习。有的家长可能说，我的孩子很聪慧，不用辅导，那我可要告知你，每个人的智商都差不多，再聪慧的孩子家长不管成果也会渐渐的落后的。有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子。其实你每天中只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最至少也要做到，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，先看孩子书写仔细
6、吗，不仔细让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对你教教他，让他改过来。假如你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，这比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，教孩子学习时肯定要有耐性，不能大声训斥孩子，更不能打孩子。c.主动协作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种看法是不对的。正确的看法应是主动主动地、常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，即时发觉孩子的不足，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。各位家长,“一切为了孩子”是老师的最大心愿。但是每个孩子都是
7、一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所谈的一些建议,也仅供参考。不当之处还请指责指正. “父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注干脆关系到孩子的将来。我信任，你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，我祝福我们的孩子都成为一个优秀、健康、欢乐的学生！感谢大家！六年级家长会老师发言稿2自这学期开学以来，我接任了六年级(1)班的英语教学工作，这是我第四次担当毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了肯定的了解。但是对六年级这帮孩子在家的英语学习状况并不是特殊了解,和在座各位家长也是比较生疏的，当然也有部分家长从百忙中抽空出来与我们进行过沟通
8、，和大家有过肯定的互动，因此，今日有这个机会与家长们能够进行面对面的沟通感到特别的兴奋。感谢你们对我们教化教学工作的大力支持。目前，我校六年级有五个班，共有近200名学生。学校对毕业班老师的支配可谓颇费心机，选择了具有丰富阅历的老师担当毕业班的教学，我们英语学科也同样如此，可以说，六年级老师的支配是我们学校的强大阵容，老师们阅历丰富，干劲十足，同时又有着良好的师德修养，所以请各位家长放心。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新
9、的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些状况。大家都知道，如今英语和语文、数学一样，已成为一门主科，从一年级起先我们便开设了英语课，所以，英语现如今已提升到了一个相当重要的位置。尤其是我们学校是双语学校，对英语犹未重视，我校的毕业生英语会达到初中一年级水平，因此我们本学期的教学安排是：1.开学初我们利用一周的时间学习英语国际音标。2.期中考试前我们完成七年级(初中)英语前六个单元的学习。3.期中考试后我们复习小学英语pep六年级上册，以备参与金水区的期末统考。我对学生学习英语的要求有：1、 每天坚持读英语、听英语磁带。2、 坚持
10、背好每个单元所学的英语单词。3、 坚持背诵每个单元的重点课文。4、 驾驭好这个学期所学的时态。5、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，
11、书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不
12、容乐观。六年级家长会老师发言稿3敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：你们好！今日，能代表六年级语文老师在这里发言我感到很荣幸。同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小挚友变成了一名即将毕业的大孩子。人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是你们人生中关键的第一步，它将为你们的童年画上圆满的句号，它将是给父母上交的第一份答卷，它将会给母校留下的一份欣慰的荣誉。进入中学你们将要迎接全新的挑战，将要面临严峻的考验。今年六年级的语文老师都有着带毕业班的阅历，只要我们同心协力，共同探讨教授内容，共同协商如何辅导你们，信任在我们的带领下，在同学们的努力下，毕业会考时肯定能考出一个好成果的。
13、在座的同学中，有很多学习中感到困惑的同学，进入六年级你们肯定要认仔细真、脚踏实地完成学习任务，这样你们才能在学习上赶上其他同学，顺当地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生。那我们该怎样来进行学习呢？老师今日想送给大家四个成语：争分夺秒、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下。在语文学习方面学们师生应当做到以下几点：1、课前肯定要预习，在预习中自学生字新词，熟读课文。2、课堂上自主合作探究，抓阅读教学，笔记作业上要做有价值的题型训练。3、在学习课文中积累写作方法，学以致用当堂进行小练笔，老师对学生作文要细心辅导。4、把所学过的学问归类整理，形成学问体系，学会举一反三。5、刚好进行单元总结，单
14、元检测，刚好查缺补漏。4、多读课外书，积累课外学问，扩大学问面。5、要激昂精神，主动进取，做好边上新课边复习的打算。我信任六年级语文老师团队是能行的，古城小学的六年学生没有不行的。请同学们恒久记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是抓紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤奋好学的人。”希望同学们踏踏实实、勤勤恳恳，不拖拉，不掉队，信任你们能顺当毕业，为自己、为父母、为老师、为学校增光添彩的。六年级家长会老师发言稿4敬爱的父母：大家好！首先，诚心感谢各位家长对我们教学工作的理解与协作。也希望大家接着支持我们的工作，给出珍贵看法。看
15、着孩子一每天长大，我们真的很快乐，看到孩子一每天懂事，懂事，懂事，我们也很欣慰。我们的工作很辛苦。在繁琐的教学生活中，有悲欢离合，有欢乐泪水，更多的是收获。收获孩子的笑脸和胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的特性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻松学习，欢乐成长。教化上，试着用理智劝服人，用情感感动人。我们班的学生，绝大多数是孩子，品德好，成果优秀，发展势头好。我们给家长分析一下数学试卷，让他们了解一下你孩子现在的成果。从试卷内容来看，考的比较好，题目比较活泼，有点难。满分不简单。存在一些问题：比如90分以上的学生填空错误较多，说明部分学生在教材学问点的敏捷运用上并不完全透彻，学习主动性有待进一
16、步加强。其次，分数在90分以下的学生，基础学问题和概念题都是错的，因为没有形成良好的学习习惯，学习效率不高。这个学年是小学冲刺的最终阶段。为了让你的孩子以特别好的状态进入中学，为了打好基础，我想问家长两个要求：第一，培育孩子良好的学习习惯，让孩子受益终生。闻名教化家叶圣陶老师说过：什么是教化，一句话，就是养成好习惯，有好习惯。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。其次，要加强对孩子学习的监督。有的家长可能会问，家长不会做，不懂六年级的题。没关系。每天翻一翻孩子的作业本，看看写的是否规范，订正错误，特别有效。六年级家长会老师发言稿5敬爱的父母：大家早上好！今日因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室
17、见面了。今日主要和大家沟通三个话题。第一，数学下一阶段学问的特点和重要性我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学学问进行整体梳理，让学生对学问有一个系统的了解和驾驭，为以后的数学学习打下坚实的基础。这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。所以，希望在座的各位家长特殊关注孩子现阶段的学习状况。其次，目前大多数孩子的问题1、上课留意力不够集中，很浮躁，走不深；2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延。他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；3、有些学生对学习不够重视，考试成果相对较差。4、有的学生
18、思想偏差，思想不习惯学习。第三，给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。作业是否干净整齐，假如孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时马虎大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以假如孩子没有专心写作业，请督促孩子重写。2、数学离不开计算，计算实力的提高主要靠平常的作业练习。虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付许多考试，现在考场不允许用计算器。所以，请停止孩子运用计算器，要求孩子仔细完成作业，养成独立完成作业的好习惯。3、每个孩子都有自己的天赋和特长。家长要刚好了解孩子的数学存在哪些弱点。只有找出孩子的弱点，才能有针对性。假如是计算问题，就要多练习，多
19、练习变量公式；假如很难理解问题的意思，肯定要让孩子多独立思索，关键点拨，问题多暴露。熟能生巧；假如很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，变更题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；假如是看法问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就肯定不会妥协。数学学科的特点确定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发觉问题，在解题中巩固学到的学问和方法，从而提高解题实力，逐步培育孩子的逻辑思维实力。4、作业家长签字，目的是让家长知道学生家里已经写好作业了，怎么写作业。另外，最重要的是在情感上支持孩子的学习，孩子会觉得父母很重视自己的学习，激发了学习的爱好。各位家长，学生的成长和发
20、展，离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的亲密协作，离不开学生自己的努力。只有三根绳子拧在一起，我们才能为孩子创建美妙的将来。只教化我们的孩子一次。我们不能失败，重新起先。为了我们的学生，为了你们孩子的优异成果，让我们一起努力，让每一个孩子都胜利。六年级家长会老师发言稿6敬重的老师，各位家长们：大家好!我是六(X)班的班主任。在这里和家长挚友们共同沟通一下关于孩子的学习和行为教化。我认为在儿童天性未被污染前， 必需要有心灵的培育以及品德的教化。闻名的教化家陶行知 先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要 的，然后才是长学问长本事。 对人不敬重，首先就是
21、对自己的不敬重。要教化孩子敬重他人，人人都喜爱敬重， 敬重是和他人交往的先决条件。 教化孩子在社会上要敬重任何一个人， 哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严， 在学校要敬重老师， 爱惜同学， 和同学和谐相处， 哪怕是反对我们的同学，也要关切、爱惜他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。在父母教化他的时候，他应当尊敬的听从;父母责怪他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许 和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应当有则改之，无则加勉，找适当的时间在与 父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培育 他讲话时要态度温和，声调柔软，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长
22、辈面前要虚心，不 可高声讲话，尖酸、苛刻、下流的话坚决革除。 让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一 个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包涵别人的心。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己 的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，仔细完成 作业，自己检查作业; 要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾， 孩子在学校，父母应教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到 别人的善行， 就要想到自己应当努力去做， 对别人的恩惠要知恩报答， 教化他不行自私自利， 要养成借别人东西要刚好归还
23、，不要私自隐藏和损坏。在学习上，要仔细听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深 刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整齐，坐姿要端正，用过的书籍要 放在固定的地方，要做到课前预习，课后复习。当然大多数家长都很关注自己孩子的分数， 我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教化有它的规律性， 影响分数的因素许多， 孩子的学习基础、 学习方法、个人努力的程度、 家校协作状况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为家长，也应当反思 我们的家庭教化是否存在问题，家长挚友们!作为家长，可以没文化，但是不行以用不良行 为来影响孩子，最好在的老师就是家长
24、。在孩子学习的同时也要敬重孩子，敬重一切与文化 有关的事物，作为家长肯定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、要为孩子创建学习的 氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，肯定要与他共同找寻失败的缘由，千 万不能在对他施加压力，必要时可以实行赏识的教化，帮助他重新找回自信。一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习安排， 不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一 步，踏踏实实，最终登上胜利的巅峰。我想，要想培育一个德、智、体全面发展的好孩子，必需一切都要从小抓起，从头抓起。每 个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只
25、要你坚信，自己的孩子恒久是最棒的，相 信你肯定能够培育出更加优秀的人才。感谢大家!六年级家长会老师发言稿7各位家长：你们好！我是咱们班今年新任的语文老师，我姓梁，有一部分的家长认得我，但不肯定了解我，只是从孩子们哪里听来只字片言，今日首次的家长会，我不会感谢您在百忙之中来参与家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者情愿来倾听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。我首先谈谈这个班的状况：我接这个班的8月31日，就留了预习第一课的作业，我想让孩子们体会到毕业班的时不我待，不能混着过日子。第一篇课文，我们爱你啊，中国。我惊异于孩子们朗读的气概，还有良好
26、的听讲习惯，那些都得益于安老师、小符老师和各位家长五年来的培育。当读到，我爱你杭州西湖的浓妆淡抹，我给他们讲了闭月羞花，沉鱼落雁，还有那句千古名篇晓出净慈寺送林子方，当读到景德镇，我给他们讲了中国china瓷器的巧夺天工，孩子们听得有滋有味，我看到余蓉茜微笑的眼神告知她明白了，拈花一笑，心照不宣。郑胜利，我从张少涵和我握着的颤抖手，知道他的激烈，孩子都是好孩子，主要是有一个人来点燃他们学习的热忱，我情愿是那个盗火的普罗米修斯。作业，对他们的要求是一丝不苟，一次做好，细致可以精致成奇迹。都是一个全新的起先。第一次就做好一个标准，以后只能比这更好。今日第五课，他们从起先的热忱到逐步习惯，还有部分一
27、些反复，我了解了每个学生的书写习惯，还有作业差别。今日早晨9人没有背诵朗读签条，我不点名了，您昨晚是否听了孩子的朗读和背诵您问问自己就知道了。我对他们的评价是：绝大多数的孩子都能按时仔细完成，一小部分恶习一时半下还没有改正，但有起色。后面，我将对作业要求具体说明。接着，我来说说我们班家长的状况。分三类：第一种类型，放任自流型，其次种类型：到处紧逼型，第三种，随机管理型。放任自流型，我说的最狠的话就是，你缺席了孩子的成长，你会为现在的不负责任买单，可能在十年后、二十年后，你再有钱、再有时间也不会买了一个好孩子了。对于到处紧逼型，是要抓大放小，不要传递给孩子一种焦虑和没有了你就不知道该干什么了。于
28、丹的考场故事。其次种属于正常，但是水平参差不齐。须要提升自我，只有读书，和孩子一起进步，腹有诗书气自华，一种静气，一种你说的话比他知道的高级。最终来说说存在问题：读书和习作。找寻写作的心中国古代有个了不得的作家，写了一本了不得的书水浒传。中国有那么多的皇帝，都被忘差不多了，那个叫施耐庵的却被一代一代的人记住。写作就是这么有力气。施耐庵写到时迁盗甲写不下去了，他没有当做贼，也没有当贼的挚友，更没有见过贼怎么偷。巧了，有个贼光顾他们家，被他发觉了。贼很胆怯，施耐庵说你不要胆怯，只要你偷一回给我看看，我不告官，还送你银子。那贼喜不自胜，使出浑身解数。叫施耐庵睁大眼睛看，时迁盗甲写出来了。不少人说，施
29、耐庵靠的是视察。错了，错了，施耐庵视察之前，有着剧烈的欲望，肯定要写好时迁盗甲，有了剧烈的写作心，视察才能发生效应，没有剧烈的写作心，你叫学生视察，学生也没方法，只好去视察，即使视察一百年，一万年，也写不出好作文。写作文第一要紧的，是那颗始终跳动的写作的心，作文教学第一要紧的，是帮助学生找寻到这颗心，让这颗心恒久鲜活的跳动、跳动、跳动。有了这颗心，视察就不只是视察，就能显示奇妙的力气，要不就是瞎起劲，白忙话。我们常说，写好作文，要回视察四周的人和事。不过，这话不完整。有一个人，眼睛看不见。耳朵听不见，确是宏大的作家，她的名字叫海伦凯勒。会写作的人，比不会写作的人多了一个世界，他还会视察内心的世
30、界，他拥有两个世界。学会看自己的内心，并把自己内心的话细致的、有条理的写出来。就是作文的生命，写作文不是写作业。写作业是一种责任，写作文是一种英勇，亮出自己的观点和看法，评说自己的喜怒哀乐，我们这样激励过孩子吗？写作，是一种倾吐，一种英勇。六年级家长会老师发言稿8 敬重的各位家长挚友： 大家好！很兴奋，我们的家长挚友这么上心，对我们的英语教学如此的重视。今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，家长挚友们的支持，很荣幸地接了这一届毕业班，担当四个班的英语教学工作。可能有的家长还不相识我，我先做个自我介绍：我姓吕，大家都喜爱亲切的叫我一声Miss Lv.毕业的孩子们还有我以前教过的部
31、分学生，他们的爸爸妈妈看到我也这么叫，我感到特别的亲切。我们这届六年级的英语，始终由原来的张彤老师任教，Miss Zhang 也是一位特别棒的老师，因此这届孩子的英语基础也是特别的不错的。小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了许多习惯。那么，当孩子们在学问难度增大，学习内容增多的状况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一起先确定会有一些不适应。有的家长也很好，能够第一时间告知我们的班主任相关状况。在开学初，我也始终努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜爱的上课模式以及对我课堂的建议等等。我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真
32、是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。所以许多家长已经意识到了学习英语的重要性。英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我常常说，英语好坏与智商无关，只要勤奋，多读多记多听，肯定会有所收获的。这也就是我们有的孩子在课外参与了培训班，多少都会有效果一样，因为我们花的时间多了，自然驾驭的就好。那么，如何花点时间学习英语呢？老套套：听、说、读、写。听：每天花20分钟，让孩子在英文的环境下，就算做着其他事，也让他能有个氛围。当然，仔细听并跟着大声仿照读，就更好了。说：就像牙牙学语的小娃娃，不怕错，
33、只怕不开口，假如你的孩子在家里说了英文，无论对错，无论好听难听，作为家长，你只要一句确定的语言，就够了，试着让孩子教教家长，他们会更有成就感。读：学校朗读英语的时间，除了每周三节英语课，就是一个早读。所以时间很少，那么家长挚友们辛苦点，就算听不懂，也让他回家产家长面把今日学的课文读一读。写：最难的就是写，这里的写，小学里暂且不说写作文，而只是简洁的写写单词，我看我们这届孩子，会写的同学，刚这节课学完就已经会了，不会的同学，我有一次测试过，让他上来，把整个单词拼读出来都不会，如dog狗，D O G三个字母读出来，他都还不会。因此，背单词的时候，我一再强调，看看是没用的，肯定要大声读出来，并且还要
34、动手，边读，手边写，可以动动手指，或者拿笔写。有专家就说过：嘴上十遍不及手上一遍。一、我先说说学生状况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查
35、，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如作业做完了吗？单词背了吗？这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是完成了。孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关切孩子的学习。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看。不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都特别的仔细负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味
36、地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。我对学生学习英语的要求有：1、每天坚持读英语、听英语磁带。2、坚持背好每个单元所学的英语单词。3、坚持背诵每个单元的重点课文。4、驾驭好这个学期所学的时态。5、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。6、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。7、有时间多找一些短
37、文来阅读，提高自己的阅读理解实力。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，欢乐地度过他们的童年时间！感谢大家！六年级家长会老师发言稿9敬重的各位家长：大家晚上好！我是六年级名校规划班英语黄老师。首先感谢各位家长在百忙之中抽空过来参与本次家长会！小学六年级，是小学学习生活中最终一个阶段，也是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生都具有重要的意义;同时，小学
38、六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏都会影响到毕业后的择校 ， 学生们也即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今日我们聚在一起，是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女。这一届的学生比以往的学生面临的挑战要多得多，原安排2月份学校开学，但是受疫情缘由影响，这届学生经验了有史以来最长的寒假。他们的上课时间缩短了许多，从现在到小考只有六周的时间了。这六周是非常关键的，更是非常惊慌的。既要完成本年度的教学任务，更要对六年来的学问进行系统的整理和复习
39、。既是对小学阶段的一个总结，更是为初中的学习打下坚实的基础，为更好的适应初中生活做好学问和心理上的打算。我知道，在座的家长都很劳碌，甚至有的家长忙的有时候顾不上自己孩子的学习。但是家长们既然让孩子来我们宇德上课，都是希望孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。正因如此，我在平常的工作中总是尽最大的力气来提高每一个学生，使他们取得更大的进步，获得志向的成果。然而学校教化始终不能弥补和代替家庭教化。只有学校教化和家庭教化共同作用，学生才能取得进步。尤其是六年级即将面临升学的他们，更是我们关注的焦点。在剩下四十多天里家长更应当给与孩子更多的陪伴，让孩子在小考的时候发挥出最佳水平。下面我对本班英语教学
40、状况说几点。一、经过上学期一个学期的启蒙学习，学生对于英语学科并不生疏了。对于上学期的学问整体驾驭状况不错。表现得特殊好的一点是学生都能够开口说英语了，相比一起先的羞怯和不敢说，这一点是每个同学都进步了许多。但是由于假期太长，有部分同学在假期期间并没有刚好做好复习巩固，对部分学问遗忘现象比较严峻。学生们出现了两极分化的现象。虽然全部同学都能够读和听懂句子单词，但是有一部分同学在书写单词、句子上遗忘现象很严峻。针对这个现象我也给他们集中进行了复习。希望家长在家也能多督促学生做好复习工作。二、部分学生把英语学科当做了爱好班来上，只是上课听，下来完全没有复习巩固。这样的话学生对于英语的学习爱好会比较
41、深厚，但是学生升入初中以后英语在中考中分值是150分。是一门可以让学生成果分化开来的学科。家长在和孩子相处的过程中也要给学生传达这个意识。让学生提前适应初中英语学科的学习。我们英语课一周有两次，在每次课后，必需留十五分钟记单词和句型。让学生意识到英语也是重要科目，提前从心理上和学习方式上适应初中英语的学习。三、本学期来了许多新同学，这部分同学英语基础几乎为零，学起来会比较吃力。但是请家长不要过于担忧，我这边已经在起先着手给这部分学生把一些基础的东西补起来。同时这部分学生下来也要多花时间，自己去背去记。小学英语是为了让学生在小学和初中的学习中有一个缓冲的机会。尽管现在孩子们语文和数学的压力是比较
42、大的，但是为了孩子在上初中以后能尽快适应初中英语的学习，以及提前为英语学科打下基础，请各位家长肯定在家中做好学生的监督工作。下来也多和我沟通学生的问题。让我们一起为孩子的小考保驾护航！我的发言结束。感谢各位家长的倾听！六年级家长会老师发言稿10各位家长挚友：大家好！上周五家长会因为时间惊慌，我没有来得及与大家见面，既感到愧疚同时也很缺憾。在此，我附上数学学科发言纲要，与各位沟通一下孩子们数学学习的状况。我们知道三年级是孩子们从低段到高段的一个过渡时期，是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生猛烈改变的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，信任许多家长都深有体会，所以三年级孩子的学习更
43、须要家长的关切和关注。首先我就从本学期孩子们在学校学习的学问这一块做一个简洁的回顾与分析。从计算这一方面来说，一二年级，我们注意的是口算，现在我们更注意笔算。例如，以前我们主要学习的是百以内数的计算，现在我们学习三位以上数的加减计算，以前乘法可以用口诀来解决，现在我们学习多位数乘一位数，在计算时既要用口诀，还要用加法口算。三下还要学习多位数乘多位数的笔算乘法，那时既要用口诀，还要用加法口算，更须要用到加法笔算。这样对孩子的计算实力提了更高的要求。本学期，我们才起先接触到有余数的除法和除法竖式。下学期，我们将学习多位数除一位数的笔算除法。今后的数学学习对孩子们的计算要求会更高。整个三年级就几乎以
44、整数范围的四则运算为主，那么到四五年级就会顺当将数域扩大到分数、小数、百分数。从数学思维的训练这一块来说，我们除了在学习课本基础学问的时候会渗透一些思维拓展的内容以外，我们主要以思维训练课的这本数学创新思维的教材为主。从本学期起先，有些家长觉得思维训练的题比以前要难一个档次，这是必定的趋势。因为以前我们的思维训练主要以形象思维为主，抽象思维为辅。现在依据孩子们的心理发展水平，我们在课堂上会有意识地增加抽象思维的训练力度，使孩子们渐渐完成形象思维到抽象思维的过渡。经过对这本教材我们一个学期的运用，里面的确有部分练习对于孩子们来说学习和消化起来有难度，但并不能立刻就此放弃或降低要求。一时消化不了的
45、，要像牛吃草样的过段时间再拿出来回顾一下，加深印象。孩子见得多了，自然而然就会领悟并记忆其中的方法和思想。假如说有些家长对孩子有更高的要求的，我建议您首先把外校本部编写的这本教材搞通、吃透。一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。我接下来说的另一个方面，那就是培育孩子数学学习习惯的问题。第一个习惯：课前预习的习惯。课前预习的习惯有效的学习，能提高学习新学问的目的性和针对性，可以提高学习的质量。数学学科的学习，也要非常重视孩子课前预习习惯的培育。在实际操作中，当孩子周末作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看看接下来一周将学习哪些内容，并且去发觉问题，让孩子课前就
46、对新学问有所了解。其次个习惯：仔细完成作业的习惯。完成作业，是孩子最基本、最常常的学习活动。我常常要求孩子养成：（1）规范书写，保持书写整齐的习惯。包括课堂作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。（2）要独立思索、独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业。（3）仔细审题、细致运算、验算的习惯。习惯的养成是长期的、连续的。在校的作业老师会赐予督促，在家的作业就须要家长的协作。那么在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯呢？首先是抓紧时间不拖欠（1）快速起先。时常有家长反映，有些孩子在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东
47、翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到快速起先做作业呢？1、给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、闲聊、吃点心什么的都必需到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟识的桌前，就能集中精力投入学习。2、必需在规定的时间内做作业，时间一到，立刻就做到桌前去。慢慢地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。3、特地用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节约很多找东西的时间和精力。（2）集中留意力。孩子神经系统发育还不完善，因而其留意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小孩子就易分心，而不愿做作业或不能刚好做。1、做作业时肯定要解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。2、做作业时要尽量避开电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明缘由，恳求谅解。一边闲聊一边做，得不偿失。3、提示各位家长，不要在儿童做作业的时候指责、教化孩子，这样一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做