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1、2022关于初中生生活的作文汇编五篇初中生生活的作文 篇1六年的小学生改大了背后的书包，换来初中三年。现在在两岸的桥梁上，强颜欢乐着。下一个夏天，又得走到下个岸上去。习惯的回眸，是一张画。一张七彩的风景画。画上，我们是森林间山石间流淌的河流，流淌着，树叶在上面，天空在上面，山峰在上面。然后转身化作云朵下的小鸟，看着远方，朝远方飞去。倘如有音乐，那么，请听：伴奏的是学习上的困难，生活上的困难；主旋律是同学们笑着，并肩走去中考的记忆。而那些不开心，成了一段段歌词，点缀着一切一切。三年的生活，装不下三年的往事。当我们跨向下个岸口，在那留下一个步伐，回眸一看的时候，或许会有一点微笑，有一点感伤。初中生
2、生活的作文 篇2时间过得很快，小学六年一晃而过，初一这个大台阶快速出现在我面前，想要走完这个行程，那么路上就难免会有有些磕磕绊绊。但这些都不会阻挡我的脚步，反而让我变得更加坚毅，更加清晰自己的优点和缺点，更加知道自己有几分能耐。已经连续下了几天的雨了，一丝太阳光最终云层的间隙中显现出来，窗口吹来阵阵凉快的秋风，窗外的那一抹抹绿色显得格外光明，不由得给人带来精气神儿。但教室里的气氛可并非像外面那样有活力。教室中英语老师正在讲题，气氛很僵硬，没人敢说话，因为作业的问题老师很生气。老师从投影机上把前排同学的卷子怒气冲天的拿了下来，顺手拿走了我的题。这下完了，我有几个题是错误的，还没改呢！怎么办啊？我
3、向课代表发出求救，结果课代表用迷茫的眼神看着我，算了看她也没用，我已经有心理打算了。“这是什么作业，上一个字母不合格，这个在这乱分类，我没给你们讲过吗？你们班怎么回事？”老师非常生气的把卷子拿上，说了一句刺痛我心灵的话：“亏你看起来还像一个好学生，怎么做出这样的作业！”把卷子狠狠得甩在了我前排同学的桌上老师的举动重重的的给了我当头一棒，我有点难以接受。脸颊起先发烫，泪珠在眼里打滚，我竭力限制自己的心情，肯定不能流下泪来，因为我根本没有哭的资格，是我自己的过错，我有什么理由哭呢？ 太阳不见了，秋风也变成了寒风，天气阴沉沉的，简直是我现在心情的写照。我让老师悲观了，要是我能仔细做作业该多好，我现在
4、是懊悔莫及。感觉我仿佛跌入了黑暗的低谷，没有一丝光明。从哪里跌倒就从哪里爬起来！我不禁想起姐姐对我说的话。黑暗中最终有了一丝光亮，我追随着这光亮走出了低谷。泰戈尔曾经说过：假如你因为失去了太阳而流泪，那么你将失去群星了。有了这两句话的引导我瞬间看开了不少，人生路上有谁是一帆风顺呢？既然知道自己的错误就要刚好改正，我不怕有错误，但有了错误就要改正。就正如从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理。我想既然我失去了太阳但我也要捍卫我的群星！初中生生活的作文 篇3时间过的真快，转瞬间就是初三的学生了。假如说初一初二是在懵懂中度过的话，那么乘上初三这班列车不得不在意行驶的速度了。我也是在偶然间发觉别出心裁的初三生
5、活的，那是在今年暑假，沐浴着假期的休闲之风做着轻松的美梦，心想最终可以好好的玩了，起先的那几天的确体会到因为短暂离开书本和作业的那份满意，整个人就像弃用的弦一样完全松弛了下来，没几天，这种“松弛”的感觉就让我不舒适起来，因为这种漫无目的的日子让我失去了往日的“弹性”。始终以来，我主见有弹性的生活，有松有驰，弛张结合，只有紧凑和缓慢相结合，才是我须要的节奏。有了这个发觉，暑假生活被我支配的井井有条而又纹丝不乱。果真在我的期盼中，新的学期向我走来，而我，也以饱满的心情迎来新的挑战。尽管我已经做好了摇旌呼喊的打算，可是当我意料初三这一年有着不同寻常的经验和努力时，深深体会出站在人生路口的那份艰难，接
6、下来我该怎么走呢？在彷徨与困惑中为自己理出了头绪，路终究是来走的，踯躅不前会让我退缩，我怎么会轻易妥协呢？哪怕是布满荆棘，我也要踏着这些荆棘走过去。不过事实没有想象的那么糟，我很快适应快节奏的初三生活，这不仅熬炼了我的学习实力和技巧，更让我从中明白，苦中作乐，才其乐融融。开学快两个月了，这两个月来我是实实在在体会出初三是中学时期最惊慌的阶段，不仅作业多，任务重，而且总觉得时间不够用，晚上睡觉来不及做梦即被闹钟吵醒，恍惚间睁开眼睛，发觉新的一天矗立在眼前，其中况味可想而知。然而，当看到同学早早的到了教室，朗朗书声在耳边响起的时候，马上激发了我的战斗激情，我要融入其中，我要策马奔腾，我要明天比今日
7、更好。十四五岁正值青春年少，难得要“老大徒伤悲”才想起“少壮不努力”吗？那时一切都晚了。在生命的历程中唯有刻下青春的脚印，才对得起花样年华，当有一天回忆往昔，回味“曾经我那么努力走过”，心里便不觉缺憾。我认为，坚决的人生，就是不让自己留下缺憾。初中生生活的作文 篇4时间过得真快，一转瞬，我就要和我的初一生活说再见了。这时候，除了好好复习，迎接期末考试，再要做的，就是捡起散落在成长路途上的珍宝了在这些零碎的记忆里，有残酷的军训，文化四溢的读书节，充溢活力的艺术节但是，让我记忆犹新的还是洋溢着激情的运动会和一节生动好玩的课。在运动会上我报的项目是 1500米和800米。第一个项目是1500米，发令
8、枪举了起来，大家都把心提到了嗓子眼，忽然我感觉心跳在加快，加快。我感觉时间变得好慢好慢。“嘭”的一声，大家都齐刷刷的向前面跑去，犹如一只只脱缰的骏马，在形似椭圆形的赛道上疾驰着。我使出了很大的力气，但是在最终一圈时不当心崴到了脚，耽搁了冲刺的最好时机，最终我得了其次名。其次天的下午，该跑800米了。临上场时，我的心里忐忑担心，因为我的脚昨天崴了一下，生怕发挥不好，所以我特别惊慌。竞赛如期起先了，不出所料，我才跑了第六名。艺术节后，老师给我们上了既生动好玩又富有教化意义的一课。这节课老师丝毫没讲与课本有关的学问，而是带我们做了一些智力嬉戏，指数字，猜牌让我记忆犹新的嬉戏是画一个55的表格，在里面
9、随机填上125，以最快的速度按依次指一遍，老师记时，这个嬉戏看上去简洁，前几遍其实特别难。那一个个瞬间到现在都成了一个个又大又圆的漂亮珍宝，我将用时间的线将它们一个个穿起来，细细的欣赏，渐渐地品尝。送走了难忘的初一生活，我即将迎来难忘的初二生活，它会是什么模样呢？初中生生活的作文 篇5书，在生活中非常常见。书中的情节时而一帆风顺，时而跌宕起伏。好书总是让人爱不释手，书中的情节令人艳羡。可转念一想，生活不也是一本书吗？它充溢了酸甜苦辣。而火一样的初一生活更是这样。酸.冬咆哮的寒风，皑皑的白雪，填满了这毫无生气的季节。下课铃响了，气氛突然活跃起来。他对他的挚友说：“出去走走？”他的挚友点头答应，两
10、人并肩向门口走去。突然，一只手抓住了他的挚友：“教教我数学好吗？”“好。”于是另两个人走回教室，望着他，我能说什么呢？他脸上的肌肉抽动了一下，独自走在外面，寒风丝毫掩盖不住他内心的难过，一丝酸楚在他嘴角泛出。酸，并不是快乐或苦痛，而是一种说不出的难过。甜.秋金黄的野菊开满了田野。农田中，农夫都微笑着，看着成熟的作物，他们的心里都乐开了花。各处都能嗅到丰收的味道，校内中也不例外。老师正宣布着月考的排名，他攥紧拳头，腿急得打颤，额头早已挂满了汗珠。这时，他笑了，那种喜悦的笑容仿佛连千年冰川都能溶化。老师将第一名的奖状发到他手中，要他照相，他走到讲台上，似乎脚下踩着青云。甜，是一种收获的喜悦与满意。
11、苦.春万物复苏，冰雪开化，杨柳抽出了新绿的枝芽，不知是哪只鸟在树间嘤嘤地吟唱，大地一片朝气。可教室中却不是这样，老师教授着学问，学生们时而仔细听讲，时而埋头记录。几只风筝飞上了天空，孩子们游戏打闹，都没有干扰他的学习，他虽然头昏脑涨，但他知道没有努力，哪有收获，付出越多，收获也越多。每每想到这里，他就会立即精神饱满。苦，是一种努力和奋斗的艰辛，是播种幻想的过程。辣.夏太阳如火炉一般蒸烤着大地。此时，浮躁也占据了他的心，考试成果出来了，名次一落千丈。同学排挤他，老师也对他另眼相看。走在街道上，似乎欢乐与他再也无缘，太阳烘干了他的心，也蒸发了他快要流出的眼泪。他回到家，把自己关在房间，如困兽一样四处走动。悲伤、失落、惭愧、甚至恐惊冲荡着他的内心，但他想：“一次失力就代表碌碌终生吗？决不！我要接着努力！”他像吃了辣椒一样振作起来，推开门，从前的颓废早已在他眼中消逝。他一字一顿地在心中说“我要更好！”辣，不同于酸、甜、苦，而是一种动力，刺激人奋勉向上。没错，“他”就是我，但这不不重要。重要的是生活是有味道的，有欢乐也有苦痛，正如大作家泰戈尔所说，“欢乐与苦痛就是生活，一个人最胆怯平平凡庸过日子。”