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1、2022小学推普周活动总结(集合15篇)小学推普周活动总结举荐度： 推普周活动总结举荐度： 小学推普周活动方案举荐度： 推普周活动方案举荐度： 学校推普周活动方案举荐度： 相关举荐 小学推普周活动总结(集合15篇)总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的小学推普周活动总结，欢迎大家共享。小学推普周活动总结1依据县教化局关于开展第15届一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范运用国家通用语言文
2、字”的主题活动，并深刻体会了推广一般话宣扬周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了肯定的成效。一、做好了宣扬工作1、9月14日早晨，我校利用校内广播进行了“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。2、出一期“推普周”为主题的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。3、在校内内张贴了“请讲一般话，请用规范字”等标语，促使师生说好一般话。二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范运用国家通用语言文字”主题班会活动。低年
3、级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。2、实行一次中高年级学生规范字书写竞赛，每班评比了书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣扬演讲竞赛，促进学生说一般话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言
4、及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。三、小结反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。小学推普周活动总结2为了大力推广和规范运用国家通用语言文字，我们深刻领悟十七届六中全会精神，切实增加提高国家通用语言文字普及和应用水平的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设书香校内服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，
5、全校每一位领导、老师、学生甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。结合学校推广一般话的活动，我校从一开学就开展了一般话宣扬周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生一般话口语交际实力的探讨课题结合起来，使一般话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使一般话由教学语言向校内语言转变。提高学生在课堂内外都用一般话进行沟通的自觉性。详细活动状况如下：1、活动内容多样，贴近学生实际：以“每周一的国旗下讲话”“九一八演讲竞赛”“写字竞赛”，“订正错别字”
6、，“老师、师生、生生之间用一般话沟通并相互监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学习和在必要场合自觉运用一般话，以适应现代社会的须要的重要性。2、结合课堂教学，特殊是口语交际课的训练，提高学生一般话口语交际实力。课内外坚持以一般话与学生进行沟通，使之成为一种习惯。3、充分利用班队会的平台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让一般话活动深化到每个学生心中。4、定期进行小结，提高运用一般话进行口语交际的主动性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的
7、意识。在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是竞赛，无论赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢的一种满意和欢乐，因为这是收获的一个季节、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用一般话沟通课外也能自觉地用一般话与老师沟通，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行沟通，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使一般话成为校内语言，接着提高学生的一般话口语交际实力。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明
8、、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。小学推普周活动总结3依据xx市xx区教化局关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月8日至14日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。一、做好了宣扬工作1、9月8日在欢乐成长踪迹评价课上，我校发起了推普活动的倡议书，强调老师必需说一般话，要求学生任何时候任何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。2、出了一期主题是“推普周”的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国
9、语言文字的热忱。3、在校门口的电子屏上发了推普口号“学说一般话，推广靠大家”等宣扬标语，促使师生说好一般话。二、抓好了推普活动主题据教化局要求，我校支配了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广一般话与推行规范字相结合。三、开展了推普活动主题班会及系列活动1、 9月14日第六节少先队活动课，学校的“欢乐鸟声讯台”的播音员为同学们解读了一般话的重要性，怎样讲好一般话等。并在各班实行一次汉字听写竞赛，每班评比出正确率最高、书写最美丽的作品教室后面的黑板上展示。同时，还布置学生在课外进
10、行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。2、围绕中国共产党成立95周年和红军成功80周年这一主题，开展讲“红色故事”。3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。4、通过对老师开展课堂讲好一般话和校内讲好一般话的巡查，督促老师讲一般话，发挥老师以身示范的作用，在课堂巡查中何红年老师和黄祥芬为我们做出了表率。5、组织我校的学生参与了诵读经典的活动，弘扬了爱国主义精神和革命传统，并取得了优异的成果。四、小结反馈本次活动获得了较好的效果，这和全校师生的主动协作、仔细
11、参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了：1、在校内内运用一般话沟通。2、主动督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。小学推普周活动总结4今年9月13日19日是第十二届全国推广一般话宣扬周，结合我校实际状况，学校亲密结合整
12、脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；详细负责推普周活动的开展。二、加大宣扬力度，营造推普氛围1、自9月13日起先，学校在校内内张贴了本届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行主动有效的舆论宣扬。小学推普周活动总结(2) 在学校教学楼内及校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作
13、成果通过展牌展示出来，协作宣扬橱窗及宣扬横幅，营造宣扬氛围。3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关学问的宣扬，并传达了本届推普周的，激发师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，每周反馈各班运用规范字和一般话状况，评比语言文字规范班。并将学生说一般话、写规范字状况作为评比优秀学生和优秀班集体的基本条件。2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民
14、族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面对社区、学校去查处不正确运用一般话的人员，刚好订正刚好查处。推普周结束后我们评比出了特色小队。4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”小学推普周活动总结5今年9月10-16日是第21届全国推广一般话宣扬周，为实行省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣扬和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广一般话、推行规范汉字，主动营造“说一般话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，试验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣扬活动：一是在学校宣扬橱窗张贴宣扬画报、利用电子滚动屏大力宣扬推普学问；
15、二是全校召开“说好一般话，迈进新时代”主题班会；三是实行“说好一般话，写好中国字”书法竞赛；四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读国学小课堂里的经典篇目；五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。说好一般话，迈进新时代。试验小学全体师生将接着从身边做起，说好一般话，做文明使者，用好规范字,不断加强和提高师生语言素养和人文素养，促进校内精神文明建设迈上新的台阶！小学推普周活动总结620xx年9月10日-16日是第21届全国推广一般话宣扬周。xx实小以此为契机，以“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为宣扬主题，主动开展一系列丰
16、富多彩的推普周活动。学校首先利用周一的升旗仪式和教职工大会全面启动了xx实推普周活动仪式，副校长徐程倡议全体老师“在校上课说好一般话、板书写好规范字、在社会上担当好推普大使”。校长薛驷对推普周工作进行统筹支配，要求开展好“四个一”活动，即进行一次校内宣扬栏布置；召开一节班会课；开展一次推普手抄报竞赛；写好一张毛笔字，把推普工作做实做细。班会时间班主任老师先是对学生进行了“说好一般话，圆梦你我他”的宣扬教化，要求同学们:从现在起，不仅在学校讲一般话、出了校门更要带动身边的人讲好一般话，让推普之花盛开在生活的每个角落”。四、五、六年级实行了推普手抄报竞赛。学生们用生动的画笔展示了他们推普的决心。这
17、些活动的开展，让老师和同学们在活动中体验、在活动中学习，从而达到了“润物细无声”的效果，让“说好一般话、写好中国字、争当推普员”成为师生的自觉行为。小学推普周活动总结720xx年9月10日至16日是第22届全国推广一般话宣扬周。为进一步提高我校语文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，确定本届推普周活动的宣扬主题是：“说好一般话 迈进新时代”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：一、加强宣扬，营造推普氛围为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“
18、推普”活动顺当有序地开展利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。学校在主要位置张贴“请讲一般话”的标语，营造良好的语言文字氛围。各班出了一期推普黑板报，办了一期推普写字、手抄报，进行推普学问宣扬开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动。开展校内宣扬活动，在校内内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。学生主动参加活动，组织小队在校内和操场上检查不规范用字，发觉板报、宣扬橱窗或同学的作业中有不规范
19、的字刚好向老师指出。二、存在问题及措施个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成效。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话导入一个新的境界。今后我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。小学推普周活动总结820xx年9月11日至17日是第20届全国推广一般话宣扬周。为
20、了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范运用国家通用语言文字，提升国民语言实力，传承弘扬中华民族优秀传统文化。依据合肥市阳光小学其次十届全国推广一般话宣扬周活动方案的要求，按安排进行了推普周相关宣扬推广活动。详细总结如下：9月11日室外下着雨，学校通过广播开展国旗下讲话，师生们在班级开展了以“大力推广和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的推普周启动仪式。启动仪式上，万老师对推普周活动发出了倡议，号召同学们主动投入到推广一般话的活动中来，形成人人讲一般话、写规范字的良好氛围,周五的阳光电视台，也通过观看宣扬片，让推普活动深化学生心中。各班开展了“大力推
21、广和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题班会。前期的阳光小学开展了一次学生书法竞赛。三至六年级每班推选三名同学参赛，选手们个个看法仔细，规范书写，最终的优秀作品也主动上报参与评比。竞赛既展示了学生们扎实的文字书写功底，也进一步激发了学生对祖国文字的酷爱。通过本次推普周的书法竞赛活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围，养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯。学校的小小推普员队伍在校门口对社区居民和路人进行了形式多样的一般话宣扬活动，有的同学坐在宣扬台前用一般话朗读宣扬材料，有的同学在宣扬台两侧的行人通道上一直往的行人派送宣扬单。当人们接到宣扬单时，细
22、心的孩子们还不忘提示一句：“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，同时还向行人行少先队队礼表示感谢！过往的行人有的走近宣扬台驻足倾听同学们朗读的内容；有的开心接过宣扬单快速地阅读内容；有的虽行色匆忙但投来了赞许的目光。 宣扬单派发完毕后结束，同学们仍未离开宣扬台，而是爱好盎然的相互沟通本次活动的阅历，收获着此次宣扬活动带来的有益感受。本次推普活动让学生们深刻相识到，推广一般话从现在做起，从我做起，让推普之花从校内走向校外，为助力全面建成小康社会而努力。小学推普周活动总结920xx年9月11日17日是第20届全国推广一般话宣扬周。我校结合学校实际工作，利用本届推普周主动开展
23、活动，推广和普及一般话，主动推行规范汉字，在全校努力营造了“说一般活，写规范字，用文明语”的良好氛围。我校在本周开展了一系列的推广一般话活动。9月11日，我校利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体师生主动参与推普周活动。9月14日下午，我校乡村推普员郭冉阳老师、宋志敏老师在学校进行“一般话义诊”行动，对学校学生和家进步行一般话水平测试及诊断工作。月15日上午，由校一般话推广员带领学校组建的“啄木鸟”小分队进行“啄木鸟”纠错行动，对学校的用字进行检查，促进学校文明规范用字。月15日下午，我校组织少先队员到新华社区，向市民发放推广一般话宣扬单，向社会、社区开展宣扬活动，扩大我校推普周活动
24、社会效果。推广一般话是一项长期而艰难的任务，须要社会各界共同携手，为创建和谐、纯净的语言环境而努力。我们东方红小学的全体师生，将时刻肩负着推广一般话的责任，在生活、学习中运用、推广一般话，为建设社会主义和谐社会作出主动贡献。小学推普周活动总结10在全国其次十一个推广一般话宣扬周期间，在县教化科技局、县语委的指导下，xx联校全体师生统一思想，加强领导，本着求实、创新的精神，从学生的实际动身，仔细安排，细心组织，主动开展推普活动，使本届推普周工作取得了圆满胜利，现做如下总结：一、明确活动主题说好一般话，迈进新时代。二、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，学校成立领导组，全校每一位领导
25、、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。三、主动有效的舆论宣扬在教学楼最显著的位置张贴推普周宣扬小报，确保我校每一位师生都能看到，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。四、形式多样的活动1、为了进一步仔细实行国家通用语言文字法，进一步提高老师的语言规范意识和推普参加意识，促进我校的推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我校学生参与了中华经典诵读活动。2、我校各班级在推普周开展了“说好一般话迈进新时代”主题班会，通过主题班会课，向学生普及国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx-20xx）以及国家语言文字法律法规、方针政策等内
26、容。3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。在校内标语、板报、宣扬栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方找寻错别字，予以订正。小学推普周活动总结11今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下：一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深化开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有、有支配、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。二、加强学习
27、，全面动员，树立全员“推普”的意识加强学习，全面动员，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动“推普”工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动1.利用周一国旗下讲话进行宣扬动员，提高师生规范运用国家通用语言文字的
28、意识。2.利用红领巾广播站进行宣扬动员，提倡学生讲一般话，写规范字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字状况进行检查、订正，对个别门市饭店错字、别字进行刚好通知、订正。4.各班刊出了以“说一般话，写规范字”为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣扬横幅，利用电子滚动屏幕宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事”为主题实行了一次“推普”专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以提高全社会规范运用语言文字的意识。在学
29、校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式，我校推普周活动取得了圆满胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效发展。小学推普周活动总结129月11日17日被定为第十四届全国推广一般话宣扬周，我校依据晋江市语言文字工作委员会关于印发晋江市开展第14届全国推广一般话宣扬周活动方案的通知的精神，结合本校实际，紧紧围绕提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统这一主题，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。通过本次推普周活动的开展，我校内内
30、讲一般话、写规范字的氛围得到浓化，师生中说好一般话、写好规范字的用语用字习惯得到养成，思想上依法、规范运用国家通用语言文字的意识得到树立。推普活动的开展，为构建和谐校内、营造良好的语言环境和素养教化的实施作出贡献。此次活动，我校主要做了以下工作：1仔细制定了第十四届全国推普周活动安排，成立了以朱晓达校长为组长的领导小组，确保活动的顺当、有效开展。2在校内内外张贴了推普宣扬画，利用校门口的LED显示屏展示宣扬标语，营造了推普氛围。3发出一份倡仪书。由少先队辅导员洪玉惕老师主讲实行了一场以推普为主题的国旗下讲话，并由教育主任蔡丽金提出倡仪。4开展了一次规范社会用字，创建文明社会啄木鸟查错纠错活动。
31、以各班语文老师为组织者，以班级为单位，组织学生对校内、社区、街道的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行检查、记录，并对优胜者进行表彰。5开展校内无方言活动，要求授课老师留意视察订正，师生相互监督，主动创建讲一般话、用规范字的良好氛围。6开展规范字书写竞赛，我校要求二、三、四年级以训练硬笔字为主，五、六年级在强化硬笔书写的同时，组织学生进行毛笔字训练，六年级还实行了推普手抄报制作竞赛，引导学生体会中华文字的形体美和语言的韵味美，熬炼学生的书写实力和表达技巧。7全体老师实行了红色经典诗文书写竞赛，并评比出优秀者。8一年级的小同学实行神州音
32、 华夏情讲故事竞赛，真正做到普及一般话，从娃娃抓起。9推普周期间，班班进行每日一诵红色经典诗文活动，本周将实行全校性的诵红色经典诗文朗诵竞赛。总之，第14届推普周系列活动的开展，促进了我校日常语言文字工作的扎实开展。通过活动，是大家充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家语言统一。然而，推广一般话是一个持续、许久的过程，今后，我校将接着努力，使我校的推普工作出现新亮点，取得新成效。小学推普周活动总结1320xx年9月14日20日是第XX届全国推广一般话宣扬周，本届推普周的主题是：说好一般话，圆梦你我他。在为期一周的宣扬活动中，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员
33、，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，各方齐抓共管在总结历届全国推广一般话宣扬周活动阅历基础上，结合我校本学年教化教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使一般话成为教学语言和校内语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教育处、后勤依据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。二、营造校内推普环境，加大宣扬
34、力度1、我校除悬挂“讲一般话，写规范字，做博雅人”这类宣扬语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣扬图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，主动宣扬国家通用语言法中小学汉语言学问形式，营造良好的推普氛2、实行以普及一般话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广一般话的宣扬演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普安排贯彻给全校师生。三、开展丰富的主题活动，寓教于乐（一）学生活动1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣扬广告、作业本上等不规范用字，以班汇
35、总沟通。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。2、我给父母当老师在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担当“小小推普员”，向自己的父母推广一般话，教爸爸妈妈用一般话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。3、经典诗文诵读中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广一般话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以日有所诵为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间
36、，我们还特地组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以日有所诵为主要内容的经典诵读活动，评比出30位“诵读之星”。4、规范汉字书写大赛为大力推广和规范运用国家通用语言文字，激发学生酷爱祖国语言文字的热忱，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广一般话钢笔字”大赛，这次竞赛的内容以推广一般话的宣扬口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。在这次“推广一般话钢笔字”大赛中，全年级评比出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，这不仅是对本届推普周的宣
37、扬，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。5、推普宣手抄报。五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣扬手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关学问等，经过周密支配，细心组织，各班主任老师的专心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对一般话有了更深化广泛的了解，而且综合素养得到了全面的的熬炼。（二）老师活动1、各年级依据本组实际状况，利用教研活动时间，组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出很多老师在课堂教学用语中说标准一般话、写规范字的.意识明显增加。2、全体老师上课时全部运用一般话教学，运用规范化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，禁止写繁体字、不规范简化字等。
38、老师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素养1、上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位老师重温小南坑小学写字教学要求，依据写字教材制定好本学期的写字教学安排，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿态，养成良好的写字习惯。2、由教研组组织开展老师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不运用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。3、加强校内运用一般话力度，课堂教学、校内交际语言必需运用一般话。对老师在课堂上运用一般话教学的状况，将纳入老师课堂工作状况
39、考核中。虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将主动投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断持续下去。小学推普周活动总结14今年的9月10日至16日是国家第五届推广一般话宣扬周。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、老师、学生，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使“运用一般话、用好一般话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕“一般话五十年推广，新世纪普及”本届推普周活动的主题，结合实际状况，对本校的推普周活动主动宣扬、细心支配，周密部署，仔细实施。推普周期间，校各部门开展了相应的宣扬活动：1少
40、总部实行了一次升旗仪式，作了题为“一般话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲一般话的意义和重要性。2各班利用班会、队会实行朗诵竞赛或讲故事竞赛等深化开展推广一般话的工作。3加强对班级同学平常讲一般话状况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲一般话的主动性。4利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的一般话氛围。针对外地学生较多，平常没有讲一般话的习惯的实际状况，学校对外地新转入我校的学生，由一般话特别标准的老师进行了一次培训，让他们逐步养成将一般话的良好习惯。5我校支配同学利用双休日对木渎金山路路段沿街全部单位名称、路牌、宣扬品等社会用字的规范状况进行了调查记录
41、，为语言文字规范工作出一份力。在活动中，我校把同学们分成若干个小组，每一小组负责一个路段。大家走遍了一整条路，对全部不规范汉字做了具体记录，如：将“快餐”写成“快”，将“家具”写成“家俱”等等。通过这次活动，大家发觉在生活中存在着不少用字不规范的地方。通过以上一系列的活动，我校向大家宣扬了一般话在生活中的重要性，让同学们发觉在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视一般话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好一般话，便利你我他”。小学推普周活动总结1520xx年9月xx日至xx日是第十九届全国推广一般话宣扬周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣扬，
42、广泛发动，以“xxxx，xxxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：一、加强组织领导，营造推普氛围为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人与班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：（一）9月xx日定为宣扬发动阶段，主要做好以下宣扬工作：1、学校在校内内张贴了推普周的宣扬主题“xxxx，xxxx”等进行主动有效的宣扬。2、利用国旗下讲话
43、时间，对全校师生做一次宣扬动员，布置本活动周的内容。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，激励师生自觉运用一般话和规范字，使全校师生主动参加到推普周活动中。3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。组织全体老师仔细学习了国家通用语言文字法、贵州省通用语言文字条例、贵州省教化系统一般话等级相关要求的通知以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，利用校内广播等向师生广泛宣扬大力推广一般的必要性、迫切性。（二）9月xx日班级制订推普活动安排，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普安排贯彻到整个
44、学期的教化教学当中。（三）9月xx日xx日各班开展推普活动。（四）9月xx日对本次推普工作全面分析，仔细总结。二、搭建推普平台，开展各种活动1、在校内醒目位置张贴推普周宣扬口号及宣扬画。让学生办一期写规范字，说一般话的主题手抄报。2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣扬教化活动。3、学校设立推普监督岗。校内小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校内内营造人人讲一般话、用文明语的氛围，使一般话、规范字成为校内语言和校内用字。4、利用综合实践活动
45、课，开展“争当小导游介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生说一般话、写规范字的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。各班组织学生在校内内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。学生做一份“推广一般话”为主题的手抄报。6、在早读时集中支配朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如三字经、*规、小学生主题学习丛书、小学生必背古诗三百首等。7、开展经典诵读和书法竞赛活动。三、师生动员，营造氛围为了使我校第十九届一般话宣扬周活动搞得既轰
46、轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的主动性。四、积累活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。把说一般话、推广一般话纳入老师课堂达标指标，量化管理，把“
47、推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必需运用一般话，老师、学生在校内必需运用一般话。五、存在问题及措施1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。2、少数师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。