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1、骨干教师年终工作总结个人通用版2022骨干老师年终工作总结个人通用版【篇1】 本年度本人任_个班级的语文教学并担当一个班的班主任，为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，就将本学年的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教学工作方面 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业。对个别的学习困难生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的
2、形式，努力提高后进生的文化基础学问。仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。 三、教化工作方面 在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如班里略有“问题”的学生，我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。
3、 另外，本人遵守校纪校规，参与学校组织的各种学习和培训。始终为做一个合格的_人努力着。 骨干老师年终工作总结个人通用版【篇2】 刚刚过去的一年是我任职的第_年，作为一名走上岗位时间不长的青年老师，我深知自己有很多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学阅历尚浅等。因此，我对教学工作要求特别严格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深化探讨教法，虚心地向教学阅历丰富的老老师学习。经过一学年的努力，个人实力有了较大的提高。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下： 一、精讲课本范文 学生学习语文，主要还是依靠老师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我仔细做好教学中的每一步工作，仔细对待每一节
4、课。备课深化细致，教案书写工整具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我心中有数，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热忱，加上启发式的教学模式，学生参加率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的驾驭度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有安排地扎实了学生的语文基础学问功底。 二、充分发挥学生的主体作用 学生是学习的主体。教材的精练、好用、高效，老师的才智、才能、努力，教化环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，这一学年我通过各种竞赛、评比活动致力于调动学生的主动性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗
5、诵竞赛，学习古文单元就实行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。 三、阅读教学长抓不放 中学阶段，特殊是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，必需依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课。另外结合作文教学，常常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。 四、努力提高学生的综合素养 要让学生们成才，必需培育他们
6、的综合素养。因此，我常常组织各种形式的活动提高学生各方面的素养与实力。如举办诗歌朗诵竞赛熬炼学生的朗诵实力;开展演讲活动，培育学生的语言表达实力;让学生上讲台表演加强学生的心理素养等等。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断学习，更新教化观念，注意教化科研，努力提高教化教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次，为学校的建设与发展贡献自己的力气! 骨干老师年终工作总结个人通用版【篇3】 转瞬一年已经过去，本学期我担当高_班语文教学工作。现将我的教学工作总结如下： 一、教学进度方
7、面 本学期已经结束必修部分的学习，并且初步开展了学考篇目的第一阶段复习。就学习进度而言，我认为个人存在许多不足，泛而不精，速度既慢，效果也不甚志向。 二、日常教学方面 1.备课工作。 经过一年多时间的工作实践，我的文本解读实力还有待提高，对一些课文的重难点理解把握并不到位，未能结合学生的实际状况刚好调整教学内容。因此在备课的时候，个人的精力投入还非常地不够，平常还应当找机会多请教，多学习。这一阶段的工作，个人认为还未合格，这是当下需改进的。 2.课堂教学工作。 为了提高学生爱好，本学期依旧开展了一些相关的活动，我认为学生在肯定程度上有所收获。譬如班级朗诵活动，我进行过小组比拼，个人展示，学生表
8、现主动，跃跃欲试;再譬如辩论会，在争论文写作课上，我曾要求学生进行过话题的正反方辩论，力求培育学生的思辨实力。同时，我相比教学之初，更留意学生的反应。在课堂上，我要求学生能够明确问题，在文本中筛选答案，整合形成自己的发言。 3.作业练习方面。 学生自主学习性差，因此必需对作业完成度有所要求。一般，我实行分级制，对一部分基础较弱，看法消极的同学相对宽容，以激励他们;对绝大部分同学严格要求;对看法主动，基础良好的同学适当宽容，激励他们走在课堂教学前面。这一策略在背书方面有所收益，但收益不多。 三、存在的不足和改进 1.个人的文本解读实力须要不断学习和钻研。 2.课堂教学敏捷性差，不够开放自主，未能
9、很好地听取学生的回答。 3.对练习的反馈还不够刚好，应当更为有效。 希望在接下来的教学生涯中，我能更加勤奋，始终是不断进步。 骨干老师年终工作总结个人通用版【篇4】 匆忙的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有安排、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细钻研业务 这学期我担当_年级数学教学工作，在教学中我仔细学习新课标，钻研教材，为了精确的传授学问，我常常虚心向有阅历的老师请教，和他们一起探讨教学中出现的问题。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大
10、多了，有些难题老师也须要仔细想一想，让学生会做那就更难。比如：用_个数字组成三位数乘两位数，什么时候积，什么状况下积最小。如何用长方形纸折出_的角等。假如老师课前不很好的探讨，教学中很难让学生明白。 二、创设良好的学习情境 创设情境有助于学生自主学习。只有将相识主体置于问题情境中，才能促进相识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动学生主动参加教学活动，使其学习的内部动机从新奇逐步升华为爱好。通过细心设计，奇妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新学问意义的自主建构，让学生在充分地经验探究事物的数量关系和改变规律的过程中，发
11、展智力。 三、致力于数学教学的优化 1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解学问。 2、注意作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注意学生主动获得学问、重组应用，从综合的角度培育学生创新思维。注意作业批改的刚好性，常常当面批改，个别辅导。 3、注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。 4、注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽
12、带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以劝慰和支持。并激励学生主动大胆地说出自己的想法。 骨干老师年终工作总结个人通用版【篇5】 一年里，我作为一名农村小学老师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。 思想上，我坚守光辉教化事业方针，以一个优秀的老师的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。 行动上，我仔细做好教学中的每一
13、个环节，从制定安排备课上课批改作业到教后反思，注意每一环中的每一个细微环节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都专心去感化，用集体的力气去激励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的暖和与力气。 在做好教化教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝合力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创建一个和谐而安逸的学习氛围。 另外，我还做好学校的调研工作，充分调动各位小学老师的教研主动性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得绘声绘色。 最终，我还深知我有许多不足之处，如：教学中有许多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教化教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。 骨干老师年终工作总结个人通用版2022