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1、会计学习总结5则范文 第一篇：会计学习总结 会计学习总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家收集的会计学习总结，欢迎阅读与保藏。 会计学习总结1 我是一名会计专业的学生，在学校进行了三年的系统学习，以前我以为自己对会计方面的工作已经很娴熟了。会计方面的专业基础学问、基本理论、和结构体系，我们都基本驾驭。但后业我发觉这些好像都是纸上谈兵。只有将这些理论性极强的东西搬到实际工作中去应用，才能成为一名合格的会计师，作为将来的会计专业人员，为了顺应社会的
2、要求，加强社会竞争力，培育自己的会计工作操作实力。于是，这个学期，我们去社会上进行了为期一个月的实习工作。 在学校的时候，我们驾驭的只是理论方面的学问，经过这段时间工作后，我发觉会计工作很讲究它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！ 其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度
3、为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。 登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和基本流程。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会
4、发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！ 同时做为一名会计师还要有正确的思想道德相识，因为近年来,会计行业严峻失真,呈泛滥趋势,给宏观调控和微观管理造成明显负面影响,引起各界关注。以德治国,这是各项工作的指导方针。无论是真实会计信息还是虚假会计信息,均出自会计人员之手,要有效地治理睬计信息失真,除了加强法治建设以外,还应加强会计职业道德的建设,实行“以德治计”,为了祖国事业的良好发展，我们会计人员肯定会严格要求自己，不做假帐，不做危害国家的事情。做一名优秀的会计师。 会计学习总结2 通过一个多星期在东利公司、东马公司的学
5、习，我受益匪浅。以前没有在工业企业工作的阅历，接触到成本会计还是在书本中，那时在校时总是觉得成本会计是最难的，因为涉及许多个步骤、方法，每个步骤或方法下面还有许多细的步骤和方法，真是困难。比如，产品成本计算方法分为基本的和协助的，基本方法下面还分为品种法、分批法、分步法三种，分步法又分为逐步结转和平行结转，逐步结转下还有综合结转和分项结转。 通过这一段时间的学习，我发觉在实际操作中没有书本中介绍的那么困难，但在有的方面比书本中的内容还要细许多，比如科目的设置，实际“产成品”下的次级科目要比书本中更细、更多。还有就是要完全做好成本核算，还必需与其他部门做好协作，与车间、库房的产品分类方法、分类依
6、次相一样，这样才能与财务的核算相连接，工作起来才得心应手，还便于与他们相核对，找出差异。 东利公司与东马公司的车间产品流转过程是一样的，车间都分为编织车间和成衣车间，他们的流转过程如下： 1、编织车间：原材料购入，纱库领用，编织车间加工为毛坯，入检验室，转入成衣车间 2、成衣车间：毛坯领用，成衣车间加工为成衣，包装车间包装，产品入库房 这两个公司在成本核算方法和要素安排归集方面基本是相同的，只是在一些核算细微环节和科目设置方面有差异。总体核算方法如下： 1、成本核算基本方法:分步法，分为半成品即衣坯、产成品两步;分步法下的逐步结转分步法即为计算半成品成本法，计算出衣坯的成本;计算半成品成本后再
7、转入下一个步骤时运用分项结转，即把半成品的成本分成四项费用结转到成衣成间的成本核算中。 2、成本核算协助方法:分类法。编织车间的原材料由车间按类型报出用量按实际安排,成衣车间用的缝合纱按实际产量进行摊销;其他三项费用按折合系数进行安排。 3、原材料的安排和归集：编织车间的原材料由车间按类型报出实际用量,财务据此做成本，无需进行安排，但要依据定额消耗量的比例，把每一类型的产品原材料费用再安排到不同的工艺号产品中;成衣车间运用的缝合纱按实际完工产量进行平均安排。 4、人工费用安排和归集:人工费用依据不同部门的实际发生额分别记入人工成本和期间费用中。再依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数
8、每个月由车间供应且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把人工成本按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 5、燃动力的安排和归集:燃料及动力的费用依据不同部门的实际发生额分别记入编织车间燃动力成本、成衣车间燃动力成本和期间费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间供应且每个月的折合系数是不相同的)得出折合产量,把燃动力成本按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 6、制造费用的安排和归集:把发生的折旧、领用的低耗品等车间费用分别计入编织车间制造费用和成衣车间制造费用中。依据不同类型产品的实际产量乘以折合系数(折合系数每个月由车间供应且每个月的折合系数是不相同的)
9、得出折合产量,把制造费用按折合产量的比例安排到不同类型的产品中。 7、协助生产成本的安排和归集：无。这两个公司没有协助生产车间，所以没有设“协助生产成本”这个科目。 8、生产费用在完工产品与在产品之间的安排和归集：编织车间是按所耗原材料费用计价法，即编织车间月末的在产品就是车间领而未用的原材料;财务成衣车间月末无在产品，无需安排，而实际中成衣车间的在产品就是由编织车间转入的剩余的未运用的衣坯。 在这段时间的学习中，我基本驾驭了这两个公司的成本核算方法。我将依据本公司的特点再结合他们的方法绽开成本核算工作，当然在实际工作中我也可能会遇到这样或那样的问题，终归没有进行过实际操作，但我会努力，在工作
10、中学习。我信任我有实力完成这项工作，不会辜负领导对我的期望。 会计学习总结3 首先，财务会计有助于供应决策有用的信息，提高企业透亮度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能，供应有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的凹凸干脆影响着企业的经济效益、经营成果、竞争实力和发展前景，在肯定程度上确定着企业的前途和命运。再则，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行状况。企业接受了包括国家在内的全部投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的发展目标和要求
11、，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不行躲避的任务。 有人会说会计是枯燥的，但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为剧烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后，假如没有出差错的话，那最终那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场奇妙绝伦的舞蹈，她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感，就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始
12、数据梳理清，整理好，再分别记录成册，最终完成编制，犹如看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最终摆在柜台上以供观赏。此中有真味，欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到全部的数字都变活来追杀，尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀，但是只要真正酷爱这门学科，去真诚地发觉其中蕴含的美，那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大，还有成长的喜悦。 会计的学习特殊须要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完备，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目，结果在最终填写报表时没法配平，又不得不
13、回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来究竟是哪里出了差错。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去奢侈时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽视。假如坚持下去，那么长此以往就会削减出差错的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现精彩，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。 尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好，能够更加清晰地知道每个月的开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我
14、觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。 会计学习总结4 说到学习会计学，这肯定是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发觉其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上更深一步应用。 在学习中我发觉它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节依次，按部就班地进行，只有弄懂了每一种方法，才能驾驭方法之间的联系，
15、才能驾驭整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特殊对我们这些初学者来说，很多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有肯定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和主动的学习看法，最终加上勤奋，那样必定会赢来胜利的曙光。天道酬勤嘛! 还记得在学习第一章时，总在埋怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法
16、的原理。因此，学习时肯定要从原理的角度理解和驾驭课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入详细业务处理，而忽视对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和驾驭原理，并学会运用。它还要求我们擅长将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求得对课程内容更好的理解和驾驭，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。 死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活
17、学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。详细说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三;只有驾驭了原理，才能依据详细状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和驾驭。 财务会计学是指主要以对外供应财务报告的形式来满意有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理须要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力
18、、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、限制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。 会计学习总结5 一、学习篇 1.理论与实际相结合的原则。先实际后理论，先知道实际业务的现场流程和情景，也就是熟识业务，依据业务，理解和相识核算的理论，也就是驾驭账理。会计理论是会计工作中的规律，它来源于实际，是实际的概括和总结。 2.理解与记忆相结合的原则。先理解后记忆。在理解的基础上加强记忆。死记硬背，效果不见得好，事倍功半。成人学习要发挥成人的优势，成人理解力强于记忆力，先理解，后记忆，才能记住记牢。 3.课上与课下相结合的原则。以课上为主，以
19、课下为辅。课上学懂学会，课下巩固提高。立足课上，提高听课效果。但课下必需有肯定的时间，作必不行少的复习，回顾思索，研读教材，完成作业，融会贯穿，形成实力和技能。 4.想与练相结合的原则。想是指思索，深思默想。要勤于思索。课上，边听边想。课下，先默想、回顾，再看书，再做作业，再小结，再默想。铭刻在脑海里。想是消化、是理解、是提高，是学问转化为实力的第一个环节。练，主要是指做作业，包括试验手册上的作业和课外布置的作业，练是学问转化为实力的其次个环节。多练，反复练，加快速度，熟能生巧。把专业技能，转化为自己的专业素养，溶化在血液中。 二、方法篇 教学的核心问题是方法问题。老师教什么？教方法。学生学什
20、么？学方法。要达到教学目的，就像要过河，不解决过河的方法，一切都是空谈。所以方法重要。回想我们学过的课程，凡是学的好的，学的顺当的，都是由于采纳或是找到了适应自己，适应课程的、详细的、有效的学习方法。反之，亦然。 过河的方法许多，架桥、造船、扎竹排、趟水、模着石头过河、游到对岸、在兰州坐羊皮伐子也过黄河。不同的方法，解决不同的问题，不行能用一种方法来应付。同学们应找寻、模索和渐渐形成适合自己的一套学习方法。适合自己的学习方法的运用和形成过程，也是学习习惯的养成过程。好的学习习惯使你终身受益，像是资本，加上劳动，每年收到红利的酬劳。坏的学习习惯则是负债，年年都要付出利息费用，没完没了。 三、细微
21、环节篇 涓涓细流，汇成滔滔江河。学问说究竟，是由一个个详细的细微环节构成的。细微环节往往简单被人忽视，而这恰恰不容忽视。学习中要重视细微环节。细微环节确定成败。重视细微环节取得胜利的例子比比皆是。在我们自己的阅历中，哪门课程考的好，缘由可以有很多，但其中之一是细微环节驾驭的好，处理的好。反过来，我们来看逆定理：细微环节是魔鬼。忽视细微环节将导致失败甚至灾难。20xx年2月1日美国哥伦比亚号航天飞机返回地面途中，着陆前意外发生爆炸。机上七名宇航员全部遇难。事后的调查结果表明，灾难是由于航天飞机表面覆盖的2万块隔热瓦中一块脱落造成的. 细微环节的驾驭应区分不同的状况，本课程中有的细微环节比如一些财
22、务管理中的详细规定，像现金运用范围的规定，银行结算的方式等等，并不要求一字不错的背下来，但要知道，会处理。对于一些重要细微环节则是我们要重点驾驭的了。尤其是一些特别的状况更要加倍当心，要精确驾驭。如长期借款的利息，在长期借款账户中核算。短期投资持有期间收到的股利，利息等收益，不确认为投资收益，作为冲减投资成本处理，等等。 四、听课篇 从小学到高校，听过的课，数不过来。学习往往从听课起先，好的起先是胜利的一半。学习过程中，存在着两种相反的循环：不会听懂了，听明白了做作业会做了实力增长了，有成就感，这是正循环。不会没听懂不会做作业没学会，失败了，心怀挫折感，这是逆循环。都是不会，假如从听课起先，听
23、的明明白白，在后面的每个环节，一步一个脚印，将会走向胜利。假如处于逆循环中，应在下个环节，努力突破，回到正循环上来。 听课要讲究效率，概念、理论、分录、账务处理、报表的编制，总之一切，都必需解决在课上。不能幻想课上听不懂，课下自己去看懂，那将付出更大的气力，更多的时间，更费劲。更不能幻想到期末去突击，要突击，现在就突击，等到期末，全部课程都压下来，根本没有时间。提高听课效率的措施是， 听课要四到：耳到：听清晰、听明白，听懂、听会。眼到：边听边看教材，看黑板上的老师板书。手到：要动手、动笔，在书上写，书上画，划重点，划要点，抄板书。心到：思路跟上老师的讲解，边听边想，想就是理解，想就是记忆。通过
24、耳，眼，手的感知，经过大脑的思索和存储，形成学问和技能。 会计学习总结6 会计电算化上机是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的实力。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，通过
25、对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。 此次实训主要通过计算机这几周时间，我们要从完全没接触过电算化到娴熟的驾驭，感觉会计的任务很繁重。在平常的会计学习中，从一点都不了解到渐渐了解，从学习基础会计到中级财务会计，考会计从业资格证
26、，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经验过，才知道其中的味道。 对会计做账基本程序要清晰了解。起先做什么，然后做什么，最终要做什么。假如对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样起先。通过这次的手工记账，我也许知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，填写期初余额。其次，填制原始凭证；审核无误的原始凭证，填记账凭证；最终结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。录入来进行处理，提高我们的动手实力，把用友软件的理论学问和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业实力，为以后就业做好打算。通过这次实习,我不仅熟识了会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解
27、用友财务软件,更好地进行实际操作。 下面我举一个例子来说明我们遇到的问题和解决的方法。在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的运用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能运用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。 在做操作之前，老师就跟我们强调，肯定要首先明确自己的目标，然后为自己的目标制定一个安排，根据安排一步一步的来实现。这一次实训是在我们充溢、奋斗的过程中完成的，记得实训的起先是那样的劳碌和乏累
28、，甚至是不知所措，因为我们的自学实力和结合实力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们实力培育和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！ 在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去探讨过，做的时候突然间觉得自己很无知，虽然现在可以解决问题，但还是奢侈了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不行少的部分，就是同学之间的相互帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。有些东西感觉自己做
29、的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有不平，让同学帮忙看一下，其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 我们学习会计电算化加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程；娴熟驾驭了会计操作的基本技能；将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：、比如自己不
30、够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特殊是在做银行存款日记账时，更是每一步都仔细细致地做，出一点错误可能会导致最终的结果不对；、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。3，接着加强自己的专业学问，得接着加油努力地学习。 此次，我深深体会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的探讨和老师细心的一一指导，问题得到了解决。实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无所取的
31、人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满足的，它使我学到了许多东西，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙的天空! 最终，感谢学校和老师给了我们这样的机会，让我们学到课本上没有的东西。 此次受益匪浅，希望以后能再多一些上机的机会，让我们为以后进入工作打下坚实的基础。我以后肯定会更加努力。 会计学习总结7 一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑： (1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求我们首先要熟识基本会计准则，正确理解会计核算的一般
32、原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。 (2)财务会计学的学习，必需力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和驾驭。学习时应充分利用学问的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关学问的相同点和区分点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。 (3)通常可利用账务处理程序图，使困难的问题变得简洁、直观、明白。如在学习托付加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清楚地勾画出其
33、核算程序。 (4)财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避开呆记。 二、对财务会计的理论学习体会 在学习基础会计时，主要学习了会计的基本原理。如资金平衡原理：收入-费用=利润;资产=负债+全部者权益+(收入-费用);会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。 在复式记账法下，会计账户的左方成为“借方”，右方成为“贷方”。借贷是记账符号，分别反映资产、负债、全部者权益的增减改变。其计算公式如下： 资产帐户：期末余额=期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 负债及全部者权益账户：期末余额=期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 财务会计的学习就是在以上的基
34、础上进行的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外供应财务报告的形式满意有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此须要有特地的会计规范。 (一)对资产的相识 资产是企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者限制的、预期会给企业带来经济利益的资源。为了正确反映企业的财务状况，通常将企业的全部资产按其流淌性划分为流淌资产与非流淌资产。在这里，我们把货币资金、应收票据、应收账款、存货和待摊费用等可以合理地预期将在一年内转换为现金或被销售、耗用的资产;而除此以外的其他资产统称为非流淌资产，包括持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产等。
35、资产的确认、分类和计价在财务会计实务中占很大的的比重。 二：按部就班，按部就班! 学问的学习是个过程!从基本原理起先就须要明白!否则寸步难行!基本的原理是学习的基石! 三：总结，总结，再总结! 作错题目，理解错误不行怕，怕的是错误了却不明白为什么!总结能够避开犯可以不犯的错误! 通过一学期得学习，我觉得贺老师对我们很好，和他一起学习下我信任我会做得更好! 会计学习总结8 就像qq升级一样，高级会计就像那太阳，而初级与中级就像星星和月亮，没有星星和月亮的基础就不能升级成太阳，在没有学好初级会计和中级会计，没有打好基础，很难学好高级会计学。至少在我眼中，高级会计学很难，当然也有我没有仔细去学的缘由
36、。 翻开高级会计的书书目，对所学的学问有印象的只有外币折算，租赁，所得税以及合并报表。要问为嘛只对这些有印象，还是因为这些章节有老师布置的课后作业，也是老师强调的重点，考试可是会考的!对于书目上的衍生工具会计这2个章节，都遗忘老师是否有讲过了，实在是对不起老师啊!最终一章的每股收益是老师没有上的内容，但我知道这个学问点，这可是在我们的财务分析课堂有讲过，我为了写财务分析而借的财务报表分析这书上也有写这学问。对课本内容的学习基本检讨完毕，再说说课堂作业和课后作业的完成状况吧。 课堂作业么，基本都是在看过题目后在书上找相关的例题，再依葫芦画瓢的写下答案来，当书上没有例题或者例题是老师的ppt内容时
37、，只能等着老师讲解答案，再把老师的劳动成果copy下来了，copy的速度跟不上老师板书速度时，只能下课了再找同学借来抄了。课后作业么，老师可是说了到最终一次上课的时候交所以呢，第一次作业，不急，其次次作业，不急第13周了，不急这不是还没到最终一次课么嗯，17周了，要最终一次课了，有点急了，但也不用那么急别人不是都写了么，借来用用不就是了嗯，记得老师有说过，严禁抄袭。但上回在课堂上做的那次作业，还让上交的，老师可是见识了，不抄袭是不行能的。所以呢，课后作业是抄袭的是肯定的，但也不是完全抄袭的。又不赶时间，可以看看别人是怎么写的，那些数据是怎么来的(要知道，这一层层的抄下来，答案也是会出现错误的啊
38、)。 也是在抄了别人的答案之后才发觉，原本题目看起来很困难的习题其实是很简洁的，而且书上有基本一样的习题，自己还曾写过!悔的那个我啊，又背上了个抄袭的称呼，唉!都以抄过了，咱乐观点，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了点作业，还不是全抄的，还是有自己去理解的淡定 都反省了，貌似也没什么东西好写的了，可要上交的是2千字的心得啊，再来凑点字，就说说我究竟从这门课上学到了些什么学问吧(嗯，主要是我在高级会计学这书上有写哪些笔记，勾画哪些学问点，没方法，没能下决心去记这些学问)。 虽然是按章节来写的，学问点还是有点混乱。 第一章，非货币性资产交换，认定涉及少量货币性资产的交换为非货币性资产交换，通常以
39、补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考。同时换入多项资产时如何如何进行会计处理。 其次章，债务重组，债务重组是指在债务人发生财务困难的状况下，债权人根据其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。债权人作出让步的情形主要包括：债权人减免债务人部分债务本金或者利息，降低债务人应付债务的利率等。债务重组的方式：以资产清偿债务、将债务转为资本、修改其他债务条件以及三种方式的组合。 第三章，外币折算，在企业中，列报货币-人民币vs记账本位币-人民币或者其他货币;外币业务会计处理的基本方法：“单一交易”观点和“两项交易”观点;期末如何进行外币折算的会计处理; 外币财务报表折算的方法：现行汇
40、率法、流淌性与非流淌性项目法、货币法、时态法。 第四章，租赁，租赁是指在约定的期间内，出租人为了获得租金而将资产的运用权转让给承租人的行为。租赁的特点：能避开资金不足，加速技术改造，税收上的实惠，敏捷多样，增加融资实力。租赁按出租人取得租赁资产的来源和方式，可分为销售型租赁、干脆融资租赁、售后租回、杠杆租赁和转租赁等。与租赁时间相关的概念：租赁起先日、租赁期、租赁期起先日。与租赁资产计价相关的概念：最低租赁付款额=应支付(租金)+可能支付(实惠购买选择权)+担保余值(承租人或与其有关的);最低租赁收款额=最低租赁付款额+担保余值(第三方)。融资租赁的标准：全部权标准、购买选择权标准、时间性标准
41、(。)、价值补偿标准(。)、其他标准。如何计算未确认融资费用(实际利率选择法)。租赁期届满时，出租人的会计处理(4种状况)。 第五章，所得税，会计准则的目标-规范企业的对外财务报告vs税收法规的目标-以课税为干脆目的。永久性差异vs时间性差异;应纳税短暂性差异vs可抵扣短暂性差异。计算应交所得税的方法(3种)如何确认递延所得税负债和递延所得税资产;如何计量递延所得税。 第九章，企业合并，企业合并的缘由：扩大企业规模;优化资源配置，提高获利实力;税收实惠;提高企业管理者的地位。准则内的企业合并：1、增发一般股合并;2、支付对价取得被合并企业的净资产;3、以资产投入到被投资企业。不包括在准则内的交
42、易：1、购买子公司的少数股权;2、其他不按企业合并准则核算的状况：形成合营企业的企业合并，仅通过合同的企业合并。企业合并的方式(重点：根据参加合并的企业在合并前后是否受同一方或相同的多方最终限制分类：同一限制下的企业合并vs非同一限制下的企业合并)。企业合并的会计处理方法：购买法vs权益结合法(产生的基础：购买行为-股权联合;对报表的影响：购买法资产价值大，权益法的留存收益大于购买法;操作上的差异：是否产生新的计价基础，是否确认购买成本与商誉)，新实体法 第十章，合并财务报表，编制合并财务报表的目的：放大观vs取代观;合并报表vs汇总报表：编制目的不同，编制范围的依据不同，采纳的编制方法不同。
43、 终于差不多凑足字数了，爽歪歪了这心得最终要写完了啊第一次自己组织语言写这么长的文章，兴奋ing，激烈ing 会计学习总结9 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不培训班学习心得体会知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己得实力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多困难得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作实力是书本实习心得体会范文上没有方法教授给大家的，必需要通过实际工作来积累与强化
44、。 会计学作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中全部学到的学问都要转化为工作实力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工作心得体会面上来看，我们的会计教化和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计须要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教化应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平常实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我
45、特别希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以特别好的提高学生学习的主动性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟识实际工作是特别有好处的。 在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率特别须要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关于年初报税，在银行工作心得体会资料还没有打算好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了
46、，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的缘由是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入特别有效和富心得体会有活力的竞争机制，安排方式不够敏捷，干脆影响了员工的工作动力与工作效率。 我个人认为变更这种局面的干脆可行的方法有两个： 其一，领导的工作作风的变更； 其二，员工在工作时间约束的加强。 我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应当是在不发展观心得体会影响正常的工作的前提下实行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特别状况，可请假用心处理私事，而不应当占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习
47、老师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。 通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲自进行了简洁的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业十七大的心得体会务处理的流程，仔细观摩了师傅针对详细业务的处理，使我对会计实务的相识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性相识上升到了更深刻的理性相识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经验会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来特别主动的影响。 下面我从个人实习意义及对会计工作的相识作以下总结： 一，作为一个会计人员，工作中肯定要就具有良好的专业素养，职业操守以及敬业看法。 会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，肯定要有很高的素党员培训心得体会质要求。 从学问上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充溢自己，驾驭最新的会计准则，税法细则，法律学问及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出党员心得体会正确的推断，给企业的生产与流通制定出良好的财务安排，为企业和社会创建更多的财宝。 从道德素养讲，会计工作的特别性使其可接触到大量的共有财