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1、2022阅读爱的教育心得体会11篇阅读爱的教化心得体会11篇1我曾听人说和书香在一起，恒久也不会叹息。是呀，我就是一个爱读书的女孩，在我的眼里，读书是最欢乐的事情，我常会静静地坐在屋里读各种各样的书，品尝着书的乐趣。这不我又读了一本名叫爱的教化的书，这本书可好了，中间分成88个小故事，每个故事都令人感动。书中还有很多人物令人回味无穷呢！有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又和善的长洛斐、有举止文静、成果名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜爱的是身材又矮又小的奈利。说起奈利，我特别钦佩他那坚韧的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆
2、爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，最终他成功了！这不禁使我想起了今年的儿童节，我们仁和小区实行了一次儿童长跑竞赛，那时我缺乏熬炼，刚跑了一半就已气喘吁吁，眼看着我坚持不下去了，可当我一想到奈利，使我又重新振作起来，最终跑完了全程，还获得了第三名的好成果呢！我爱读书，因为它不仅让我学到许多学问，还教会了我很多做人的道理。小挚友们，快来和我一起欢乐地读书吧！让我们像一只只才智的小船，在那书海里欢乐地遨游，始终驶向那胜利的彼岸。阅读爱的教化心得体会11篇2爱像阳光，照亮了我们的心房；爱像雨露，滋润了漂亮的花苞；爱像空气，我们到处都能
3、感受得到是因为爱，我们人世间才变得暖和。读了爱的教化，我感受到了爱的重要！爱的教化是意大利闻名儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题一个小学生的日记。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的看法、不同的感情与不同的处置方法，它用朴实平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但事实上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么须要相互关切、相互理解、相互帮助啊！而这种关切、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西爱。让我最感动的一个故事就是万里寻母记，这个故事讲了13岁的
4、马尔可为了找寻自己的母亲，用双脚走出了万里长路，最终他找到了母亲，还“救活”了生病的母亲！看到这个故事啊，我想到了自己，想到了爸爸妈妈对我无微不至的爱，而我还老是嫌他们这儿不好，那儿不好的，所以我感到非常惭愧！我取得的全部成果，都离不开平常爸爸妈妈对我的关切和训诲。这点点滴滴都体现出他们对我无私的爱！因为爱，我们在成长；因为爱，我们懂得感恩；因为爱，我们选择坚持；因为爱，让我们有支撑生命的力气！阅读爱的教化心得体会11篇3本学期我读了亚米契斯写的爱的教化。让我知道了很多有着教化爱和爱中的教化的故事。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残
5、疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱的教化中，
6、把爱比成许多东西，的确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也高兴我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！先生的这些话，让全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个
7、学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉推断，然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，或许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和敬重学生，只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生，我们的目的是教化学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用精确的文字形容爱的.定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充溢而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的平易近人，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当
8、我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当老师，更会把我们当作挚友，兄弟，父母。离开了情感，一切教化都是无从谈起，感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。总之，爱的教化是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力气，给人温馨，也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。阅读爱的教化心得体会11篇4爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了
9、爱的境界。这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力气。是爱，使我们能欢乐健康地成长，是爱，赐予
10、了我们内心的暖和。人与人之间的爱是宏大的，爱是宽恕的，爱又是包涵的。爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和；多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。阅读爱的教化心得体会11篇5爱的教化以日记的独特形式，描写了主子公安利柯一个学期的生活。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发，充溢了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教化文学，特别有感染力，也很适合父母研读。书中写了许多关于老师的小故事。如学校的女教室的日记中，作者描绘出老师亲善可亲的形象，她们谆谆善诱，对孩子们的关怀无微不至。我们的老师中，描绘出的真心实意为学生着想，把一生都奉献给教化事业
11、的老师。以及病重的老师中，老师在病重的状况下，还不忘自己的学生，他无私的关怀令人感动。在作者的塑造下，老师的光辉形象令人肃然起敬。全班第一名呈现出来的是同学间为了学习而萌生的困难情感，表现出了同学间纯净的友情。高尚的行为呈现出我们身上须要主子公的乐于助人、有担当的精神。还有许多呈现出的爱国主义精神的小故事，如伦巴第的小哨兵、撒丁岛的小鼓手，都特别有教化意义。爱的教化意义在于通过一些最纯真的小故事，唤醒我们的初心：纯净、正直、坚持、志气、孝心、爱国、坚毅、胆识、毅力。要怀有感恩之心，不要仰慕虚荣。就像作者的写作初衷一样，心系社会，心系国家。我们也要把这些完完整整的传递给我们的下一代，让他们有一个
12、正确的人生。阅读爱的教化心得体会11篇6爱的教化书共10个章节，包含56篇小日记；我们只是把我们读后印象深刻的其中的部分文章的感想写下，与大家共享：我们的新老师一文中，我们看到的一位亲善可亲，关切学生的好老师，他教学讲究方式方法，会用委婉的语言教化一些有小毛病的学生，更会用充溢爱的语言去抚慰在斗争中受到创伤的幼当心灵，老师讲到“同学们，从现在起先，我们将会一起度过一年的时间！除了你们，我没有任何亲人了！你们就是我的孩子！我爱你们，所以不情愿指责你们中的任何一个，让我们用热忱和真诚，共同建立美妙的大家庭吧！”，真挚而又感人；我的同学们一文中，我们看到了一个个栩栩如生的小学生形象，就像每天接送孩子
13、看到的情形一样，是那样的亲切又自然；爸爸的话：我的妈妈一文中，一个严厉的父亲形象，教化孩子要酷爱并珍重自己的母亲，在人间全部的感情中，母爱是最无私而又神圣的！同学可莱蒂一文中，仿佛让我看到了儿时的情形，懂事的小学生可莱蒂一边照看生病卧床的母亲，一边帮家里干活，一边抽空学习，他乐观向上，没有因眼前的困难而哀痛，依旧乐观主动。对比现在的孩子们，他们的确很须要进行一些困难和挫折教化；我时常给孩子讲解并描述我们儿时生活在农村的一些经验，每次他都听到兴致勃勃，但过后还是会因为一些小困难而牢骚满腹，哎！阅读爱的教化心得体会11篇7上回我读到玩具的小火车一章，小作者送了泼来可西一辆小火车。泼来可西约小作者到
14、铁工厂玩，再送给小作者一束铁钉。小作者的父亲带着他来到了铁工厂。小作者在铁工厂找了好久也不见泼来可西，往砖上一看，泼来可西正在砖上用功呢！他一见小作者立刻招手问好，泼来可西说：“这里有碳、灰、锤子、铁棒及旧铁之类的东西。屋里还有一个小小的炉子。”泼来可西的父亲去了帽子让小作者看他工作。让我感受最深的句子是，泼来可西的父亲夸他的话，“全托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗一样的虐待他，他却用了功把父亲的名誉复原了！”读这个故事使我明白了：天下的儿子，不管父母对我们多么的不好，我们都要好好的学习，将来有了大出息，好报答父母的哺育之恩。爸爸的话：读了这个故事，你能明白作儿子要孝敬父母的道理，
15、这本书算买对了。是的，“谁言寸草心，报的三春晖”，我们都应当守住孝道这个人生的道德底线，然后才可以有大作为。阅读爱的教化心得体会11篇8这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人，他的姐姐也很和善。安利柯的同学可多了，有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪慧的德罗西、残疾的科罗西他们的生活纷繁多变，每天的坏事情让他们不安，不过，他们总能坚毅面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢，更加酷爱生活。在这本书中，有正义和邪恶的较量；有欢乐和哀痛的情感；又胜利和失败交替。每当一件事从我们身边走过，我们会感到时间消逝，当每一件事迎面而来时，我们又会感到兴奋。其实
16、，用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望，我真希望我也能变成安利柯，感受一下大家庭的爱。读了这本书，我最大的感慨就是：其实每个人都有爱心，只是没有更多的表现出来罢了，只要每个人都献出一点点爱，整个世界就会拥有浩大的爱！阅读爱的教化心得体会11篇9在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是爱的教化，这是一本诠释爱的书。爱的教化的作者是亚米契斯，他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经验，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、挚友、同学之间的爱和友情，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最终安利柯转学了，大家的
17、非常难受，我也为此感动的心酸酸的。爱，是无穷无尽的；爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照射着你；夏天的绿叶遮挡着你；秋天的风清爽着你；冬天的雪欢快着你。这莫非不是爱吗？这莫非不是已经爱充溢人间了吗？正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱安慰的人，无惧任何事，任何人。看了这本书，让我体会到了爱，也让我相识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。阅读爱的教化心得体会11篇10爱的教化文中讲解并描述了“恩利科”和“卡罗纳”的故事，讲解并描述了四年级全部同学的不同经验，有欢乐也有哀伤，文章通过
18、哀伤呈现学生的爱。他们都有自己的优点，如卡罗纳很爱帮助人，酷爱班里的全部同学，卡罗纳总是无私的奉献，也很关切父母。这本书教会了我要酷爱生活、酷爱父母、酷爱身边的人！通过阅读爱的教化，让我读懂了很多知错能改、善莫大焉的道理。平常我们做了错事，只要说个对不起就行了。而爱的教化里的主子翁们却不相同，他们犯错了，除了致歉，还要想方法去补救；他们碰撞了别人，要鞠躬敬礼；他们上课迟到，即使只有几秒钟，自愿受罚。我把这本书举荐给了身边很多好挚友，希望让他们也和我一样通过阅读明白更多的做人道理，不断进步！阅读爱的教化心得体会11篇11泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生
19、命，正如盛满了酒的酒杯。”在看爱的教化时，每每被书中的那些平凡事迹感动我、吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化虽然是一部青少年有关爱的教科书，但通篇没有一句说教。作者通过一个个小人物，一段段的小故事，诠释着爱的真谛，把读者带入一个爱的世界。在引人入胜的阅读中，我们走进了卖炭人、小泥瓦匠、铁匠的生活，和少年鼓手，带病上课的老师一起品尝生活的酸甜苦辣和融融爱意，目睹了他们怎样相处，怎样去爱；如何宽容谦让，如何珍惜亲情友情。读完这本书
20、，我深刻体会到爱的教化的重要性。我既是一名小学老师，也初为人母。但我深知，爱的教化并非易事。在当今社会生活中，我们大多数人脑海里没有“爱的教化”这个概念，所以，在我们生活中缺少爱的教化的环节，使得我们的孩子从小缺失了爱的启迪，不懂得去爱父母、爱同学、爱老师、爱他人、爱祖国。读爱的教化这本书，爱原委是什么？爱的力气原委有多大？在书中一个四年级小学生一个学年中的日记中，找到了答案。那样洋溢在同学之间、姐弟之间、子女与父母之间、师生之间的爱，那种发自肺腑的对祖国的爱，虽然那样平凡，那样细小，但却让人感到异样暖和。她能够将心中的恨化为志气，使你微笑地面对生活，使你倔强地与命运抗争。它是还魂的仙草，给罪
21、人新生；它是慈祥的母亲，唤浪子回头；它既是一种获得，又是一种牺牲。在爱的教化中，作者把爱比成了许多东西，的确是这样，但又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，在这个物欲横流、道德缺失的时代里，人们心中或多或少地缺乏一种博爱意识，在经济快速发展的现实生活中，爱的教化就是一种意识教化，由小爱到大爱，由大爱到博爱。如今，人们更多地重视的是自我的满意，都是渴望得到而吝啬付出。值得庆幸的是在08年的四川汶川大地震中，全国人民团结一心，心系灾区，一批一批的志愿者冒着余震的危急奔赴灾区，从老人到小孩都是自觉自愿的捐款捐物，争先恐后的献出自己的一份爱。海地大地震，各国充溢爱的支援和救助才使那些难民早离哀思。其实，爱就像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它，因为它已经成为了我们生活中不行分割的一部分，只要我们能够静下心来，带着一颗圣洁的爱心，投入到世界中来细细品尝我们四周的一切，你就肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！教化即是爱，用爱谱写的教化会受到人的敬重。以后的教化中，我想我应当关注每一个孩子，爱每一个孩子，不能随意的给他们分等级，更不能将爱分等级。爱的教化带我的不仅仅是这些感受而已，我想在今后的工作、学习、生活中会越来越体会爱的重要，爱无处不在。