2023年年度最新小学寒假社会实践工作总结3篇.docx

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1、2023年年度最新小学寒假社会实践工作总结3篇下面是我为大家整理的2023年度最新小学寒假社会实践工作总结3篇,供大家参考。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。最新小学寒假社会实践工作总结3篇一二年级的寒假生活即将结束,这个假期,收获了快乐、学到了知识,长大了,更懂事了。作为家长也从中感悟许多,对孩子又有了一些新的、

2、更深刻的认识,同时亲子关系得到了升华,与孩子的沟通和相互理解也更深入了。放假时,为确保孩子在整个假期松驰有度,娱乐有节,帮助他制定了学习、生活计划,更加科学、合理地安排时间,从而养成有规律、有安排、有节制的好习惯。当然,由于寒假时传统的节日比较多,我们也让他自己稍做调整,比如,做作业、阅读、睡觉以及玩游戏、户外活动的时间,他也基本上做的很好,这样提高了他的自控能力。每周安排看一次电影,利用两个半天的时间去内蒙古图书馆阅读,共阅读了西游记、三国演义、水浒传等科幻、军事、历史、名人传记、童话约10本课外书籍,既丰富了假期生活,积累了词汇和各类知识,开阔了眼见,也增加了社会活动的机会与积极性。整个假

3、期,除了按时完成作业外,他继续在阿斯顿英语学校学习英语,积极参加户外活动,主动承担一部分力所能及的家务劳动,如扫地、擦地板、洗碗等,学习干活方法的同时也锻炼了身体,增长了生活知识。春节前后,去姥姥家住了几天,陪生病的姥姥锻炼身体,帮姥姥做按摩,给姥姥讲故事,说笑话,学会了照顾家人,懂得了家庭的温暖和关爱。当然,他在假期也有偷赖的时候,有时候不能按时起床、睡觉,也不能严格按照既定的计划完成当日的作业。就象玩电脑游戏正在高兴时,就是不想马上结束,对于这样的情况,通过开导,他也能把玩游戏时的注意力转到学习网络知识上来,并在假期时学会了在网上搜索、摆度自己想要的内容,在互联网上学习了书本上没有的知识,

4、计算机操作能力有了一定的提高。总体来说,这个寒假过的很充实,有意义,身体锻炼的也很棒,为即将开始的新学期做好了充分的准备!最新小学寒假社会实践工作总结3篇二除夕是人们最重视的节日之一。在除夕,北方人包饺子,南方人做年糕,水饺形似元宝,年糕音似年高,都是吉祥如意的好兆头。在除夕夜晚家家团圆充满了欢乐,人们早早地吃了饭,一家人坐在沙发上看春晚。听妈妈说在除夕夜要吃鱼,但鱼不能吃完,因为这代表年年有余的意思,象征来年的财富和幸运。除夕的高潮是年饭后长辈发压岁钱。接着就是张贴春联和门神,并关上大门。到初一的早上才开门接财神,接下来就是全家人守岁到凌晨。除夕夜也被称为光年,因为在除夕夜灯火通宵不熄。最新

5、小学寒假社会实践工作总结3篇三一、师生高度重视,活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式,学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失,汲取了以往工作经验,在安排工作之前,组织教职工充认真学习了县教育局关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知的文件精神及有关要求,让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际,将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加感恩回报活动,利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事,如冼衣、做饭、打扫卫生,用这种方式来表达对父母的养育之恩,从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯。二是在节假日向亲朋好友积极宣传开车不饮酒,饮酒不开车,坚决拒乘酒驾车。

6、三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆,提高审美意识和艺术情趣。四是坚持体育锻炼,选择一两项自己喜欢的体育运动,每天坚持锻炼。五是继续开展读好书,写读后感活动。六是通过网络书籍,进行一次中国传统文化礼仪学习,做一名慈孝学生,并刊出一份以感恩、慈孝为主题的手抄报。七是学习普法等有关知识,并刊出一份以学法、守法为主题的手抄报。八是开展感受家乡新变化活动,去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩,写一篇游记记录下发现的变化,还可用镜头记录下来,期初在班级中搞一次影展。九是参加一次社会实践活动,在社区做一些义务劳动,做个环保小卫士,做一份以绿色环保为主题的手抄报。各班均能按时按要求完成任务,扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。二、活动内容丰富,形式灵活多样我校社会实践活动形式多样,有集体性的,也有单个开展活动的,通过查看活动反馈表和各班活动总结,反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。通过阅读书籍、收集资料写(画)出自己的感受,进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。这样大大拓展了学生的知识视野; 二是开展各种体验活动,让学生通过亲身体验感悟做人道德; 三培养了学生的动手制作能力。

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