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1、重阳节主题教育活动工作总结重阳节主题教化活动工作总结1 进入了深秋，重阳也到来了。在重阳节到来之际，我们幼儿园举办了一场庆祝重阳节的活动。这次活动很大程度上让幼儿们感受到重阳节的节日氛围，让他们了解了重阳这个节日。现下也对这个活动进行以下的总结： 活动起先前，我们通知幼儿回家跟父母一起查阅重阳节的资料，了解重阳节的文化。让幼儿对重阳节有一个初步的相识和了解。同时活动真正起先之前，我们让全园的幼儿收集关于重阳节的古诗词，以及关于重阳节的习俗，尽可能的让幼儿自己动手去关注这个节日。 在这次的活动里，我们为了能够渲染这个节日的气氛，联合幼儿们一起为班级的环境进行装饰，让幼儿们能够直观的感受到这个节日
2、的氛围。教室里的全部装饰全部都是幼儿和老师共同完成的，老师负责教幼儿剪窗花，组织幼儿画手抄报，并在其中选择优秀的手抄报放在园里的展示栏里向他人进行展示。这些活动形式的绽开，让幼儿真正的感受了一番不一样的节日。 活动起先后，幼儿们活动前期做的打算就用上场了，活动中，我们实行了重阳节古诗词的背诵和朗读，让幼儿参加到活动中来，激励幼儿自己被古诗。在这次的活动里，为了让幼儿更加的熟识这个节日，我们园里的老师就特地为幼儿进行深刻的讲解，把关于重阳节的文化、由来、习俗等等内容全部跟幼儿进行了讲解，并找来了相关的视频资料进行观看，全面的向幼儿们展示这个节日。在这次重阳节的活动中，我们也能看到幼儿们在了解了这
3、个节日之后，对此次节日产生了很大的爱好，许多幼儿都能记住重阳节的习俗。 通过了举办重阳节活动，让幼儿对这个节日有了许多的了解，也让幼儿更能感知到自己国家节日的悠久历史，让他们更加喜爱这些节日，也是希望他们能够把这个节日继承下去。我也信任，这个活动结束后，孩子们会更加的主动的去了解我国其他节日。举办这个活动的意义也就是希望让幼儿们很小就建立起传承中国传统节日的意识和责任，希望他们这一代可以爱护好这些节日，让我国的节日更加的丰富。活动已结束，但是我却觉得意味犹深，给幼儿和全体的老师也留下了很美妙的回忆。 重阳节主题教化活动工作总结2 在这特别的日子里(农历9月初9)，首先要向天底下全部的爷爷奶奶表
4、示祝愿，祝福你们节日欢乐，福寿安康! 为了让孩子们了解农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，知道尊老、敬老、爱老是我们中华民族的伟统美德，所以我们新砚池幼儿园结合“重阳节”开展“宝宝亲自做糕点?重阳敬老喜开颜”为主题的活动，让孩子们用自己的方法表达对爷爷奶奶、外公外婆的关切和爱惜，推动孩子们在生活中关爱老人，懂得感恩。 为了让活动顺当开展，在上周末我们向父母挚友们发起重阳节活动倡议书，得到父母挚友的大力支持，并在周末和孩子一起细心为老人打算一份神奇礼物周一带到幼儿园，还把对家中长辈说的话用文字的形式(书信)来表达。 我们还在周一进行教学前铺垫，让孩子们通过观看重阳节PPT，了解了“重阳节
5、”命名的由来，以及风俗习惯，充溢孩子内在的学问库。 上午8：30分，四位父母志愿者：邱子倩妈妈、张馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就来到了幼儿园，帮助我们一起搬桌子、和面，打算活动的一切事宜。 10：00我们邀请的爷爷奶奶、外公外婆均能准时到场。看到自己的孙儿、孙女(外孙儿、外孙女)在幼儿园能干的样子，都快乐地合不拢嘴。 本次活动主要是由几个环节组成：祖孙亲自自制南瓜馒头、节目表演、读信、赠送礼物、品尝自制的南瓜。活动中，孩子们一句爷爷(奶奶、外公、外婆)请喝茶、请您先品尝南瓜馒头让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、懂事;读着爸爸妈妈写给爷爷奶奶、外公外婆的信，让人感动。整个活动进行
6、得较顺当，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个开心、难忘而又有意义的时刻。 通过今日的重阳节主题活动，不仅让孩子们的动手操作实力得到提高，而且加深祖孙之间的浓浓亲子之情，又让孩子明白尊老、敬老、爱老的重要意义，一举多得! 重阳节主题教化活动工作总结3 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深化孩子们的心灵。在20_年10月5日一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有敬重长辈、关切、爱护长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教化氛围。我实行了几点做法来教化幼儿： (一)对近阶段幼儿年龄特点、生活阅历和主题开展的分析 由于托班幼儿动手实力有限，在探究活动中，幼儿渴望自己动手实
7、践，喜爱体验通过自己的努力获得胜利的欢乐。在节日系列活动中，幼儿对老师、家长的感谢之情得到很大限度的激发，会用自己制作的作品进行装饰。 (二)对节日教化价值的分析 农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就起先过此节日。今日的重阳节，被给予了新的含义，在2022年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代奇妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发觉此节日有很大的教化价值。我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统接着传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们
8、的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手实力，我们此次加强了节日氛围的营造。 (三)我们确定以重阳节为契机，以构建良好的家庭氛围为目标 满意幼儿感谢、关切长辈的美妙愿望，使幼儿的动手操作实力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关切，体验重阳节的欢乐。增进祖辈和幼儿间的情感沟通，促进家园间良好合作的关系的建立。 重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关切长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培育幼儿的操作实力、审美实力。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个
9、“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间! 重阳节主题教化活动工作总结4 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深化孩子们的心灵。我园结合安海教委办关于开展“关爱老人全民行动”活动的通知的文件通知，在_年10月10日一年一度的“重阳节”的到来之际，教育幼儿有敬重长辈、关切、爱护长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教化氛围。现将开展的活动总结如下： 各班开展以“念亲恩、抒亲情”为题的主题活动。向幼儿系统讲解并描述古今中外的敬老故事，引导幼儿学习孝敬父母长辈，学会感恩。从而培育小挚友们敬重老人的优良品质。我们确定以重阳节为契机，以构建良好的家庭氛围为目标。满意幼儿感谢、关
10、切长辈的美妙愿望，使幼儿的动手操作实力进一步提高。大班开展我给爷爷奶奶制作贺卡活动幼儿通过制作贺卡，并用图画表达对爷爷奶奶的关切，体验重阳节的欢乐。中班开展“我给爷爷、奶奶做一件事，有的帮爷爷奶奶捶背、有的帮爷爷奶奶洗脚，有的和爷爷奶奶谈心等系列活动。通过此活动增进祖辈和幼儿间的情感沟通，促进家园间良好合作的关系的建立。 重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的暖和、温馨，构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关切长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培育幼儿的操作实力、审美实力。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”
11、活动推向了更进一步的发展空间! 重阳节主题教化活动工作总结5 九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点实行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关切和爱惜。 这次活动举办有成果有不足，现总结如下： 一、活动设计新奇 本次活动设计方案比较新奇，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教化活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向热潮。 二、有较强的教化意义 现在的孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应当的。通过教
12、化活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班老师们就开展了各种教化活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的艰辛。同时还开展了教化活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。 三、活动前打算充分 提前一周老师们仔细商定活动方案，大家提出合理的建议。王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt,周老师下载了一个重阳节来历的视频，大家劳碌起来，整合各种资源。各班提前开展教化活动。提前两天做好宣扬告知爷爷奶奶，期盼他们的参加。活动之前后勤人员还打算了橘子、菊花茶、杯子等。
13、9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝愿语。周老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动起先之前，老师们打算好各种道具，让活动得以有序进行。 四、家长参加率高 这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们起先很担忧爷爷奶奶会不会来参与，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参与这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参加活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参加的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。 五、礼仪明星增风采 活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们绚丽的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩
14、的问候让家长感受到了暖和。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，老师们留意了细微环节，让活动更加精彩。 六、亲子互动亲密 活动中老师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参加亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝愿他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特别密且，让我们很感动。 七、现场效果特别温馨 温馨的音乐让家长感受到了家的暖和;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和改变;温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦专心。爷爷奶奶用质朴的语言告知我们：“感谢老师。” 当然活动中还有很多的不足： 1、活动中老师的协作还不够默契，活动中有时出现混乱的现象。 2、个别老师的语言组织实力还有些欠缺，须要加强这方面的学习。 3、细微环节确定成败，还可以把细微环节做得更好。 这个活动已经结束了，可是感恩活动还没有结束，我们须要培育幼儿的感恩意识。我们要把这种教化落实到每一天的生活之中，让孩子学会敬重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在起先，从每一天的教化起先，从幼儿自己背书包起先，从自己走路起先，从为大人端茶起先. 重阳节主题教化活动工作总结