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1、2022精选课外活动计划5篇课外活动安排 篇1一、活动范围全校师生二、创建内容（一）指导思想围绕XX区教化事业发展十二五规划精神，大力践行“上品教化”教化理念，坚持石碁教化指导中心开展课外阅读活动五年发展规划中提出的活动目标，走科学发展的道路，全面提高我校师生课外阅读活动的有效性，促进“厚德敏行，博学笃志”的校内文化建设。（二）组织机构组长：Z副组长：Z成员：全校师生（三）阅读主题书香溢校内，阅读助成长（四）举办学生阅读系列活动1、以年级组为单位，每学期开展“我向大家举荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同阅读优秀作品，形成酷爱读书、奋勉向上、团结友爱的校内氛围。学生举荐书目建议以“好书举荐会
2、”、手抄报形式进行介绍，老师对学生举荐的书目进行整理筛选。学校对每个年级也作书目举荐，如：初一级举荐书目为爱的教化；初二级举荐书目为钢铁是怎样炼成的；初三级举荐书目为三国演义，不断更新。2、开展读书沟通活动。校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书沟通会，语文老师以班级为单位每学期开展2次以上的读书沟通活动。活动的方式可以是读书演讲竞赛、读书征文竞赛、读书心得沟通会等等。3、进行“阅读之星”评比活动。以年级组为单位，每月进行一次“阅读之星”评比活动，培育学生的阅读习惯，营造良好的读书氛围。4、开展学生读书笔记沟通和展示。在每学期老师举荐的书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔
3、记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读品尝。每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展沟通展示活动。5、开展“亲子阅读好书”活动。发动广阔家长参与创建“书香校内”活动，让学生与父母一起共读一本好书，沟通读书心得，共享读书的欢乐，共创和谐家庭。6、开展“读书漂流”活动。每学期每年级开展一次读书漂流活动。通过开展此活动，使学生可以好书共享，有更多的阅读资源。并且培育学生的疼惜书本的良好习惯。7、开展“每天阅读半小时”活动。学校统一支配学生上学期间进行午间阅读半小时时间：1:40-2:10。（五）其他工作细微环节要求1、人均藏书量确保不少于15本，图书利用率日均流量达到在校生
4、数的1/30以上。2、各班级设有读书角；校内设有专用的读书橱窗，并定期更新。3、有关读书的格言和标语悬挂在校内和课室的显着位置。4、校内网站设有开展读书活动、创建“书香校内”的网页。（六）活动效果1、师生养成良好读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，学生从阅读中感到欢乐。2、通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，是学生的心可以静下来思索，培育高尚的人格。3、在校报和校刊上设计“读书成果”专栏，给师生一个展示读书收获的平台，并且相互沟通学习。举荐优秀作品发表到相关刊物里。4、学校形成深厚的读书学习氛围。（七）读书口号1、只有不断阅读的人生，他的进步才是无止境的；只有坚持阅读的民族，国
5、民的素养才能不断提高。2、每天坚持阅读，就像迎着朝阳走路！课外活动安排 篇2活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合我们学校的实际状况，特殊做出如下的教学安排：一、教学目的：通过活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不怜悯绪，节奏以及节拍的改变，有表情的进行律动，仿照动作和即兴表演，寓教化于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教化，让每一位学生都在舞
6、蹈活动中享受到美和快乐。1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和呼吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。二、活动内容以及措施：1、热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一
7、些轻松、简洁的热身运动，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力气的练习3、把上训练：遵循先双手扶把，娴熟以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态简单正确，为中间训练打下基础。详细措
8、施有：(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰嬉戏。4、中间训练：这是使孩子们驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。详细措施：(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)限制。5、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。课外活动安排 篇3一课外学习和实践指导思想：全面贯彻党的教化方针，落实新课程改革的实施方法，真正把教化面对每一个学生，面对学生的每一方面，全面提高学生的整体素
9、养特制定本安排。二课外学习和实践预期目标1、加强对培优补差的常规管理.。2、仔细组织相关的学生参加活动中去，要一半学生参与培优补差。3、通过培优补差，使绝大部分（90）的学生能相识到学习的重要性。4、仔细做好参与学生的辅导工作和思想教化工作，培优和补差工作每周不少于一次。三、课外学习和实践内容激发学生对学习学问的爱好，进行思想教化，增加学生的动手实力，实践实力，创新实力，以及主动进取的科学精神。四、课外学习和实践详细措施1、充分利用课余时间，主动刚好做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。2、仔细制订培优补差工作安排。定培训人、培训内容。3、重视个体差异，针对个别学生学问缺漏下班个别辅导，并
10、留意启发学生思索，不占用自修或课余时间集体讲课。4、定期对培训的学生进行考试和检测，刚好了解培训状况。5、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。五课外学习的时间、地点和实践方式1、地点：各班级教室2、实践方式刚好间：（1）集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。（2）个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。（3）课堂辅导，授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。课外活动安排 篇4一、指导思想全面贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，仔细落实保证学生每一天有一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，激发学生运动爱好，
11、培育学生自主熬炼的习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课实施方法在体育熬炼课中老师要支配学生适当做些打算活动（资料能够是广播操、或者学生自编操，跑步等），活动前老师指导体育委员借好器材，支配学生在指定的场地活动。在活动过程中，老师要不断提示学生留意平安，危急的活动要刚好制止，刚好处理突发事务。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。三、实施安排支配：活动时间：课外活动全部支配在中午11：5012：50四、班级活动资料器械活动：短绳、橡皮筋素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）
12、嬉戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动，素养练习12项，嬉戏12项。课外活动安排 篇5一、指导思想课外活动是班级活动的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生课外活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。我班利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的课外活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过课外活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学
13、问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。课外活动的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受教材、时间和空间的限制。多样性，形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性，充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性，大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。随着教学改革的深化，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。学问经济时代是人才竞争的时代，更是学问创新实力的竞争，班主任肩负着培育高素养的具有创新精神的人才历史使命，
14、为迎接学问经济时代的挑战，全面实施素养教化，提高学生的综合素养和实力，特制定本班课外活动安排。二、学生状况分析本班学生共有48人，对学校的一切事物有了肯定的了解，对于课外活动的支配，也都非常熟识。三、活动目的：1、学问目标：通过各种艺术和体育活动学习一些的技能技巧，并进一步娴熟驾驭。2、实力目标： 通过本学期的体育课外活动，使学生驾驭短跑、跳绳、投掷技巧等方面的学问，争取在素养检测中取得优异的成果。 使学生在文艺、美术等方面实力有所提高。3、情意目标：培育学生对集体生活、课外活动的酷爱情趣；培育学生吃苦耐劳的精神和合作精神。四、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动的目的。2、抓好个别辅导，让个别的学生驾驭各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。3、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。总之，要充分利用课外活动培育孩子的良好习惯，熬炼孩子的体质，使孩子健康欢乐的成长。