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1、2022精选做老师的实习报告范文汇总九篇做老师的实习报告 篇1本次教化实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教化调查，并且制作了熟识网志。完成状况如下：1、 班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会life story大小孩的故事会。2、 其他。我们的教化调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500
2、份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习老师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展示。为期四周的教化实习，不但使我在物理教学与班级管理上学到了许多，也增进了我对自己的相识。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。起先与他们接触我还有些惊慌，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，激励我渐渐来。在他们的宽容与激励下，我进步了不少。尽
3、量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能出现的问题提前打算。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到高校老师经常提示我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任老师给了我很大的帮助。作为老师，他们恒久都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导老师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有打算讲稿。这样，给老师试讲的时候，由于打算的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲
4、。带队老师也严厉的指责了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好因为我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我打算到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师”与“好老师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。班主任老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖
5、的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。做老师的实习报告 篇2以上是我的实习工作总结 ，最终，再一次感谢实习老师在实习过程中对我的指导和帮助!最终，非常感谢老师们这些年来的培育 给我的指导，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和相识，让我在即将结束的大专生活中留下了美妙的一页.感谢!我也要对全部老师说一声感谢，感谢他们对我的栽培 我要对同学说一声感谢 感谢这些年来对我的照看!做老师的实习报告 篇3曾在语文的学习中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“老师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习，两个月的时间里，教化理论一点点转化
6、为教学实践，慢慢地也尝试了面对面的教学。尽管生涩，但在渐渐地的成熟之中，让我的实习生活充溢了未知、惊喜、欢乐，当然也少不了挫折和困难的存在。 20xx年10月9日，我来到我的实习学校崇左市扶绥县其次中学。扶绥二中建校于1981年，是一所县直一般高级中学。目前，学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工170多人。学校位于县城中心，占地面积85亩，地理位置优越，校内内绿树成荫，环境幽雅。几年来学校大力加强基础建设，各项设施日趋完善，目前有教学楼3栋。正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后，将为广阔师生供应一流的
7、学习、工作、生活的环境。扶绥二中于20xx年通过于自治区一般中学一级学校评估验收。扶绥二中始终秉承开放、敏捷、求实、创新的办学理念。大胆探究和不断开拓办学新路子，挖掘学生潜能，充分发挥学生特长，图、音、体特长生的培育，历年来取得丰硕成果。20xx年秋季学期起，学校在高一年级实行按学生学科成果分班教学的教改试验，主动探究在大班教学下因材施教的新路子，发挥个体学生学科优势，树立学生学习自信念，形成辐射作用，取得了良好的教学效果。学校拥有一支业务强、素养高、教学阅历丰富的师资队伍，学校教化教学质量不断提高，高考成果连年取得历史性突破，20xx年高考本、专科上线率列于崇左市一般中学组第一名；20xx年
8、高考上本科线是20xx年的6倍，其中3人上重点线；20xx年高考再创历史佳绩，取得5人超全国重点线、143人上本科线的优异成果；20xx年高考成果更上一层楼，上本科人数达187人；20xx年高考也取得了辉煌的成果，上全国重点线人数为6人。学校高考成果自20xx年以来本、专科上线率均列于崇左市一般中学组第一名；自20xx年以来，各科高考均分均列崇左市一般中学组第一名我实习的班级是中学二年级206班，这个班级在学校里算是一般班，学生学习成果不是那么优秀。在班主任以及几个任课老师的眼里，这个班级的纪律方面也比较松散。在接触这个班级之前，我心里有点担忧，胆怯自己无法胜任在这个班级的各项工作。记得第一次
9、去听课的时候，我坐在教室最终面，经过了指导老师的介绍，学生边鼓掌边转过头来看我，我扫视了下他们。从这一刻起，我的角色转换了，从一个即将毕业的大四学生转换成一个实习老师。关于教学方面，刚起先实习的时候，我的主要任务是听课，听着我的指导老师黄乃辉老师讲课，再回顾以前教过我的任课老师的授课方式，我总结、思索之后，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有自己独特的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我的指导老师黄老师是扶绥二中教龄比较大的老师中的一个，对于数学教学方面有着广泛而深刻的阅历。在课堂上，黄老师对于学生的回答应对自如，并且将上课的重难点与高考的考点紧紧相扣，加上多媒体技术，使许多抽象的
10、数学问题动态地呈现出来，课堂气氛很活跃，学生很激烈地探讨着老师提出的问题，都会大胆地说出自己的想法。第一个个星期听课下来，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程，了解教学流程，也留意到一些好的教学方式。其次周，我便起先自己走上讲台，第一次上课上的是7.2直线的关系（平行），这一小节课说简洁也简洁，不过想要真正上好也是不简洁的，于是我把教案写好后反复的试讲了好几次，直到自己满足为止。那一天，我提前五分钟来到教室里，同学们得知这节课是我上很激烈，有几个同学还为我加油，真是一帮可爱的孩子。当铃声响起的时候，面对着同学们一张张的面孔，难免有些许的惊慌。这节课
11、的内容挺少的，所以还没到时间下课我就讲完了，学生觉得我讲得有点快了，我想或许是我太惊慌了吧。课后，黄老师给了我一些建议，我也意识到了自己有许多的不足，不过，这是我第一次站在讲台上，黄老师还是赐予了确定和激励。一个星期之后，我又要上新课了。这次授课的内容是线性规划，挑战不小，所以我提前好多天打算教案，打算好之后给老师讲一下整个上课的流程，经过几次的修改之后，最终算是定稿了。上课的前一天，我去听了下其他实习老师上这堂课，想取长补短，结果的确有收获。然后，我自己去了一个空的教室起先演练一遍。到了那一天，因为是第一节课，我担忧自己状态不好，所以又提前来到班级，把各种须要的教学工具摆放好。站在讲台桌前，
12、看着同学们陆接连续地进入班级。同学们看着我站在讲台桌前，就已经揣测到这节课是我上的，有一个学生主动地帮我擦黑板，还有几个学生走到讲台桌和我讲，让我讲得慢一点，让我上课多提问。上课铃声响后，随着“上课”“同学好”“老师好”的声音起先了这堂课，整堂课学生都协作得很好，我轻松开心地结束了本次的课堂。上完课后，指导老师黄老师耐性地为我分析上课时的优缺点。黄老师的激励和学生的支持给了我很大的信念。几次的上课实践，让我深深体会到了备课的重要性，也增加了我的责任心，使我明白自己的工作将影响到班级六十多位学生，只有仔细负责才能更好地将学问传递给学生。平常除了听课、上课之余，我还会批改学生的作业。在批改时，我都
13、会指出其优点和不足，写上激励的评语。耐性地解答学生的问题，并且强调订正错题的重要性，依据各个学生的状况加以勉励和开导。把我平常的学生方法和学生探讨，希望他们可以学习到一些对自己有用的学习方法，身为教化工作者，必需要用足够的耐力和毅力去爱惜每一个学生。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高二年纪的学生，已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做，学生们总是有许多自己的想法和主见。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题，我就以挚友的角色与他们倾心交谈，适当的给他们建议。实习期间，刚好赶上学校的校运
14、会，我被学校安排作为跳远裁判员。校运会的前一天，我们还去操场彩排。校运会那天，我们都穿上运动服，走在裁判员的队列中，起先了扶绥二中第18届校运会。我在跳远裁判处，可以看到全部的跳远竞赛，我为我们班级的学生加油助威。这次校运会，我们班的分数还不差，团体获得第四名，女生获女生组其次名。经过这次的校运会，我发觉班级的集体感加强了。作为实习班主任，每天早读课之前就得到教室，监督同学们早读的到位状况，以及督促同学们早读大声读书。待到早读课后，全体学生们要一起到足球场晨跑，大致有一千米左右。身体是革命的本钱，看来学校特别重视学生的健康。每天的第9节课是活动课，同学们可以自由开展自己喜爱的各种体育活动。10
15、月下旬，学校还支配我们全体实习老师作为其次次月考的监考老师，能参与学校这么大型活动，我真是兴奋激烈，拿出自己一百分的精力来完成。作为实习班主任的每一天，我很享受和学生们在一起的每分每秒，学生是那么可爱，那么充溢活力，也使我真正体会到作为一名老师的欢乐。这次的实习，我受益匪浅，也对自己做了一次绝好的体验。作为一名数学老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到教学相长的道理。其实，学生也是我的老师，从学生身上我也可以学到
16、一些事情，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，而对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。广西师范学院数学科学院 09数本4班做老师的实习报告 篇4实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。做老师的实习报告 篇5时间荏苒，一转瞬，开心又艰辛的实习生活已然去了一半，在这一个月里，我们经验了从学生到老师的角色转换
17、，也学到了许多新的理论和学问。从第一天实习起先我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。虽然，在实习前也有过一次学校支配的为期一周的见习，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要肯定的过渡跟努力。在实习的起先一段时间里，我每天几乎寸步不离的跟在钟老师后面，受教于她的一举一动，我觉得她不愧为一个好老师，无论什么时候对学生都是尽心尽责的。在这一个月的实习中，我得收获首先要归功于我的指导老师，她不仅教我写教案，备课，教我怎么上课，还耐性指导我如何视察学生。她很精明地告知我，看学生要看他的眼睛，那些孩子的眼睛会说话，他的眼神会告知你他对这个社会的看法。这令我感觉特别奇妙
18、。最终等到可以上课的时候，为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，不断的修改跟进，然后再上课。在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据那些初一学生的特点及实习学校的实际状况，与学生进行沟通探讨并进行心理辅导，丰富了实习生活。在这段期间，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课，考试时，不仅对他们提出了很高的要求，又有肯定的肃穆度，这样在学生面前才能保持肯定的威信，使学生服你，情愿接受你的教育。当然在这些日子里，我更体会到了教学的艰辛，并不像许多人认为的当老师
19、很轻松。作为老师，既要教书又要育人，尤其是对于这批XX后的孩子都是在父母的溺爱下成长，是非常难教的。做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。总之，在这一个月的时间里，在教案的打算和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高。我会接着努力，接着加油，希望在剩下的一个月里我能学到更多。做老师的实习报告 篇6时间匆忙，两个月的实习期
20、即将结束。在这两个月里，我觉得自己付出了许多同时也收获了许多，这些都是我珍贵的财宝。一、感谢实习曾经在上高校填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上高校选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个高校本科生当个小学数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我更加地发觉本科生当个小学数学老师也是很艰难的。我不是一个面对生疏的人、生疏的环境会胆怯的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很观赏我，也很喜爱我，给我供应了许多机会，不管是教学上的还是社会交际上。实习，快结束了，留给我
21、的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我供应了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参与了很多曾经无法企及的事情，接触了曾经不行能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地相识，对过去的一些事情有了全新的相识，对老师的相识也有了全新的变更，让我相识了自我，学会了坚毅，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了虚心，懂得了不断前进。二、实习成果（一）专业成长在这次实习中我觉得我最大的收获就是在专业上。对于我来说我最大的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依靠教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天
22、我就确定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。其次周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有害怕，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题许多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅马上对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。渐渐的，我发觉我上课时学生也起先主动起来，我的教学实力起先渐渐提升了。（二）挑战自我这次实习我感觉让我熬炼了很多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，
23、恰巧有一位英语老师病了，请假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代英语课，也不知道为什么我当下就同意了。接手以后才发觉有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是多么大的挑战呢？我没有过多的考虑，每天还是照样管我的数学实习班级，然后就是上四个班的英语，虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并精彩地完成了每个班的教学任务。（三）真情互动都说一般学生对实习老师总不会有胆怯的感觉，也不是很敬重实习老师，终归实习老师不是他们真正的任课老师，随意一些也没什么大
24、问题。我不是那种温顺的老师，一般不怎么笑，但也不很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行指责，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：刚好查漏补缺，今日内容今日驾驭，不会的单独辅导。教了十天刚好就是老师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和
25、学生在一起我感到很欢乐。（四）团队力气曾经我只知道企业的发展须要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是须要团队的力气的。这次恰巧遇上省的小学老师技能大赛，我校的老师参与了竞赛。上课内容为小学数学第十二册的用方向和距离确定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是用心听其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，最终老师出线了，代表我们无锡参与省里的竞赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感受许多：一个人的才智是有限的，但团体的力气却是无限的。作为老师，即使你在实力强，在平常的教学中，我们都应
26、当多和同行探讨专研才能更好的提升自我。因为这次实习，让我由生嫩的学生起先向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习时间是我最漂亮而又难忘的一段人生回忆。在今后的.日子里我将带着这份踏实的看法和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、主动地心态对待生活，笑对人生。做老师的实习报告 篇7该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一
27、些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。做老师的实习报告 篇8宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的心里，老师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向胜利彼岸的桥梁。对于老师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地相识了这个职业。实习期间，我收获了许多，经验了很多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊：“老师好!”
28、的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作实力。这四个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。现
29、将基本状况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在威县二中实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特别熟识，但在半年的实习期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这半年的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上
30、自己另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作困难而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相对于其他实习生我是很轻松的。我的指导老师是岳丽老师，班主任是刘芳红老师，岳老师对人很热心，对于我的教学总是给我们很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助。在听课中，我个人体会很深。因为学生的基础都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班
31、里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能达到良好的效果。如何激发学生爱好使学问点变得通俗易懂。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意各个老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。形成自己的讲课风格。难以遗忘第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后岳老师和刘老师仔细的给我评课，让我
32、知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。做老师的实习报告 篇9时间总是走得那么匆忙，容不得我们在时间里有片刻停留，转瞬间，顶岗的日子就要结束了，回首在xx中学的点点滴滴，仿佛一切就在昨天，它却真的成了昨。还记得刚来到这里的第一天，我们匆忙的放下行李，就起先上课了，生疏的学生，生疏的环境，生疏的三尺讲台.直到现在我都还清楚
33、地记得第一次上课时的惊慌与无措，从最初的不适应到现在的得心应手，不知不觉间，我们就渐渐学会了：“老师”这个词的深刻含义，而非书本上教的那样，只是负责教授学生学问的老师，而是在教授专业学问的同时，也要教授学生为人做事中的一些道理，对于不正确的行为，要加以指正，令学生成长的更加全面，更加优秀。元旦期间，我们实习老师参与了学校组织的一系列庆元旦活动，比如：踢毽子，拔河，跳绳等各竞赛，这次活动不仅丰富了学生的课外活动，同时也拉近了老师与学生的距离，此次活动圆满落幕。5个月的时间，足以令不相识的人成为好挚友，当然，我的学生也是，从最初的畏首畏尾到现在的无话不谈，我信任这不仅是时间的推移，还有人心的距离也拉近了，有的人说：人心就犹如一个杯子，杯子里的水就是人的心事，水太多了，就会溢出，于是，我们习惯在水未满时倒掉一部分，便有了回忆。这个杯子里记录了我们的酸甜苦辣，那些欢乐，那些泪水，那些温情话语，都是我们最美的回忆。或许岁月会令往事褪色，或许空间会将彼此隔离，但这份情意将恒久定格。