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1、2022社会实践总结(14篇)社会实践总结 篇1一、提前制定活动方案，切实落实各项工作学期结束前，校团委依据团区委、区少工委活动要求和杭州市教化局活动建议，结合学校实际状况制定了具体而又详细的寒假社会实践方案。为了激励学生全员参加，取得实效，校团委特地召集初一各班的班长及初二初三各班的团支书召开了一次团干部例会，就关于做好20xx年杭师大东城中学青少年寒假校外教化工作的通知（以下简称通知）的文件进行了具体解读，并要求他们将通知及相关材料分发给班里的各位同学，再去班里做好通知的解读工作。这样，就能保证每位同学都能读懂通知，从而就能根据通知的要求去仔细地开展各项活动。在本次寒假社会实践中，我校团委
2、布置了如下四项活动：1、社会实践进社区活动。要求：全校100%的同学都要参与1次及以上社区、街道组织的社会实践活动，并拍下实践活动的照片。上交材料为：社会实践活动表格、实践活动照片（电子稿）。2、“找寻身边优秀共产党员”主题实践活动。要求：各班同学自由组队，每班共4个小队，选出队长，取好队名，由队长带领队员寻访各行业党员杰出代表。活动结束后，每班需上交不少于3个寻访小队的活动材料（包括：封面、寻访记录表、活动感想、寄语卡、光盘）。3、杭州市中小学生首届国学学问网络大赛。要求：每班不少于1/3的人参赛。4、创编“节日小报”活动。要求：每班上交不少于5幅手抄报作品。上述全部材料上交的截止日期为2月
3、22日（周二）。二、各项活动开展的详细状况及效果1、社会实践进社区活动我校全部同学都参与了此项活动。以团小组或雏鹰假日小队的形式，有的组买了水果去敬老院探望老人，并帮助几个特殊须要照看的人打扫房间卫生；有的组报名参与了社区的文艺汇演；还有些组参加了本社区街道卫生的清扫以及公园卫生的保洁；还有些帮社区出“健康专栏”黑板报；另有些做起了社区的“小小宣扬家”，宣扬春节期间要健康饮食、在燃放烟花爆竹时要留意平安避开人身损害与火灾的发生、要留意防盗、并为社区困难户带去新年的祝愿；蓝桥社区还组织同学们帮助布置迎春以及为老年活动室开张打扫卫生；新江花园社区则组织了家庭趣味赛（跳神竞赛、抬轿子赛、持球接力赛、
4、套圈赛、抢椅子赛），同学们参加也都特别主动踊跃；还有些同学同父母一道工作：到父母所在的公司帮忙整理年度会议记录表及各种报表、包装物品、当菜场老板，体验父母工作的艰辛；另外有一些参与了市民中心嘟嘟城的“体验生活”，当上肥皂师、面包师、医生，通过辛勤劳动，换到了一点工资，体验到了赚钱的不易。总之，活动内容特别丰富。去九堡敬老院探望老人整理道路边的自行车清理街道卫生小小宣扬家2、 “找寻身边优秀共产党员”主题实践活动各班共上交了51份寻访材料。寻访对象遍及联防队队长、幼儿园及小学教职工、退休工人、镇纪委委员、社区医生、敬老院院长、公安局队员、公司经理等各行各业的党员，年龄跨度从20多岁到80多岁。公
5、安局队员农夫镇纪委委员退休工人通过与党员们面对面地沟通，同学们明白了什么是真正意义上的党员，通过倾听他们的各种先进事迹，同学们的心理都有一些触动。信任通过此项活动，我校的同学会更加主动主动地向团、党组织靠拢，争做先锋！3、杭州市中小学生首届国学学问网络大赛截止到2月25日，我校共有295人在杭州网上注册报名参与此次大赛。通过这次竞赛，同学们提升了自身的国学修养，为继承中华民族优良传统、弘扬和培育民族精神打下了思想基础。4、创编“节日小报”活动在这项活动中，校团委共收到来自全校各班级的102份手抄报作品（全校共20个班级）。同学们通过搜集春节、元宵节的相关资料，主动探寻这些节日背后的文化内涵，丰
6、富了自己的文化底蕴，同时也树立起了较强的民族精神。三、评比优秀作品，共享劳动成果寒假结束，校团委将对各项活动材料进行评比，评比出“社会实践优秀个人”、“优秀寻访小队”、“寻访活动优秀队长”、“优秀活动感想”、节日小报一二三等奖（一等奖10个，二等奖15个，三等奖20个）。同时，校团委还将累计各班完成各项活动的状况，评比出寒假社会实践先进集体。另外，还将在此次活动中涌现的优秀作品和小队向上级团队组织举荐，并通过校内网、学校宣扬栏、国旗下讲话等渠道进行大力宣扬，赐予学生充分的确定。四、反思及值得改进的地方虽然一再强调同学们在参与社会实践活动时需拍下照片作为证据，但是实际活动过程中，真正具有拍照意识
7、的同学并不多，所以在以后的活动过程中，需想方法解决此问题。社会实践总结 篇2杜甫云“读万卷书，行万里路。”这里的路在我看，不仅仅指脚下的路，也指对人生的感悟与历程。学问是内涵，实践实力则是学问的外在体现。实习可称为实践。实践，或许真是我们从高校踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不行缺少的一部分。学习与实践，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践起先相识的呢?我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的
8、变成自己的。作为一名高校生，社会实践是我们在高校生活中的一个重要环节。这个暑假与我以往的假期有所不同，不在是学习书本里的学问，而是起先了我的第一次社会实践。因为家里的关系，我在饭店里找了份工作，倒也免去了短期工不好找工作的麻烦。于是，我的暑假打工生活从今起先，我的社会实践脚步从今踏出。没有就业的压力，因工资少产生的苦恼，本着一颗不为利益，只为在实践中磨练自己，在实践中找寻自己的不足，更为在实践中能成长自己的心，我起先工作，深处其中体会了一下这份工作的酸甜苦辣。经理让我去当服务员，终归叫我去厨房我也不会做，估计也就会添乱，相比之下还是服务员简洁些。当然简洁也只是相对的，每一职业都有自己应当留意的
9、方面。比如说：餐具的摆放.清点，在单间门口时站位站姿，对客人的看法，对一些基本的业务的了解，如菜价，开酒和临时应变实力等等。这里面对于记得东西我还是很有自信的。但开酒对我来说就有点挑战，红白酒可没啤酒那么好开。好在那些同事们对我很好，拿一些用过的酒瓶子给我展示开各种酒的方法。我也谨记在心中。但生活总是告知我一个道理，志向和现实是不一样的，不要想当然，没真正试过就别说会了。在给客人开酒时就发生了点小意外，虽说后来解决了，也使我再一次明白这个道理。这些也只是一些客观的因素，在服务行业还考验心态与反应。无论你今日心情好与坏，都要明白一点，你是为人家服务的，你只能笑不能哭。在饭店常常会遇到一些喝高了的
10、人，总会是不是的调侃下，对于这个我也只能赔笑。我终于是知道了什么叫强颜欢乐。但社会不会适应你，想生存保住饭碗你只能去适应，去摸索阅历，提高实力。这次经验说不上多么的精彩，但对于我来说无疑是迈向社会的第一步，也是对以后就业的积累。在打工最终酒店经理也跟我说：“实践是一种实力，学习也是一种实力，只会学不会干的人叫庸才，只会傻干，不会学不会想的叫废材才，只有会学会干的才能称之为人才，才能成为人上人，你现在各种条件均具备，更要为自己争取美妙的明天。而我自己也把这些话记在心里，作为以后生活工作中的一种处世看法，也作为一种行事作风来勉励自己。短暂的实习结束了，我对于工作上帮助我的人非常感谢，也知道了挣钱的
11、不易。才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单!以后要自强独立，俗话说:在家千日好,出门半招难!，在家里的时候,我们有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强独立!做到,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!对于这次实践我个人总结：一.交际上在社会上要擅长与别人沟通。无论是与同事还是日常沟通都如此。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场。社会实践总结 篇
12、3从校内走出来的那一刻，我们便肩负着这样或是那样的责任和重担，这是我们这个年龄该有的一样东西。有一句名人名言这样说道：“在学校能学到的只是人生学问的xx%，而另外的xx%则完全依靠我们去在社会中去实践。”的的确确，我们可以想想，学校的书本上有讲到我们应当如何在错综困难的社会洪流中如何处理好人际关系、如何做好接人待物吗?没有!是的，我们要想在日后的生活学习和工作中立足于不败之地，必需去亲身努力实践，感受到在劳动的过程中我们可以感受的到的那种不一样的崇高。在冷瑟的寒风中，便起先了我的寒假实践之一：在我们家乡，有着一年一度在闹红火过“社火节”的传统。全县的人们在体育场里，实行大张旗鼓的节目表演。主旨
13、在于报告全县人民，各镇各乡在这一年里的丰硕成果。由于参演人数众多，所以每乡镇都须要较多的劳动力去帮助他们抗旗头和标语。这看似简洁的工作，做起来并不是那样的一帆风顺。早晨准时集合，然后便是在县城主干道上抬上旗头和标语始终到体育场。由于那天的风比较大，大家都是面红耳赤的直哆嗦。我们扛的是xx人一组的旗头，但是竹竿较细，在风大的状况下可以把竹竿压弯，这便须要我们去用外力把它扶正。这样的天气，这样的场面，是我近几年没有遇到的。冷风刮的脸蛋像刀割一般，手则是冻的麻木没有知觉，眼睛里基本都是黄色的被风刮起来的尘土，简直跟挖土窑洞的人差不多了。在这期间，我们几个人曾开玩笑说：“再也不干这事了，挣得这钱真是不
14、简单”。的确是这样，等这一天的节目表演结束后，我回家洗头时，用了两遍洗头膏都没有起沫，可想而知这是怎样的艰苦。虽然这只是小小的一次熬炼，但是让我亲身感受到了钱的来之不易，这也只是表面的，物质上的。更深层次的我们可以想到假如我们不去做这些，我们在家里可以舒舒适服的，那么确定会有其他人去做，那我们就比别人幸运吗?也不是这样的。我们可以享受，但是我们必需要有基础，有肯定的经济来源让我们可以奢侈那么一段时间。而今的我们大家，都是学生，经济来源也基本是父母，我们都xx岁了，在上个世纪已经可以独立了，在外国已经可以独自过活，但是，这里还是中国，教化方式和文化的差异让我们迟一步进入社会，去了解它。所以，在有
15、限的时间里，我们可以做的事情原来就不多，更须要我们去做，并且去做的好。而在离开学还有一段时间里，做了自己在寒假里的其次次社会实践：我当了一次售货员。我们学营销专业的也就是去做销售，原来心里设想的面对顾客要微笑，然后利用所学的那些消费心理学、公共关系学里面的学问去应用于实际，但这也只是设想，等自己亲身去体验的时候，我们会发觉幻想和现实的差距是多么的离谱。做的是零售，所以顾客也比较多，可以说是薄利多销。来来往往的不只是须要我们有冷静的头脑，更重要的还有一颗平常心态和热忱心。记得在一次销售过程中，由于顾客买的东西比较多，等卖完东西时顾客看了我一眼，我也同样用怀疑的眼神对视着，等待了两秒多钟，他说：“
16、我须要一个塑料袋!”这时的我，突然有一种不适应的感觉，是自己的服务不周到，更是自己想的太少，没有急顾客之所急。如是在日后也出现这样的毛病，岂不是失去了一大批的顾客源?这是我对那件事情后自己的感悟，也是对日后工作时对自己的警示。应当为顾客多想，因为顾客就是上帝!还有一次由于顾客比较多，找零时，顾客买了xx元的物品，给了我xx元，我想的找xx元时，顾客突然给了我xx角，当时我便不知所措了，其实也蛮可笑的，只是小小的加了xx角，我便不知道找顾客多少钱，我惊慌了几秒。最终终于草草收尾。或许是我的第一次面对零售，或许是我对自己没有自信，但这也给了我很大的触动，我们可能在日后面临更多的困难的情形，须要我们
17、更加冷静的去思索，但这些的前提，便是我们的基础学问很扎实，不要到那时才懂书到用时方恨少的道理。社会实践总结 篇4“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我在这次社会实践活动中体会到的另一点。这句话的意思就是说：在书上学到的学问终归都是有限的，要想真真正正的驾驭好就得要靠自己多去做，多实践。所以社会实践可以使我们找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，假如只重视理论学习，忽视实践环节，往往会使我们在以后的工作岗位上没法充分发挥出自己所学到的学问。而通过实践使我们所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是要紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，是自己原来理论上模糊和印象不深
18、的得到进一步巩固和驾驭，原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本理论的理解和消化。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身的价值能够进行客观的评价。这在无形中使我对自己有了一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和动力。这为我不久的将来进入社会，相识社会，适应社会打下了良好的基础。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，一个人要想做成一件事，就肯定不能怕吃苦，不能因为遇到一些困难就怕麻烦，退缩。而要多思索，多动脑筋。尽自己最大的努力去突破困难，解决问题! 通过这次社会实践活动也让我对这句话有了更加
19、深刻的体会。一个事业有成的人，都有一个共通之处，那就有坚决的信念，且对自己有足够的信念!在面对困难时，贯彻自己的信念，不放弃、不退缩，始终勇往直前，为了自己的目标而努力奋斗!在这为期一个多月的暑假社会实践活动中，感受颇深!由此更加让我坚决了一个想法，那就是有些东西，肯定要你亲自去体会，去实践。终归上课老师所讲的学问都是有限的!所以有些东西肯定要靠自己去发掘，自己去找寻!社会实践总结 篇5为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素养，增加学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活实力，培育学生的动手实力和团队协作
20、精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动状况做以总结。第一、宣扬启动1、搞好了宣扬动员。班主任利用班会的时间进行宣扬发动。做好班级内部宣扬。2、实行启动仪式。结合学校要求支配，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。其次、落实活动开展校内实践活动。在学生中推行校内文明，坚决不乱丢垃圾。提倡文明举止，主动营造文明氛围。设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担当“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。第三、开展社会实践活动。组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废
21、纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面非常感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长主动参加社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和朝气，激发学生酷爱农村、酷爱农业的感情，并在实践活动中培育学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本学问，并参加实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在
22、老师和校外辅导员的指导下，培育实践动手实力，发表宣扬作品，培育初步汲取一部分农业科普学问并向家庭宣扬推广的实力。总之，实践活动增长了学生学问和技能，培育了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深化开展下去。社会实践总结 篇6我们实践组一行九人，于xx年7月1日，前往青岛各高校，进行为期一个月的“高校生对自主创业的看法与相识”实地问卷调查活动。我们共邀请到就读不同专业、不同年级的近1000名学生参加调查，逾半数(53.6%)参加者支持自主创业，对于创业方向的选择，63.7%会依据爱好，52.1%会依据专业，但绝大多数(95.7%，92.8%)均表示不充分了解创业实惠政策、不能充分驾驭创业技
23、巧。一、高校生创业现状及所面临的问题目前我国高校生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占高校生总数的比例不大。一部分毕业生由于自主创业须要担当相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。首先,当代高校生对创业有着很高的热忱,但是很少有人把创业作为一种志向的职业选择。很多高校生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约高校生创业的事业发展的重要因素。一份有关的创业调查报告分析指出,我国高校生创业普遍表现为“生存型”,而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇,主动占据市场而我国高校生创业在这方
24、面还存在明显不足。另外，因为专业课程学习与创业在时间上的冲突,使许多学生感到心有余而力不足,同时因为惧怕创业的艰难,实际进行创业的高校生极少，只占4.3%,而且多集中在东部发达地区,西部地区相对较少。地区经济发展水平也制约了高校生创业的客观条件。其次,高校生创业在现实条件方面也存在着诸多束缚。因为从小就接受应试教化,更多的精力花在学习上,对社会和市场都少有了解,没有实践阅历,创业项目的选择成为高校生创业的第一道门槛。一旦因为项目选择的方向有问题而经受了挫折,很简单令他们垂头丧气,打击他们创业的热忱。创业启动资金是高校生创业的其次道门槛。高校生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累
25、创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要担当的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为高校生创业的首选,但终归高校生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。第三,目前,大部分的高校还没有充分相识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教化、就业指导,教化内容大多局限于阶段性的创业安排竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培育和供应创新型人才的.环境。大
26、多数企业认为,我国高校培育的高校生缺乏创新实力、责任心和独立工作的实力,高校生承认,自己最缺乏的是:创建力、组织实力和挫折承受实力,而这些素养,恰恰是创业所必需的。虽然高校生创业面临着多重问题,但是高校生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程,因此我们应当深化探讨如何发展好高校生创业教化。二、促进高校生创业的对策和建议(一)要想真正实现创业,肯定要注意培育学生的实践实力,必需将创业理论学问转化成创业实力。创业教化重在将理论与实践相结合,所以在教化体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。要对学生进行创业教化,对老师在创
27、业方面的培育也必不行少，学校可以支配一些培训课程,供老师充电,了解相关的创业学问,也可以为老师供应或者由老师自己支配到企业进行实践。更重要的是,学校应当加强校企合作,定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经验等等。学校还可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发高校生的创新思维和创业爱好。尽可能的利用校内资源,为学生供应一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参加,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业阅历
28、。另外,学校可以尽可能的联系企业，给学生供应适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的学问和方法。为激励高校生创业,各地高校和政府也相继出台了许多对高校生创业的支持政策,如项目申请、创业资金贷款、创业培训,开业指导以及税收方面等。在管理上,对内要通过激励和实惠政策充分调动学生的主动性,对外要与当地政府、区域社会广泛合作,高校要把自己创建的学问产权带给社会,为企业服务,而社会的创新型企业也是高校创业教化中活生生的教材。因此,必需通过多种方式唤醒、启发、诱导、挖掘高校生的创业潜能,激励高校生开拓创新,用自己的聪慧才智为社会多作贡献。同时,要把培育学生的创业
29、精神与实力摆在中心地位,教学活动始终围绕培育学生创业精神、实力绽开,主动培育学生良好的自主创业意识,帮助其树立全新的就业观念,把学生培育成视野开阔、主动创新、勇于实践的复合型人才。(二)树立高校生创业典型,激发高校生创业热忱自不待言,身边的胜利案例对高校生的激励作用尤为明显。 (三)制定和落实支持政策,供应必要资金,营造创业舆论氛围各级政府要努力建立真正能够促进创业的、负责任的、高效率的学生创业管理和服务系统,制定能够快速推动学生创业工作的管理和服务机制。为支持高校生创业,国家各级政府出台了很多实惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。比如青岛针对高校生创业最多可得20万贷
30、款;广州市高校毕业生从事个体经营今年起享受42项收费实惠政策,包括免交26项管理类、登记类和证照类行政事业性收费以及免交或按最低标准收取16项经营服务性收费等。社会各界要努力营造“创业是高水平的就业”的整体氛围,为高校生创业扫清思想障碍。许多高校生创业初期都信念百倍,创业也进行的比较顺当,但是当企业须要再进一步发展的时候,便遇到了种种不行预料的困难,这时候缺乏社会阅历和创业阅历的高校生老板变得手足无措,使企业发展受到遏制甚至是停止。因此,无论是高校还是社会各方面都应当想想方法,怎么样能够对创业的高校生多供应一些后续的扶持工作。三、高校生创业教化应当留意的问题创业,并不是人人都适合。千百万的高校
31、生有着千百万种不同的性格特点和人生追求。高校和社会在激励高校生创业的同时,要留意避开盲目性,不能一刀切。高等教化本身就有精英教化、大众教化、职业教化等几个层次,因此也应当依据学生的不怜悯况因材施教。但是,在现代商品经济社会的冲击下,在四周创业的同学的影响下,许多同学可能会受到短期经济利益的刺激,认为无论创业胜利与否,能够先赚点钱,弥补自己的经济空缺,满意一下自己更高层次的物质追求也好。但是抱着这种心理状态的同学,不但不能踏实创业,反而也耽搁了专业课的学习。因此,学校在激励同学创业的同时,不能忽视同学们浮躁心理,肯定要针对同学的不怜悯况在思想上赐予必要的指导,要能够达到学习的同学努力学习,创业的
32、同学主动创业的志向效果。总之，创业教化不仅为学生个人的发展供应了垫脚石，也更为社会的经济发展供应立即大批的新生力气。因此，我们更应当接着将强对创业教化理论的探讨，是创业教化理论能够真正服务于高校教化。最大程度的削减创业的不利影响，为社会培育更多的优秀人才。社会实践总结 篇720_年下半年，我完成了从中学生到高校生的转变，对社会各方面也有了新的相识，学习不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去探讨将来，探讨工作，找寻最适合自我的生活方向！这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践本领，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，去接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在
33、这假期我没有在我的专业学问，专业本领上有所提升，可是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增加了我的办事本领交往本领，叫我懂得了老百姓生活的不易之处，叫我懂得体会人间疾苦，叫我明白好好学习，将来用专业学问帮忙他们。这是我第一次经验社会实践。第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。虽然我的实践资料仅有短短两天，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生
34、受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！对于一个高校生生而言，敢于理解挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷，寒风咆哮，我毅然踏上了社会实践的道路。想经过，亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自我的才能，培育自我的韧性，想经过社会实践，找出自我的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了
35、说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自我的本领，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了延陵镇麦溪村村委会，起先了我这个假期的社会实践。实践可为以后找工作打基础。经过这两天时间的实习，学到了很多在学校里学不到的东西，更真实地感受了老百姓的生活。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。中国的政治飞速发展，民主化的发展也是深化人心，即便老
36、百姓的生活发生了天翻地覆的改变，生活质量节节上升，但生活总不断有新的问题涌现，在越来越的民主的同时，也使得基层官员的工作有了更多的挑战，这两天我就深深体会到他们的辛苦。在实践的这段时间内，我整理了许多反映老百姓问题，关系老百姓切身利益的信件，也接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告知你这些，你必需要自我仔细总结，要自我仔细分析，并且要尽自已的努力做到最好。在学校，仅有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，
37、也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本领！记得老师以往说过高校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归坚持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，并且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的情景。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我翻阅的每一封信，接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自我的本领也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作
38、的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地理解。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的本领做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。阅历的积累也是非常重要的。阅历如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了阅历，办事就很难顺当。第一次接触政治，对我来说很生疏，充溢挑战，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，我很兴奋我克服
39、了困难，积累了珍贵的阅历！这是我人生的一笔财宝，必需会利于以后的工作！这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自我的同时让自我相识的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。虽然我以后从政的几率非常之渺小，但这次社会实践依旧对我意义重大，甚至能够说是我走向社会的第一步，我会好好珍惜它，为在校的学习服务！社会实践总结 篇8不知不觉，一个月的社会实践活动结束了，有点不舍，在这次活动体验到了许多，真希望还有这样的活动。组内沟通活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的沟通活动。我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感
40、情。在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎！玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。在其中，我们各自说说在高校里的生活，对高校学习的看法，沟通沟通一下我们的阅历。这次的组内沟通活动，使我的交际网扩大了不少，相识了许多同学。接着，我们进行高校生志愿服务活动。那天，我和志愿者去探望孤寡老人张老人。据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。那时，我觉得张老人真的挺可怜的。他住的屋子很残缺，很旧。我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。我真的真的不知道。我也只能在这里和他闲聊，说说话，为他的生活增加一点色调。我听黄先生说，政府每
41、个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。的确，他们最须要的就是社会的帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上华蜜的生活！在爱好培训活动中，我参与了交谊舞培训班。因为培训班里，我们女生比男生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都非常仔细的学习。我知道，我们参与了这次活动的学生都对舞蹈有肯定爱好。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的协作，更加增加了我们男女同学彼此之间的相识。从中，我也变得不再那么的羞怯，能主动的邀请男同学一起练习舞蹈。在社会调查活动中，我觉得这是我们比
42、较辛苦的一次活动了。在这活动的几天里，我们在我们住的东升村的工厂里和到县里的一些企业里询问。因为，我们的主题是有关企业等单位运用什么样的人才。在活动中，我们当然会遇到一些困难。例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们实力的时候。我们也只能接着坚持。最终，我们最终完成了我们的调查活动。虽然，我们在社会调查汇报会里面，发觉我们的调查工作和其他组还有肯定的距离，有肯定的不足，但是，我们并没有垂头丧气。因为，我们从中学到了许多东西。无论在志气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变实力方面，我们都有了肯定的进步。所以，我们是获益不浅的。最终，我们进
43、行最终的一个活动-第一桶金。第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。我们卖的东西都得到了广阔人民的一样好评。为什么这么说了？因为他们都光顾了我们的每一个摊位。而且还不只一次了。这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊。面对着燥热的太阳，热得满身大汗。虽然辛苦，但是我们都没有过多的埋怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到最好。第一桶金活动，使我明白了做生意的艰难，明白了挣钱的不易。虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。现在，我明白
44、了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊！也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义。以后，我要更加节约的发钱了，挣钱不简单啊！为期一个月的时间活动结束了，我的学习实力也提高了，在交际方面也进步了。很庆幸参与了这个活动，有实践才有进步。社会实践总结 篇9环保始终是如今社会关注的问题之一，虽然始终以来国家宣扬力度很大，但是人们的环保意识却始终不是很强。现在，我们的地球由于人们的肆意破坏已经伤痕累累，泥石流，空气污染屡见不鲜。日益恶劣的环境提示我们意识到环境爱护已经是我们的燃眉之急，爱护地球母亲，人人有责!在这个暑假里，我参与了人生中的第一次社会实践，在这为期七天的时间里，我们清江社区小分队以“环保”为主
45、题，以多种形式开展宣扬活动，为环保做出了一点贡献，同时也收获了不少珍贵的阅历。从前期的打算工作起先，我们就主动专心投入，在队长的带领下，有条不紊地进行收集各种资料，联系社区，设计海报等活动。我们分工不同，各自行动，同是相互协作，团结一心。多次走访，最终我们见到了清江社区的负责人，并表明白我们的来意，最终社区负责人同意了我们的恳求。活动由此绽开。我们在为环保社区活动打算宣扬单、海报、横幅等宣扬材料。队员各抒己见，然后上网查阅与环保相关的资料，最终环保宣扬单和海报在我们团队的努力下得以完成 给我印象最深的就是关于制作环保的宣扬单和设计环保海报的过程，我觉得这是一种很好的尝试和体验。 队长把关于低碳
46、环保的宣扬单发放到每个队员手中，大家分头行动，走进社区每个队员在发传单的同时清晰的讲解活动的目的，居民们耐性的倾听、主动的协作我们的工作。社区里到处有我们劳碌的身影，经过两天的努力，增加了社区居民环保意识，经过辛勤努力，最终在安排的三天时间里，完成了这项任务。在设计海报的过程中，我也有很多感想，因为我不擅长写字画画，以前也从来没有设计过海报，一时有些不知所措，在队员的帮助下，经过大家的修改，感觉好了很多。其实在整个活动过程中，我们就是始终这样相互帮助、团结协作，因此才能使我们清江社区小分队的活动得以顺当精彩的完成。拿着这些辛苦完成的海报，我们前往不远的清江社区张贴，让更多的人知道低碳环保，了低
47、碳环保，从而真正用自己的行动促进环保工作的顺当进行。在活动后期，我们刚好总结，每个人都写了论文，描述出对这次社会实践的感想。低碳环保的生活方式在我国是一项艰难而长远的任务，我国国民已经特别习惯于现在的生活方式，积习难返，因此即使很好的宣扬了低碳环保以后，也是须要很长的一段时间的适应，因此在短期内是不行能得以实现的。这就迫使我们必需加强对低碳生活的宣扬力度，尽快让人们了解低碳生活给我们自身带来的好处。这样才能让低碳环保的生活方式更快的被人们所接受。践行生态环保，共创绿色中国梦社会实践总结 篇10大二是该为社会作出一些贡献的时候了；之前始终对短期支教这样一种方式心存疑虑，这是始终困扰我的问题，我们
48、原委该赐予他们多少，才能合适而恰当地赐予那些孩子希望而不是虚幻的奢望与幻想，暑假支教社会实践总结。所以我确定参与这次“四叶草”社会实践队，远赴甘南，去帮助那里的孩子，也去求证一些东西。第一周我们在博拉小学进行支教、家访和调研，为小挚友设计了英语、演讲、卫生、信息技术等课程，与小挚友一起玩野外寻宝、共享欢乐、趣味运动会等等。之后我们与甘肃民族师范学院学生开展了学习、文化、联谊方面的沟通以及关于西部高校生职业规划与发展前景的调研。我还负责团队的财务，包括预算、收支、做财务表等。这期间，我收获了多数的友情与感动；同时，经验一种完全不同的生活，结识一群完全不同的人，让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。本以为支教是一种帮助，一种赐予；后来发觉不是，从某种程度上来说，我们收获的远远大于我们的付出。原来最大的希望是幻想我们的到来能够帮助更多的孩子走出大山；但是后来发觉其实这