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1、2022学校国家网络安全宣传周活动总结学校国家网络平安宣扬周活动总结1为了实行中心关于网络平安和信息化战略部署，响应“共建网络平安、共享网络文明”活动主题，增加青少年网络平安意识，提高网络平安技能，xx镇试验小学于x月20日起先开展网络平安周宣扬活动，通过活动的开展，让学生知道网络平安的重要性，营造网络平安人人有责，人人参加的良好氛围，保障上网用户的合法权益，共同维护国家网络平安。现将活动总结如下：1.网络平安学问进校内学问普及活动。x月20日起，在学校各班级举荐阅读关于网络平安的书籍、观看涉及网络平安的视频、发放网络平安宣扬单、悬挂网络平安横幅等活动，推动网络平安学问和技能普及。学校利用晨会
2、、平安课、信息课、广播等形式，广泛宣扬，营造“网络平安进校内”活动气氛。自开展网络平安周宣扬活动以来，学校张贴活动宣扬海报2份、悬挂宣扬横幅2条、发放宣扬单1600余张，主动宣扬网络平安在我身边，共同行动齐参加的良好氛围。2.通过课堂开展网络平安教化活动。我校结合实际，各班通过主题班会，主动开展“网络平安教化”活动，通过播放网络陷阱、防诈骗等网络平安视频，让学生了解网络平安的重要性，懂得如何辨别网络陷阱和电信诈骗，爱护好自身的权益。同时，通过信息技术课，让学生通过网络学习和观看各类网络平安视频，学习相关网络平安学问，同时，通过课堂探讨、沟通等形式，提升网络平安意识。自开展网络平安周以来，共制作
3、网络平安课件1个，上网络平安课16班次，开展主题班会32场，普及学校的.每一位学生。3.开展“网安启明星”青少年体验活动。向全校学生举荐“网络平安体验基地”，让学生通过信息技术课、家庭等网络环境主动登录参加体验，培训小学生健康上网、依法上网、文明护网的意识。4.开展具有本校特色的网络平安教化活动。我校有着培育学生良好习惯的传统，在开展网络平安教化活动方面，我校通过制作有自己特色的宣扬手册，通过开展主题班会课，开展“网络平安学问”辩论活动，让学生在辩论过程中，不断提升自身的网络素养。通过开展本次“网络平安周”宣扬活动，进一步增加了我校师生的“网络平安共建、网络平安共享”意识，提高了师生平安上网的
4、技能。学校国家网络平安宣扬周活动总结2细心筹划网络宣扬方案。结合学校实际状况，仔细拟定具有可行性的活动方案，并落实责任分工，明确活动目的，突出宣扬实效性，使整个活动有序推动。多种形式开展宣扬活动。学校发放网络平安学问宣扬资料256份，还采纳校内广播、电子屏、黑板报、网络平安学问问答主题班会等多种形式，既营造了网络平安宣扬氛围，又增加了网络平安的相关学问。讲一堂网络平安专题课。学校信息技术任课老师充分利用班级信息技术课，围绕“青少年网络平安”主题讲一堂专题课，让学生通过图片、信息以及老师的讲解，真正体会绿色上网的意义，并学习青少年网络文明公约。开展一次绿色上网签名活动。以各班级为单位制作签名横幅
5、，学生通过亲自参加签名活动，体验绿色上网，确保网络平安宣扬活动深化实效。学校开展国家网络平安宣扬周教化活动总结5为增加广阔师生的网络平安意识，提高网络平安防护技能，构建绿色校内网络，营造和谐校内环境，XX小学多项举措扎实开展了以“网络平安为人民，网络平安靠人民”为主题的网络平安宣扬周活动：一是制作、悬挂 “共建网络平安，共享网络文明”的宣扬横幅，营造深厚的宣扬氛围;二是围绕“绿色上网、文明上网、健康上网”等内容，组织开展“同上一堂网络平安公开课”活动;三是充分利用展板、黑板报、橱窗、手抄报等途径为载体，紧紧围绕活动主题，营造网络平安人人有责、人人参加的良好氛围，引导广阔师生依法正确运用网络，提
6、高网络道德观和法制观;四是广泛宣扬和普及网络平安教化的法律、法规和相关学问，强化师生对网络平安教化工作的参加意识和责随意识;五是召开“共建网络平安，共享网络文明”主题班会，探讨宣扬网络平安学问，提高学生网络平安意识，增加识别和应对网络危急的力。此次活动使全校师生对网络平安有了新的相识，增加了网络平安基本素养与防患实力，网络平安意识得到了明显提高。学校国家网络平安宣扬周活动总结3依据20xx年xx国家网络平安宣扬周活动实施方案的通知，结合“网络平安学问进校内”的主题，依据实际，依据实际状况，我校开展了“网络平安宣扬周”活动。现将活动的开展状况总结如下：一、领导有力，“网络平安宣扬周”活动顺当推动
7、学校成立了领导小组。学校主要领导详细负责指导本次活动的开展，各班班主任详细负责活动的开展，使得“网络平安宣扬周”活动稳步开展。二、通过多种渠道，提升全校学生的网络平安意识。为了更好的宣扬网络平安学问，在全校范围内开展网络平安学问的宣扬。我校宣扬部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣扬优势，全方位多角度的对网络平安意识的提升加以宣扬。通过校内大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验；通过校内广播电台让全校学生在课余时间对相关学问有深化的了解；同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络平安方面的学问。通过以上绽开的切实有效的宣扬活动，使三初学子从最初对网络平安概念淡漠，逐步上升到树立网络平安自我爱护意识。三、网络平安活动进班，用网要求进一步得到明确1.召开“网络平安进校内”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络平安进校内”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题仔细打算，整理班会所需资料，带领全班同学具体学习了网络平安学问，并要求学生将学习到的网络平安常识与家长、挚友共享。通过此次活动，同学们主动参加，仔细阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创建和谐的网络环境。