《最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(2).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精编教师公开招聘《中学教育理论综合》考前复习题带知识点分析(共10套经典题)第(2).pdf（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新国家教师公开招聘中学教育理论综合职业资格考前练习 一、单选题 1.“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是()。A、心境 B、激情 C、应激 D、焦虑 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，具有弥散性和长期性。“相见时难别亦难。东风无力百花残”反映的情绪状态是心境。2.德育过程与品德形成过程的关系是()A、二者之间是一致的，可以等同 B、教育与发展的关系 C、相互促进的关系 D、相互包容的关系 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：略。3.“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是()
2、。A、学习迁移 B、学会学习 C、创造性 D、学习动机 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：学习迁移即一种学习对另一种学习的影响，它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。题干体现的是学习迁移。4.小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的。这属于自我防御机制中的()A、压抑 B、转换 C、投射 D、文饰 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：投射是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因(投射)于客观或别人。其实是小刚自己不想送，就觉得别人也不会送回去，这样可以缓解焦虑
3、，这就是典型的投射表现。5.迁移的实质是()A、新旧经验的整合过程 B、新旧知识的同化 C、新旧知识的顺应 D、新旧经验的转换 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。通过迁移，各种经验得以沟通，经验结构得以整合。6.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则是()A、直观性原则 B、启发性原则 C、循序渐进原则 D、理论联系实际原则 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：题干的描述体现了理论联系实
4、际原则的内涵。7.根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是()。A、政治 B、经济 C、文化 D、宗教 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。8.下列关于班级授课制的说法，错误的是()A、有利于发挥学生的集体作用 B、课堂教学成为学生最主要的学习方式 C、有利于发挥教师的主导作用 D、能较好地照顾到学生的个别差异 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：班级授课制的不足是难以
5、满足学生个性化的学习需要，所以“能较好地照顾到学生的个别差异”的说法有误。9.德育过程是对思想品德的形成与发展过程的调节与控制，它的基础是()。A、掌握知识 B、激发情感 C、道德内化 D、活动和交往 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：10.教师的思想道德不仅影响在校学生，而且会通过学生和家长进而影响整个社会，这体现了教师职业道德影响的()A、广泛性 B、针对性 C、多样性 D、奉献性 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：教师职业道德影响的广泛性，是指教师的思想道德不仅影响在校学生，而且会通过学生和家长进而影响整个社会。11.从教师
6、与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的()。A、促进者 B、研究者 C、建设者 D、开发者 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。12.调控课堂心理气氛的长久动力源泉是教师的()A、权威 B、师爱 C、人格 D、能力 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：略。13.班级建设的设计中最为重要的是()的制定。A、具体方法 B、工作程序 C、班级建设目标 D、实现目标的途径 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：班级建设的设计是指班主任根据学校的整体
7、办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。14.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为()A、否认 B、压抑 C、遗忘 D、幻想 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：压抑是指把意识所不能接受的冲动、观念或情感等压抑到潜意识中去。15.根据认知失调理论，要改正一个学生作业潦草的态度，适宜的方法是()A、坚持严格要求 B、批评作业潦草行为 C、奖励作业认真行为 D、使学生认识到作业潦草的危害性 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答
8、案与知识点解析】：态度改变的先决条件是认知失调。只有使学生认识到作业潦草的危害性才会引起其认知的失调，因此，D 项符合题意。16.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，来完成共同的学习任务。这种学习方式属于()A、掌握学习 B、探索学习 C、合作学习 D、发现学习 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：题干的描述体现了合作学习的内涵。17.学生在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育成功的()A、要求 B、途径 C、条件 D、结果 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：要想培养主动发展的学生，达到好的教育效果，必须尊
9、重学生的主体地位，充分发挥学生的积极主动性，所以学生主体性的实现是教育成功的条件。18.“我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()。A、民主平等 B、教学相长 C、爱生尊师 D、互容互信 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：我国社会主义条件下师生关系包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。“我爱我师，我更爱真理”体现了“不唯师”，可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。19.加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都
10、留不下来了”。这体现了教师职业道德规范中的()。A、爱国守法 B、终身学习 C、教书育人 D、为人师表 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：中小学教师职业道德规范 中对终身学习的描述是崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。20.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的()A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：略。21.下列对于教材的认识不正确的是()A、教材是根据学科课程标准编制的、系统反映学科内容的教
11、学用书 B、教材是知识授受活动的主要信息媒介 C、教材是课程标准的进一步展开和具体化 D、优秀教师进行教学时不需要教材 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不开教材。22.下列属于精细加工策略的是()。A、合理复习 B、位置记忆 C、亲自参与 D、学业求助 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识、联系实际等。23.登山、划船、游泳、滑冰等运动属于()A、社会公益活动 B、体
12、育活动 C、文艺活动 D、集会活动 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：略。24.制裁性规范和奖励性规范是按照法律规范的()分类的。A、要求人们行为的性质 B、强制性程度 C、法律后果 D、自愿程度 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：制裁性规范是对违反“行为准则”的有过错行为进行制裁的规范，奖励性规范是对做出有益于社会的行为时给予奖励的规范，两者是不同的法律后果。25.我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，教育改革发展的核心任务是()。A、促进公平 B、提高质量 C、育人为本 D、德育优先 本题答案与相关
13、知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策把提高质量作为教育改革发展的核心任务。26.正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他产生一种特殊的紧张的情绪体验。这属于情绪种类中的()A、热情 B、心境 C、应激 D、激情 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当人们遇到突然出现的事件或意外
14、发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地做出反应。司机紧急刹车就属于应激。27.我国古代很早就有把课内活动与课外活动结合起来的思想，下列选项中表达了这一思想的是()。A、安其学而亲其师，乐其友而信其道 B、时教必有正业，退息必有居学 C、发然后禁，则扦格而不胜 D、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：“时教必有正业，退息必有居学”，翻译为：“大学的教育活动，按时令进行，各有正式课业；休息的时候，也有课外作业”。所以强调的是课内活动与课外活动的结合。“安其学而亲其师，乐其友而信其道”的意思为：“唯其这样，才能安
15、心学习，亲近师长，乐于与群众交朋友。并深信所学之道”。这句话是对师生关系的阐释。“发然后禁，则扦格而不胜”的意思是“错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势”，强调要防患于未然。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”翻译为：“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在 28.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：如果只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了刺激的分化。29.下列属于学习的选项是()A、个子长高了 B、小牛生下来当天会
16、走路 C、不怕见生人了 D、每天跑步 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。A、B 项属于生理现象，不属于学习；D 项每天跑步是一种习惯化的行为，也不属于学习。30.班主任在课余时间和学生聊天以了解学生的方法是()A、谈话法 B、访问法 C、问卷法 D、材料分析法 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：班主任通过与学生聊天来了解学生情况的方法是谈话法。31.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。
17、”这体现了德育过程是()A、培养学生知、情、意、行的过程 B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 D、长期的、反复的、逐步提高的过程 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：题干的表述表明，德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程。32.()是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。A、学生社团 B、课外活动 C、校园文化 D、班级 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开
18、展教学活动的基本单位。33.学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以 B、不可以 C、特别情况可以 D、经批准可以 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：中华人民共和国义务教育法 第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。34.科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于()。A、认知模式 B、价值观澄清模式 C、体谅模式 D、社会学习模式 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美
19、国学者科尔伯格进一步深化的。科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论属于认知模式。35.下列符合建构主义理论的观点是()。A、分析人类行为的关键是对外部事件的考察 B、决定人类行为的最重要因素是环境 C、教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构 D、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：建构主义学习理论主张学习不是被动接受知识的过程，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。行为主义心理学的观点包括分析人类行为的关键是对外部事件的考察。决定人类行为的最重要因素是环境，人们行动的结果影响着后续的环境。36.芳芳在考
20、试的时候，一般都是把难题放一边，先把容易的做完，这种学习策略属于()A、计划策略 B、监控策略 C、调节策略 D、求助策略 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：学习策略包含元认知策略、认知策略和资源管理策略。其中元认知策略主要包括：(1)计划策略，如设置目标、浏览、设疑等；(2)监视策略，如自我测查、集中注意、监视领会等；(3)调节策略，如调整阅读速度、重新阅读、复查、使用应试策略等。题干中“把难题放一边，先把容易的做完”的策略调整了做题顺序，属于调节策略。37.教学设计的目的在于使教学效果达到最优。那么，教学设计理论的主要依据是()A、教育心理学 B、发展心理学
21、 C、认知心理学 D、社会心理学 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：教学设计既是每位教师都要完成的一项教学的基本环节，又是教育心理学研究的基本内容之一。教学设计理论的主要依据是教育心理学。38.下列观点，不属于儿童中心课程理论的是()。A、儿童是课程的核心 B、学校课程以学科分类为基础 C、学校教学应以活动和问题反思为核心 D、课程内容应该与儿童的经验相结合 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：“学校课程以学科分类为基础”是学科中心主义课程理论。39.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出我国的基本教育政策是()
22、。A、提高质量 B、促进公平 C、改革创新 D、育人为本 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出，把促进公平作为国家基本教育政策：把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。故该纲要提出我国的基本教育政策应是促进公平。40.教育科学研究要求在收集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见。这指的是教育科学研究的()A、伦理性原则 B、检验性原则 C、公共性原则 D、客观性原则 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：略。
23、二、多选题 1.班主任在班级管理中的地位是()A、班级人际关系的艺术家 B、班级建设的设计者 C、班级组织的领导者 D、班级的教育者 E、班级制度的贯彻者 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C,D【本题答案与知识点解析】：班主任在班级管理中的地位和作用：(1)班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂；(2)班主任是学生集体的组织者、设计者、领导者和教育者；(3)班主任是保证各种影响协调一致的协调者；(4)班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带，是班级人际关系的艺术家。2.道德情感的表现形式主要有()。A、思维的道德情感 B、直觉的道德情感 C、想象的道德情感 D、伦理的道德情感 本题
24、答案与相关知识点解析【参考答案】：B,C,D【本题答案与知识点解析】：道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。3.影响迁移的主要因素是()。A、相似性 B、原有认知结构 C、学习的心向与定势 D、智力水平 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C【本题答案与知识点解析】：影响学习迁移的主要因素包括：相似性，主要有学习材料之间的相似性、学习情境的相似性；原有认知结构，主要有学习者的背景知识、原有知识经验的概括程度、学习策略的水平；学习的心向与定势。除影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影
25、响着迁移的产生。4.操作技能与心智技能相比具有()特点。A、对象的客观性 B、执行的内潜性 C、动作的外显性 D、结构的展开性 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,C,D【本题答案与知识点解析】：操作技能的特点：对象的客观性、动作的外显性和结构的展开性。心智技能的特点：对象的观念性、执行的内潜性和结构的简缩性。5.下列选项中，属于读书指导法基本要求的是()A、提出明确的目的、要求和思考题 B、教会学生使用工具书 C、结束后，教师要组织学生及时进行小结 D、用多种方式指导学生阅读 E、帮助学生逐步学会阅读的方法 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,D,E【本题答案与知识点解析】：
26、读书指导法的基本要求包括：(1)教师要提出明确的目的、要求和思考题；(2)教会学生使用工具书；(3)帮助学生逐步学会阅读的方法；(4)用多种方式指导学生阅读。6.新课程改革的主要理论基础是()。A、建构主义的学习理论 B、素质教育学习理论 C、多元智能理论 D、探究教学理论 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,C【本题答案与知识点解析】：新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。建构主义者认为学生是生活在社会之中的，因而是带着经验走进教室的，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生的理解而教，学习不是由教师向学生传递知识的过程。而是学生主动建构知识的过程。以加德纳为代
27、表的多元智能理论认为，人的智能是多元化的。因此，人的发展具有多种可能性，每一种智能都有相适应的职业。因而，最好的教育是最适合学生的潜能，开发学生的潜能，并能使学生获得最好发展和理想职业的教育 7.下列属于认知派学习理论的是()A、桑代克的联结理论 B、布鲁纳的学习理论 C、格式塔学习理论 D、马斯洛的学习理论 E、奥苏贝尔的学习理论 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B,C,E【本题答案与知识点解析】：A 项是行为主义学习理论，D 项是人本主义的学习理论。8.以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”的分析正确的有()A、片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体
28、地位 B、教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C、在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D、教师在教学过程中起主导作用，但学生学得好坏并不是由教师决定的 E、教学过程中要以教师为中心 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,C,D【本题答案与知识点解析】：略。9.“怒发冲冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上词语所描写的心理活动有()。A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性特征 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B,C,D【本题答案与知识点解析】：“怒发冲冠”是一种激情的表现，属于情绪情感过程。“明知山有虎，偏向虎山行”属于意
29、志过程，还包括个性特征。10.教材是教师进行教学活动的主要依据，下列属于教材的是()A、教科书 B、光盘 C、参考书 D、图表 E、幻灯片 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C,D,E【本题答案与知识点解析】：教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是音像制品(包括幻灯片、电影片、录音带、录像带、磁盘、光盘等)。11.教学媒介是教学内容的载体，是师生之间传播信息的主要工具，下列属于教学媒介的是()。A、幻灯片 B、录像 C、黑板 D、粉笔 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C,D【本题答案与知识点解析】：教学媒介一词，最初仅仅是指美国 60
30、 年代出现的教学机器。现在，它泛指任何用来传播知识的通讯手段。包括黑板、粉笔、教科书，还包括模型、图片、幻灯片、录音机、录像机、电影、电视等视听辅助设备。12.教师培养学生的主体性的措施有()A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养 B、重视学生主体参与课堂，让学生体验成功 C、尊重学生的个性差异 D、教育目标要反映社会发展 E、教育目标要满足学生的学习需要 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C【本题答案与知识点解析】：教师培养学生的主体性，主要措施有：(1)建立民主、和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养；(2)重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验，尤其让
31、学生体验成功；(3)尊重学生的个性差异，对学生进行具有针对性的教育。13.我国普通高中的培养目标包括()。A、树立正确的政治方向 B、掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能 C、具有健康的体魄和身心保健的知识与能力 D、具有正确的劳动关系观点、职业观念和初步的择业能力 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,B,C,D【本题答案与知识点解析】：我国普通高中的培养目标是：初步树立正确的政治方向，初步形成正确的人生观、价值观、世界观；掌握较宽广的文化、科学、技术的基础知识和基本技能；具有健康的体魄和身心保健的知识与能力，健康的审美观念和相应的审美能力；具有正确的劳动观点、职业观念和初步
32、的择业能力。14.下列说法正确的是()A、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 B、小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主 C、综合实践活动具有综合性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 E、综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,C,D,E【本题答案与知识点解析】：我国新一轮课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。15.在课程与教学目标分类方面，比较有影响的代表人物是()A、布卢姆 B、布鲁纳 C、加涅 D、舒伯特 E、奥苏贝尔 本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A,C【本题答案与知识点解析】：美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，每一领域的目标又从低级到高级分成若干层次。加涅将学生的学习结果或教学目标分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。