《2022幼儿园小学化专项治理自查报告_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小学化专项治理自查报告_1.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022幼儿园小学化专项治理自查报告幼儿园小学化专项治理自查报告1为了进一步落实平安工作，我园刚好召开了全体教职工会议，仔细传达了上级有关精神，对幼儿园大检查工作做了支配部署，在自查的基础上，组织全园老师对园内操场、走廊、门窗、水池、体育器材、食堂、厕所、园墙、消防用电、园舍等进行了全面的复查，对复查中发觉的问题和担心全隐患，刚好实行了措施给于解决，做到检查与自查相结合检查与整改相结合，坚持边检查边整改，以检查促进整改尽最大努力把担心全事故消逝在萌芽状态，下面将我园平安大检查工作状况及整改措施汇报如下：一、思想重视，提高意识我园成立了以园长为第一责任人的幼儿园平安整改工作领导小组，针对各项详细
2、平安工作开展排查活动。同时召开全园老师平安会议，要求老师提高责随意识，增加平安常识，切实相识到幼儿平安工作的重要性，保证把孩子教化好，管理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、好的做法接着保持1、重视幼儿教化：每周一上午全园平安课雷打不动：每学期的平安演练从不更改。2、重视消毒工作：每天水杯饭碗毛巾定时清洗消毒一天也不落下；全园每周每月室内设备等清洗消毒还要纳入量化。3、每月全园卫生大扫除，各班班主任参与打分，结果与老师工资挂钩。4、严格执行接送卡接送幼儿。5、厨房严格根据明厨亮灶的要求落实。三、存在问题：1、操场园内设施：（1）、游乐设施平安防护不足，操场地面被校车压坏。（2）、
3、老师平安看护责任制度制度不明确。（3）、开水温度限制。（4）、门未实行防夹手、防挤手措施。2、晨、午检记录不标准及幼儿生活用品配备（1）、记录表格不规范（2）、老师午间检查不准时（3）、幼儿的口杯、毛巾数量不足四、整改措施：1、操场园内设施：（1）、幼儿游乐设施玩耍时要有老师站护，明确责任制度，爱护措施方法张贴在设施明显位置。（2）、园内男老师用水泥和沙子已将操场路面修好。（3）、孩子接触和饮用的开水温度限制在3436度.。（4）、门上安装防夹手器，门缝处防挤手（如将门缝处贴上胶带等）2、晨、午检和用品的配备（1）、按要求运用正规的标准化的晨、午检记录表格。（2）、严格对老师的晨、午检工作进行
4、检查和督促。（3）、依据实际状况配备幼儿的口杯和毛巾。五、幼儿园下步工作：1、关注细微环节问题。2、召开分析会，发觉存在问题的部分3、全方位隐患排查，制定整改措施，实行整改。4、针对整改效果，组织人员验收，进行效果评估。5、将全部过程写成材料，作为预防校内损害的各类立项依据.6、整理幼儿园所设置的平安课程表、备课表、相关的考察表，幼儿的互动活动资料，作为预防幼儿园各类损害平安促进项目的材料。7、上下学交通实行的措施，参加到交通平安项目。镇中心幼儿园20xx年9月20日幼儿园小学化专项治理自查报告2幼儿教化是整个教化的重要组成部分，是人一生中的重要成长阶段。幼儿园教化原来就应当寓教于乐，培育幼儿
5、的良好行为习惯和爱好爱好，让幼儿在玩中学，在学中玩。但是目前由于受小学质量考核的影响，部分幼儿（学前）教化变为了主要为小学打基础，增加了小学教化教学的相关内容，违反了幼儿教化的规律。依据云南省教化厅转发教化部关于规范幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象的通知（云教函20xx43号）和保山市教化局转发云南省教化厅关于规范幼儿保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知（保教电发20xx30号）文件要求及昌宁县教化局支配部署，我园主动组织教职工进行学习贯彻，并比照上级要求逐一开展自检自查，现将检查和整改状况汇报如下：一、成立组织为确保规范幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象工作顺当开展，取得实效
6、，大田坝乡中心完小和乡中心幼儿园高度重视，成立领导小组，负责全面组织此项工作的开展，组成人员如下：组长：李宏副组长：王子和李全李永刚杨会清成员：王晓春李晓玲杨晓娟李雪芬领导小组下设办公室在幼儿园，由杨会清兼任办公室主任，负责处理日常工作。二、检查范围依据乡中心完小和乡中心幼儿园协调部署，此次专项检查整改行动范围为乡中心幼儿园和各学校学前班，共涉及9个校点的办园目标。1、坚持科学的教化方式，我园在保教工作中以嬉戏为基本活动，使幼儿“在生活中做人，在活动中健体，在探究中求知，在环境中审美”，从不开设爱好班、特长班、试验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教化内容；我们每学期依据安
7、排组织幼儿开展了形式多样的主题教化。各项活动面对全体幼儿，让每个孩子特性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素养教化成果，呈现全面发展的和谐之美。2、努力创建相宜幼儿发展的育人环境，尽量把教室布置得美丽、可爱，以适应教学的须要和孩子们的喜好。3、遵循幼儿发展特点，不布置书面家庭作业。4、增加培训资金，加高校习培训力度，努力提高老师的幼儿执教水平。大田坝乡中心幼儿园20xx年3月xx日幼儿园小学化专项治理自查报告3幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展，这是幼儿园教化指导纲要中明确提出的。幼儿园教化
8、原来就应当寓教于乐，让幼儿在嬉戏、玩耍中获得学问。但是一些家长由于教化观念比较落后，常常要求幼儿园增加小学教化内容。近日，我市教体局转发了自治区教化厅转发的教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知，提出了遵循幼儿身心发展规律，订正“小学化”教化内容和方式,创设相宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教化环境,严格执行义务教化招生政策，严禁一切形式的小学入学考试等要求。我们认为此通知下达的特别必要，也特别刚好，为我们坚持素养教化供应了强有力的依据。在接到区教体局转发的此项通知后，我们组织全体教职工进行了仔细学习，并比照通知要求逐一开展自查工作，内容如下：一、严格遵循幼儿身心发
9、展规律开展保教工作1.树立端正的的办园理念我们幼儿园的办园目标和思路是；以纲要精神为指导，以五大领域为轴线，以素养教化为基础，秉承“寓教于乐”的教化理念；突出科学启蒙教化特色；坚持“一切为了孩子”的办园宗旨；实现“面对全体幼儿，培育新奇、好问、好学、健康乐群、擅长发觉、勇于表达、全面和谐发展的有特性的接班人，为幼儿一生的发展打好基础，为家长供应优质服务”的办园目标。2.坚持科学的教化方式我园在保教工作中以嬉戏为基本活动，使幼儿“在生活中做人，在活动中健体，在探究中求知，在环境中审美”，注意区角活动和创建性嬉戏的开展。从不开设爱好班、特长班、试验班等强化训练活动，也不盲目迎合家长的要求，提前教授
10、小学教化内容；也没有给幼儿布置家庭作业的现象。我们每学期依据安排组织幼儿开展了形式多样的主题教化。如：以“妈妈我爱您”、“欢乐六一”、“祖国妈妈生日欢乐”为主题的幼儿美术作品展；以“欢乐节日”、“放飞童心，畅想将来”为主题的文艺汇演；以“庆元旦迎新年”为主题的幼儿合唱竞赛等等，各项活动面对全体幼儿，让每个孩子特性得到张扬，潜能得到充分发挥，充分展示素养教化成果，呈现全面发展的和谐之美。二、努力创建相宜幼儿发展的育人环境1.创设充溢童趣的生活、活动环境我园现有综合教学楼俩幢，设有符合标准、平安、规范的幼儿活动室、办公室、会议室、舞蹈室、图书室、伙房、医务室等。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全
11、，富有童趣。各班活动室有彩色墙面各班均配有电子琴、电视、教学仪器，餐饮、消毒器具，儿童玩具齐全，图书丰富，并配有符合幼儿年龄特点和身高的幼儿用床和桌椅，满意幼儿生活与学习的各项活动须要。我们比照市级示范园标准，努力在各方面做了更新和完善：园内铺设了塑胶，使幼儿活动场地更加平安；对幼儿卫生间进行了规范化改造，添置了贮存柜；充分利用有限空间。老师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料足够的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果；楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣扬了幼儿园的教化理念。2.营造温馨、和谐的育人氛围我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，老师把自己融入环境之中，切实做到看法亲善可亲，理解敬重幼儿，使幼儿处于被敬重、被关爱、受激励的环境中，使优质的教化环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长、幼儿。总之，我园经过仔细自查，至今在本园没有发觉保育教化“小学化”现象。今后我们仍将以幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程精神为指导，加强教化教研工作，完善防止“小学化”教化倾向的有关制度，主动向家长宣扬科学的学前教化理念，为学前教化事业的发展贡献力气！请各位领导多多指导！旭禾幼儿园20xx年3月12日