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1、2022学前教育宣传月工作总结学前教化宣扬月工作总结1为了进一步营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。依据教化部、省教化厅及市教化局的统一要求和支配以及县教化局关于开展学前教化宣扬月活动方案的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下：一、宣扬活动目的（一）宣扬学前教化发展政策，增加社会共识大力宣扬国发41号文件、中心财政支持学前教化发展政策、学前教化重大项目及溪湖区学前教化三年行动安排，宣扬加快发展学前教化的重大意义，推广各地学前教化改革发展的典型阅历，形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。（二）宣扬管理制度，促进规范办园重点宣扬幼儿园工作
2、流程、幼儿园收费管理暂行方法、幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知、辽宁省幼儿园基本办园标准（试行）等一系列学前教化法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教化文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和责随意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。（三）宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向广泛传播先进的学前教
3、化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止平安事故的发生。二、活动要求1、统一部署、加强领导。要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。2、广泛发动、深化宣扬。应充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈探讨等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前教化宣扬月活动在全社会的影响。3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动
4、，以期取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动学前教化工作再上新台阶。4、活动实施后要刚好进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。三、强化主题开展宣扬活动宣扬活动主题：欢乐生活，健康成长（一）打算阶段（xx月xx日x月xx日）1、召开动员大会，成立宣扬小组为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下：组长：胡玉芝副组长：李玲成员：李秀燕，林丹。2、制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。（二）组织实施阶段（xx月xx日xx月xx日）1、我园紧紧围绕“欢乐生活，健康成长”主题，多渠道、多形式开展宣
5、扬活动动。通过悬挂宣扬标语、印发宣扬册、宣扬单，现场解答等形式开展宣扬活动，重点学习育儿知。2、组织老师学习学前教化教化相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活。3、组织全园教职员工开展宣扬月“六个一”活动：（1）大型室外宣扬活动（5月23日）我园通过宣扬单、现场解答群众问题等方式宣扬国家、省、市和区学前教化政策；（2）园内老师集中学习学前教化相关政策（5月27日）我园在职专任老师学习幼儿园教化指导纲要（试行）、幼儿园工作流程等学前教化相关政策，绽开集体探讨；（3）组织开展丰富多彩的庆祝“六一”活动（6月1日）我园教职工在六一国际儿童节当日，带领园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆祝六
6、一国际儿童节联欢会”，让我园幼儿主动的与家长绽开互动，通过幼儿表演节目，家长与幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“欢乐健康”主题的丰富多彩的庆祝六一活动（4）开展嬉戏活动开放日（6月2日至6月3日）我园进行嬉戏评比、嬉戏材料评比、嬉戏环境评比活动；（5）组织全园家长开放日（6月10日）展示我园教化特色的探讨成果：我园充分的把幼儿理论教化与实践相结合；（6）召开全园家长会（6月15日）我园召集全体幼儿家长，重点宣扬规范办园、科学保教和我园科学办学理念；致家长一封信，引导家长更新和转变教化观念，了解幼儿身心发展，提高家长科学育儿实力。（三）总结阶段（6月16日至6月19日）在本次活动结束后，刚好进行
7、总结，并上报区托幼办。四、常抓不解，建立长效机制我园把开展社会宣扬最为学前教化常规管理工作的重要内容，列入年度工作安排，建立长效的宣扬机制切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教化和幼儿园教化之中。为实行县教科局xx年xx县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结一、政治思想工作1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水平，并以理论学习指导自己的教学活动
8、。2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组组长成员三、幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。3、创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。四、教化教学1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2、
9、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、详细宣扬工作广泛开展社会宣扬。1、通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。2、组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍
10、幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。总之，本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。学前教化宣扬月工作总结2为全面贯彻教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知文件精神，结合市局和新区教化办公室相关工作支配和我园实际，我园开展了科学做好入学打算学前教化宣扬月系列活动，现将学前教化宣扬月活动总结如下：一、加强领导，仔细组织依据有
11、关文件要求，我园快速行动起来，成立了马山子镇第一幼儿园学前教化宣扬月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领导我园宣扬月工作;确立宣扬月宣扬主题为科学做好入园打算;制定了滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园学前教化宣扬月活动实施方案。依据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，统一支配部署，并仔细组织实施。领导小组成员如下：组长：徐唯唯组员：徐丽莎 王雪芹 杜菲菲 张云叶 胡灵芝 孟令合 张炳月二、广泛发动、深化宣扬(一)深化开展园内宣扬。在宣扬月期间，仔细抓好教职工的政治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等
12、形式，重点学习指南和国家相关部门政策文件;传达各级会议精神、撰写学习指南笔记和心得，科学做好幼小连接。通过宣扬教化，我园老师队伍整体思想素养得到提升。(二)向社会广泛宣扬。5月份，幼儿园召开学前教化宣扬月活动启动会，动员广阔老师主动行动起来，全身心投入到活动中来。同时在幼儿园门厅LED显示屏中宣扬字样：幼小协同、科学连接科学做好入学打算，营造了深厚的宣扬氛围。发放宣扬手册，向家长具体介绍怎样做好幼小连接工作。召开专题家长会，主动宣扬规范办园、科学保教的相关学问，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，深得家长的赞扬。三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣扬月
13、工作(一)学前教化宣扬月启动仪式20xx年5月22日，我园组织召开全体老师学前教化宣扬月启动仪式，会上，园长宣读了马山子镇第一幼儿园关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的实施方案，明确20xx年的活动主题是科学做好入学打算，使得老师明确此次活动我园须要的宣扬形式和内容。(二)全员学习20xx年5月23日、24日、25日，全体老师利用离园后的时间学习中共中心国务院关于学前教化深化改革规范发展的若干看法、教化部办公厅关于开展幼儿园小学化专项治理工作的通知、山东省教化厅关于开展幼小连接工作的三十五条等政策文件。通过学习突出规范办园、科学保教，促进提高办园质量的宣扬。营造支持推动学前教化发展的良好
14、社会氛围，将入学打算教化贯彻幼儿园教化的全过程，坚决克服和订正小学化倾向。(三)组织召开家长培训会20xx年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好入学打算家长培训会。活动旨在引导广阔家长树立不急功近利、不拔苗助长的科学理念，敬重幼儿发展规律和学习特点，全力关注幼儿身心健康、人格完善。(四)庆六一文艺汇演20xx年5月30日，全体幼儿和家长参与的庆六一活动，从入场、奏国歌、园长致辞、教化办领导致辞文艺汇演等环节，家长的陪伴是最好的教化，幼儿时刻感受着华蜜和欢乐为美妙的童年留下回忆。(五)参观小学20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步动身到大梁王小学参观，又是孩子们的一次成长和历练。途中10
15、多分钟的行走，无一人掉队，孩子们始终精神焕发、心情高涨，来到小学后孩子们新颖的眼神透露着好学的坚决，信任通过实地参观，更能激起孩子们上小学的欲望和热忱。(六)主动宣扬学前教化宣扬月期间，通过悬挂宣扬标语、设置宣扬展板、发放宣扬资料和现场讲解等方式开展，共发放题为科学做好入园打算等宣扬资料200多份，接受群众询问100多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富的内容主动宣扬科学做好入学打算，帮助社会和家长认可幼儿园的保教特点和深化了解孩子的身心发展特点。敬重孩子的身心发展特点和教化规律，为其良好的一生打下坚实的基础。学前教化宣扬月工作总结3琴声幼儿园在宣扬月活动中，通过学
16、习和实行教委的各项工作和任务，特殊是在宣扬月活动实施方案期间，我园主要做了以下工作。特向幼教科汇报和总结：一、我园仔细学习有关学前教化方面的资料，贯彻宣扬月活动实施方案内容，成立活动小组，组长：园长李桂平，副组长兼平安员：盛昌军，组员：李雪、陈亮、王丽红二、活动小组通过探讨后定下了活动月实施方案，并刚好上报给了幼教科。三、在活动中组长和副组长每个环节都仔细落实到位，并跟踪到位。使活动中所遇到的困难和问题，得以刚好解决，确保宣扬月活动的顺当进行。四、幼儿园和家长共同宣扬，主题是：“爱与溺爱”的结果，宣扬方式是：通过面对面讲解，微信群、电话等方式和方法宣扬。五、在社区和分局的关爱下，我们共同的努力
17、下，完成了教委交给我园的工作和任务，这次宣扬月活动，受到广阔家长的一样好评。总之，在全园的幼教老师大力协作下，努力下和教委领导的支持下，以及助理的耐性帮助下，我园活动方案得到平安落实，并且取得良好的成果。学前教化宣扬月工作总结4为深化实行幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习与发展指南和广东省幼儿园一日活动指引，推动学前教化科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此,我园从学习、宣扬、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题“幼小协同、科学连接”开展活动。一、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式实行幼小连接活动，由
18、东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正“小学化”倾向，帮助更多家长驾驭科学育儿的方法。同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培育的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学打算。二、参观小学为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟识小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟识小学的生活。三、精彩五月，收获欢乐五月的大地，萌发着朝气，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩
19、子们留下一个美妙的回忆，5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获欢乐的果子。5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇20xx年儿童故事大王竞赛，并荣获三等奖。5月30日下午，幼儿园开展教化宣扬月活动暨庆“六一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小连接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣扬本次教化月“幼小协同、科学连接”的主题。让家长了解学前教化方面的政策法规，幼儿身心发展的特点，学习科学育儿的方法，指导家长为幼儿做好入读小学打算，与幼儿园、小学科学连接。儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希望，关切孩子的成长，促进儿童的全面发展，是家庭、学校、
20、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧!学前教化宣扬月工作总结5为提高幼儿园老师专业素养及家长科学育儿水平，在全社会营造促进孩子健康成长、了解支持学前教化的良好氛围，依据安徽省教化厅关于开展20xx年学前教化宣扬月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知（皖教秘29号）要求，我校根据太和县20xx年学前教化宣扬月活动实施方案要求，自5月10日至6月10日，开展了以“让科学进入千家万户”为主题的宣扬月活动，由于领导重视，重点突出，形式多样，取得了较好的成效，现总结如下：一、领导重视，营造氛围根据太和县20xx年学前教化宣扬月活动实施方案和36岁儿童学习与发展指南（以下简称“指南”）的要求，我校结合
21、自身特点，紧扣主题，细心设计，仔细制定了宣扬月活动实施方案，落实详细工作措施，保证了宣扬月活动按时进行。5月10日，我校召开8所公、民办幼儿园园长会议，传达了太和县教化局关于印发20xx年学前教化宣扬月活动实施方案的通知精神，要求各园主动参加宣扬月活动。为检查各园宣扬月活动开展状况，指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深化各园实地查看，检查各园是否根据中心校的要求悬挂条幅，出宣扬板报，营造宣扬氛围。检查中发觉宣扬工作做得比较好的单位是：中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日，我校再次召开各园园长会议：一是通报各园宣扬月活动开展状况；二是支配“庆六一”全镇幼儿
22、园文艺调研；三是要求各园在六一儿童节前实行一次“庆六一”联欢会，把宣扬月活动推向了高潮。二、重点突出，宣扬到位本次宣扬月活动我校抓住了两个宣扬重点：一是宣扬学前教化发展政策，增加社会共识，重点宣扬36岁儿童学习与发展指南，科学保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深化人心。二是宣扬管理制度，突出规范办园、科学保教宣扬，促进办园质量提高，重点宣扬幼儿园工作规程、幼儿园收费暂行管理方法、幼儿园教化指导纲要、教化部关于规范幼儿园保育教化工作，防止和订正和“小学化”现象的通知等一系列学前教化法规，宣扬科学，订正“小学化”倾向。学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣扬活动和
23、科学的育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。三、形式多样，增加成效1.多渠道向社会宣扬。中心校采纳滚动字幕在原墙有线电视台宣扬，印制宣扬条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村马路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头询问等方式，宣扬主动正确的育儿理念，主动开展指南宣讲询问活动，把各项活动办出水平和实效。2.主动向幼儿园教职工宣扬。在宣扬月活动期间，各园组织老师集中学习学前教化政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式，让老师撰写学习笔记，沟通学习心得。在宣扬月活动期间，各园要开展多种形式学习指南阅历沟通活动，共享学习指南的体会和教化实践阅历。3
24、.组织科学保教相关活动。宣扬月期间，我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园，仔细开展一次“庆六一”文艺汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣扬规范办园、科学保教。为扩大宣扬范围，中心校印发致幼儿家长一封信，介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4.组织相互参观学习，沟通阅历。为广泛开展有组织、有安排的宣扬活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的机会，组织相互参观学习，相互取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评比与展览活动。四、取得成效
25、，刚好总结宣扬月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效：一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及了科学和方法，使老师和家长树立了正确的教化观、成长观，防止了“小学化”倾向。二是创新了形式，注意了实效。我校因地制宜，组织开展了丰富多彩、具有特色的宣扬活动，丰富了家长、社会、老师对幼儿的生长发育、卫生保健、平安防护等方面的知，开阔了老师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣扬月的影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。通过开展宣扬月活动，提高了我校开展学前教化宣扬月活动的重要性和紧迫性的相识，各园把宣扬月活动纳入年度工作安排，为今后开展宣扬月活动积累了阅历，奠定了全力抓好的
26、学前教化的基础，形成了家长、学校联动，共同参加的良好氛围。活动实施后，各园进行了刚好总结，主要是通过发觉宣扬月活动中的先进典型进行宣扬和表扬，为下一步工作做好充分的打算。20xx年6月3日学前教化宣扬月工作总结6依据安海教委办关于开展20xx年安海镇学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下：一、成立领
27、导小组为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。二、广泛宣扬动员1.宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南
28、、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2.宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。三、开展园区活动1.全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。2.向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3.通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更
29、深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。4.幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。5.分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎幻想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和
30、订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。学前教化宣扬月工作总结7xx幼儿园于5月20日以“给孩子相宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”;驾驭科学的教化方法和理念，提升家长的育儿实力，实现家园教化同步。在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指引画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰。家长们亲眼见证了自己的孩子创建的精致的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与欢乐，
31、他们折服、他们感叹!这次亲子活动使家长们普遍相识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学学问，而是要激发和爱护孩子的求知欲和学习爱好，调动孩子学习的主动性和主动性，激励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康欢乐，不是让孩子学习远离自己的学问，而是要充分相识生活和嬉戏对幼儿成长的教化价值，把握蕴含其中的教化契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、共享合作、享受欢乐;给孩子的爱要相宜，不是要“拔苗助长”，而是要敬重孩子的学习方式和学习特点，要最大限度地满意和支持孩子通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼
32、儿园只有和家长共同努力给孩子“相宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。学前教化宣扬月工作总结8为深化实行36岁儿童学习与发展指南（以下简称指南），在全社会树立科学的儿童观、教化观，促进我园学前教化事业科学发展，营造全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，依据教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知天成幼儿园宣扬月总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了砥砺十年奠基将来学前教化宣扬月活动领导小组。2、我园开展社会公益宣扬。园里围绕砥砺十年奠基将来主题，通过报纸，广泛宣扬学前教化政策方针，还通过开设科学育儿指南宣扬专栏、海报、发放家长宣扬册等多种渠道开展宣扬，在全区树
33、立科学的儿童观、育儿观。3、开展主题现场宣扬活动。本园在园外组织开展了一次大型室外宣扬活动，并在醒目位置悬挂砥砺十年奠基将来宣扬标语，不仅家长们可以观赏精彩的文艺节目，而且可以通过给家长印发宣扬册、宣扬单、现场解答家长问题、4、我园组织科学保教活动。宣扬月期间，我园组织了一次大型户外亲子嬉戏活动，不仅增进了家长和孩子之间的情感沟通，而且还组织了砥砺十年奠基将来主题征文活动。此活动老师和家长共同参加。本园还在6月中旬在园内举办了老师自制玩教具评比活动，通过此活动，老师们都主动动手、动脑废物利用制作好多好玩即美观的玩教具，最终展评优秀制作。5、我园对教化局颁发的教化指南老师们利用业余时间集中培训，
34、并按年龄段划分的指南内容制作喷绘悬挂在各班的墙壁上，时刻提示老师规范遵循正确的教化理念授课，进行科学保教工作。6、本园宣扬月期间进行两次家长半日体检活动，让家长亲自来园观摩孩子的半日生活，并有机会亲自带班授课，此活动不仅让家长们了解自己的孩子在园的真实表现，还可以让家长体验老师的带班辛苦，本活动家长反响很好。家长们主动撰写家长体验感想，在月末开家长会时与家长们共享。宣扬月期间本园严格根据桥东教化局的要求，科学规范，确保宣扬实效，制作了展板，幼儿园宣扬册，围绕主题悬挂主题横幅。通过宣扬月的工作，我园有了进一步的提升，欢迎桥东教化局领导对我园监督指导。学前教化宣扬月工作总结9为实行瓯海区教化局学前
35、教化宣扬月活动实施方案，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣扬，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。（1）以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。通过悬挂横幅、发放传单等形势，大力宣扬学前教化的方针政策、发展形势以及区教化局对学前教化的管理、规划等；大力宣扬加快发展学前教化的重大意义。（2）宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。通过家园联系栏，园内公告栏，向家长重点宣扬幼儿园教化指导纲要（试行）、36岁儿童学习与发展指南、关于防止和订正学前教化“小学化”现象提高保育教化质量的看法、幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。（3）宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。