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1、2022精选教育演讲稿锦集8篇教化演讲稿 篇1同学们：有一首歌，你们肯定听过，也肯定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真艳丽”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢?对!你们就是祖国的花朵!祖国的希望!从“花朵”这个词你们肯定感受到祖国人民对你们的关切、呵护。是的。为了你们，为了祖国全部孩子的健康成长，党和国家赐予了相当的重视，多方面地关切爱惜你们，还在1991年9月4日的全国人民代表大会的常务委员会上制定并通过了未成年人爱护法。这是一部爱护孩子合法权益的法律，是为了爱护孩子健康成长的法律，更是一部凝合差祖国人民对你们深切关爱的法律。关注成长的摇篮家庭爱护有这样式个真实的故事。家住乡村的李某是一个9岁
2、的女孩，因为家里穷，父母始终没有送她去上学。李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的缘由是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。当地学校及教化部门发觉后，多次做李某父母的工作。但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。这个案例就涉及到如何爱护女性儿童、少年接受义务教化的法律问题。接受教化是公民全面发展的前提。我国法律明确规定男女同等，包括女童在内的未成年人都有接受教化的权利。但是，从全国范围看，仍有一些贫困地区的女被迫失学。
3、对此，国家、社会、学校和家庭，都有依法保障她们接受义务教化的权利。上面的案例就涉及到家庭对孩子的爱护问题。家庭是未成年人成长的摇篮。未成年人爱护法对于家庭爱护的措施的规定是具体的、详细的，除了规定父母或者监护人对未成年人的爱护责任外，还规定了父母或者监护人对不履行监护职责或侵害未成年人合法权益时，应当担当的责任。其主要体现在法律条文的第8条至第12条。包括以下几个方面的内容：关于父母和其他监护人的扶养和监护义务的规定。如第8条规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养的义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得卑视未成年人或有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。”关于父母或其他监护人
4、对未成年人教化义务的规定。第9条指出，父母或其他监护人负有让未成年人接受法定教化的义务。它规定：“父母或其他监护人应当敬重未成年人接受教化的权利，必需使适龄未成年人根据规定接受义务教化，不得使在校接受义务教化的未成年人辍学。”关于父母或者监护人不履行职责或侵害未成年人合法权益应当依法担当的责任。上面讲的李某的父亲，由于不懂法律，侵害了李某的接受义务教化的权利，在当地政府、教化部门和学校的劝说下，醒悟过来，马上将李某送进了学校。赐予健康的培育学校爱护学校爱护是指学校、幼儿园和其他教化机构对成年人实施的爱护。一、爱护未成年人的受教化权受教化权是宪法给予每个公民包括未成年公民的确项基本权利，学校作为
5、实施教化的特地机构，更有义务来保障未成年人接受教化。未成年人爱护法规定：“学校应当敬重未成年学生的受教化权，不得随意开除未成年学生。”也就是说，学生犯了错误，学校老师首先要进行教化，不能随随意便就把学生赶出校门。随意开除学生，是对学生不负责，也是对国家的不负责，是法律所不允许的。二、保证人身平安和健康学校作为教化机构，既有责任使在校学生接受良好的教化，又要爱护学生在学校活动中的人身平安和健康，防止意外事务的发生。学校肯定要时时刻刻留意平安工作。首先，学校的教室和各种教学设施，必需常常检查，假如发觉有危急，要马上修复，消退隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道
6、后，不刚好修理，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，赞成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。其次，学校组织学生外出春游、看电影或者参与集会、进行社会实践等活动时，必需做好组织工作。活动前老师要讲明留意事项，并且做好应急打算，活动中，老师不能离开学生，要自始至终照看好学生，防止发生意外。再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要供应符合规定的卫生设备，并且要协作卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和娇治工作，比如常常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。其实，未成年人爱
7、护法第16条就规定：“学校不得使未成年人学生在危及人身平安、健康的校舍和其他教化设施中活动。任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。”第17条规定：“学校和幼儿园支配未成年学生和儿童参与集会、文化消遣、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。”依据上述法律规定，学校有责任爱护在校学生的生命健康平安。学校的义务不仅体现在平常的监管方面，也体现在确保校舍和其他教化设施的平安方面。三、保证未成年人全面发展我国的教化方针是：“教化必需为社会主义现代化建设服务，必需同生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
8、”让未成年人德智体全面发展，是各类学校工作的方向，也是每个受教化者的努力目标。德，是指要有正确的世界观，有高尚的品德和行为;智，是指能够比较全面地驾驭所学的学问和技能，驾驭建设祖国的本事;体，是指要有健的体魄，能够适应社会主义建设的须要。这三方面是相互联系，缺一不行的。因此，国家教化部门对学校的课程设置做了明确的规定，学校除了进行语文、数学、物理、化学等文化课的教学外，还必需有思想品德课和音乐、体育、美术等课程，学校不得随意取消这些课程。多年来，我国各地学校仔细贯彻教化方针，培育了一批又一批祖国须要的合格人才，但是，也有些地方出现了片面追求升学率的倾向，尤其是学生的体育，往往得不到重视。199
9、0年1月，国家体季在全国各学校推行国家体育熬炼标准施行方法，把测验项目分为5类，对不同年龄的学生制定了不同的标准。达标等级分为及格、良好、精彩三级，学校可以依据场地、器材状况选择测验项目，但5类项目的测验必需在此年内完成。近几年，不少省市又在初中上升中的考试中，增加了体育的内容，体育考试成果计入总分。这些措施，都使忽视体育的现象有所订正。学校是特地从事教化事业的单位。我们每个人从小到大一般都要经验学校教化这一个过程。学校对于未成年人的爱护，除了给未成年人供应健康的培育教化外，还表现在对未成年人其他生活权利的爱护。未成年人爱护法对学校爱护也规定行非常具体，除了上面讲的第16条和第17条，是关于学
10、校爱护未成年人的.人身平安的规定，还包括以上两个主要方面：关于学校教化的方针和内容的规定。如第13条规定：“学校应当全面贯彻国家的教化方针，对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教化以及社会生活指导和青春期教化。学校应当关切、爱惜学生;对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐性的教化、帮助，不得卑视。”教职员必需敬重未成年人的人格尊严。如第15条规定：“学校、幼儿园和教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年人学生和儿童实施体罚、变相体罚或者羞辱人格尊严的行为。”供应优化的环境社会爱护未成年人爱护法对社会爱护也提出了详细的规定，以动员全社会力气共同关切未成年人的健康成长，并为优化未成年人
11、的生活、学习环境供应优良的服务。有这样一个故事。涂某是中学初二学生，在班级学习成果始终都很好，可在最近的几次考试中，学习成果急剧下降;而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望能够查明缘由。后来经父母细致调查，发觉涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子嬉戏厅打嬉戏，而且嬉戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面常常放映一些黄色影片，出售一些不健康的书籍。于是涂某的父母将向有关部门反映电子嬉戏厅的违法行为，认为他们不应将此性质的消遣场所工在学校旁边，不但没有表明“禁止未成年人进入”的标记，而且公然播放黄色影片。因此要求有关部门责成该嬉戏停业搬迁，并赔偿对涂某造成不良影响的损失。嬉戏厅开在学校旁边合法吗
12、?是否侵害了未成年人的合法权益呢?成了这个案件争议的焦点。其实，未成年人爱护法对于社会爱护措施的规定很清晰，主要有以下几个方面：关于建设和完善未成年人的活动场所。如第21条规定：“各级人民政府应当创建条件，建立和改善适合未成年人文化生活须要的活动场所和设施。”关于为未成年人供应有益健康的作品。如第24条规定：“国家激励新闻、出版、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、及其他公民，创作或者供应有益于未成年人健康成长的作品。出版特地的未成年人为对象的图书、报刊、录象制品等出版物，国家赐予扶持。”第25条规定：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他的方式传播、暴力、凶杀、恐
13、怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”关于为未成年人供应优化的社会环境，如第27条规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教化、寝室、活动室和其他未成年人活动的室内吸烟。”听了这些介绍。你们肯定知道那个嬉戏厅的下场吧!它将难以躲避法律规定的责任。试验特地的爱护司法爱护未成年人爱护法除了对家庭爱护、学校爱护、社会爱护提出了详细、明确的规定，还规定国家司法机关对未成年人实施一种特地性的爱护，这就是司法爱护，分为一般司法爱护的特别司法爱护。一般司法爱护是指不论未成年人受到何种侵害，只要是发球司法机关管辖范围内的，司法机关便应行驶职责实施全面的爱护。特别司法爱护仅针对司法机关办理案件中的违法犯
14、罪的未成年人。如第41条明确规定：“公安机关、人民检察院、人民法院对于审前羁押的未成年人应当与羁押的成年人分别看管。对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。”第42条规定：“14周风以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、居处、照片及可能推断出该未成年人的资料。”这样规定并不是说未成年人犯罪是无所谓的事，而是针对未成年人的年龄、心理和认知实力等方面的详细特点，对于已经犯了罪的未成年人实行肯定的爱护措施，以利于
15、他们更好地改过自新，成为新人。规定明确的措施法律责任另外，未成年人爱护法在法律责任中，更是规定了对侵害未成年人合法权益的行政处分、行政惩罚、刑事惩罚等措施及担当民事责任的详细规定;同时还规定了向主管部门要求处理、申请行政复议、提起诉讼等程序方面的爱护措施。同学们，刚才我简洁地介绍了与大家亲密相关的未成年人爱护法，有了这部法律，大写就会更加健康地成长，成为祖国的栋梁。希望同学们好好学习，全面发展，不辜负祖国人民的期望，将来建设加美妙的祖国!教化演讲稿 篇2敬重的评委老师，大家上午好！今日我演讲的题目是爱的教化。“谁言寸草心，报得三春晖”，这是爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是爱。“桃花
16、潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是爱。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是爱。怀着对爱的憧憬与崇敬，我读完了意大利作家亚米契斯的著作爱的教化。这本书引发了我对爱的深深的思索。爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国父母师长挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教化界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种教
17、化学或教化概论。爱，象空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上放置一本好书，一有咳嗽，药片就摆在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，这就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱啊！当我们陷入逆境，没人理解，又是父母依旧陪在身边静默地支持我们。最最简洁的东西却最简单被忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。转瞬间，我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了，但是“爱”这种教化方式却恒久不应当远离我们，特殊是我们这些教化战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关切他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用
18、爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！新市王楼小学 孙娟教化演讲稿 篇3最近每天都在播报中小学生游泳溺水事故，学校特别重视平安教化，每天都在提示我们留意平安。周一上午的班会上，老师在网上找了一个游泳平安的视频给我们看。记者报道，全国各地区每天有三名中小学生溺水身亡。60名中小学生死于溺水。当我看到那些溺水身亡的中小学生家长哭得很难过的时候，我想：原来平安才是最重要的。其实有时候危急离我们很近。假如你不留意，你会失去你的生命。每个人的一生只有一次，要珍惜，不能随意践踏。视频中的游泳教练说：“游泳时，不要和同伴玩耍，不要玩嬉戏，一旦发觉有人溺水，不要擅自帮助，
19、要叫大人来帮忙。假如四周没有大人，找一些粗麻绳帮忙。不要去偏僻的地方游泳，这样淹死的时候就没人帮你了。最好是和大人一起游泳。”听了这些话，我对游泳平安有了更好的相识。这时，老师说：“前几天连续发生三起溺水事故，共有16名中小学生死亡。”我的心在颤抖，我想：“这对于游泳溺水事故来说是一个多么巨大的数字啊！平安是最重要的。我们应当时刻留意平安。假如我们因为不留意平安而失去生命，那是不对的。教化演讲稿 篇4敬重的各位家长挚友：大家好！我代表我园全体教职工感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关切，感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的支持，感谢大家在百忙之中抽出时间参与今日的大会。家长作为幼儿园教化的参加者
20、、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里出国真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。一、注意老师素养的提高我们特别注意老师素养的提高，定期派老师外出学习、培训，并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促老师水平的提高。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测，大大提高了老师的总体素养。这次文艺晚会便会展示我园师生的素养。二、关注孩子的成长我们幼儿园特别关注孩子的成长，我们以培育“文明、好学、健康、欢乐”的孩子为目标，开设了丰富多彩
21、的课程。除了英语、数学、音乐、美术、社会、卫生等课外，为了满意不同实力幼儿的发展要求，我们还开设了舞蹈、美术、珠心算等特长班，培育孩子们的爱好、发展孩子们的特长，促使孩子们爱学，喜爱上学，也为孩子们的健康成长供应了广袤的空间。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨间、午间，还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐，合理地选择音乐，陶冶孩子的情操，净化孩子的心灵，促使孩子欢乐成长。三、注意习惯培育，科学支配学习胜利学大师拿破仑。希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面许多，有学习习惯、思索习惯、为人习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从
22、平常的一点一滴培育起，从家庭教化、学校教化的各个方面培育起，从社会教化的方方面面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培育孩子的自理意识；中班在小班生活习惯培育的基础上，逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯，大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主，做好幼小连接工作。我们在幼小连接方面做了很大的努力，也取得了胜利的阅历。比如，变更作息时间，培育孩子课前打算，课中集中听课，课下休息的习惯，让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等，培育其自理实力，还在倾听实力、留意力、意志力等各方面进行习惯培育。四、幼儿在园的平安、卫生问题：我曾经说过，家长
23、不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。所以我们特殊关切孩子在园的平安问题，但由于孩子年龄小，平安意识差，孩子行为的后果并不能自己预料，所以最常见的磕磕碰碰也间或发生。为此我们常给园内的小挚友们上平安学问课，提高孩子们的平安意识。希望家长们也能正确理解平安教化，好好对待平安教化，时时重视对孩子进行平安教化、自我爱护的教化。在饮食卫生方面，我园留意食品平安问题，并定时一日三餐做好消毒工作，确保孩子们的健康饮食。五、创设良好的家庭环境家长们常说自己的孩子任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。我们就应当多从家庭教化找缘由，好好引导，耐性教化。父母是对孩子影响最深的老师，你的
24、行为会使他们有样学样；家庭教化是孩子最好的学校，良好的家庭环境会促使孩子的良好性格形成。马克思说过：“父母的职业是教化孩子。”所以，孩子的胜利便是你的胜利。正所谓，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们共同努力，把我们的孩子教化好，培育好。最终让我再一次感谢大家对我们工作的关切与支持。感谢大家！下面请大家好好观赏活泼可爱的孩子们的精彩表演。教化演讲稿 篇5敬重的各位老师、同学们：大家好，秋风送爽，大地飘香，在实践创新口号的号召下，我校初二年级进行了一次集教化、创新、实践、体验为一体的综合实践活动。在那里，我们脱离了以自我为中心的“小皇帝”生活，在自主、独立的基础上体验了其次次集体生活。或许有的同学
25、不习惯，但老师和教官的谆谆教育抚平了我们内心离开父母的那一丝酸楚。我们要学会自己洗碗，自己套被罩、叠被子。总之，生活的一切都要靠我们自己来完成，在独立自主的生活中，我们体会到了生活的艰辛。在综合实践基地，我们学习了很多有意义的课程，让我们提高了动手实力，分析实力，协作精神以及独立实力等。每一节实践活动课都给我们带来了深深的启示。在厨艺课上，我们亲自动手烹制了菜肴，虽不够美味可口，但我们体会到了收获的喜悦，这让我们真正懂得了“自己动手，丰衣足食”的含义。在体能拓展课上，我们懂得了团结合作，俗话说：“一支筷子易折断，十支筷子抱成团”，我们在合作中奋进，在团结中胜利。集体恒久是胜利的强大动力。在编制
26、中国结的课上，我们熬炼了动手实力，手脑协作编制出了非常精致的中国结，在胜利的那一刻，我们知道了，我们并不是书呆子，我们有着较高的综合素养。在那里，我们一同探究了8个课题，各种各样的学问与技能让我们获益匪浅。我们一同徜徉在地方文化的海洋中，我们一同翱翔在中国艺术的天空上，我们一同奔跑在道德与理念的田野间。在合作中探秘，在活动中明理，在欢声笑语中驾驭技能。这一切都使我们明白了一个真理，现代社会须要的是拥有较高综合素养的人才，而我们是祖国的花朵，我们肩负着祖国的将来，提高综合素养我们任重而道远。同学们，我们现在是学生，学习当然是第一位的，但是，在不断学习的过程中，提高综合素养是不容忽视的。综合素养的
27、提高标记着现代学生步入社会实力的加强。我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，随着时代的发展，教化改革的深化，综合素养已经成为了衡量一个学生好坏的重要标准。想必，同学们都知道，上海复旦高校的入学考试已经增加了面试，这将意味着我们提高综合素养是势在必行的。五天的实践生活虽然短暂，但是他带给我们的记忆却是永久的，一生都无法磨灭的。我们从这里学会了太多太多，愿这些体验能为我们的生活再添一笔浓墨重彩！教化演讲稿 篇6爱的教化，书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。爱的教化采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事
28、，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，挚友的真挚的爱，有着感人肺腑的力气。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教化和启示，附在日记后面还以其次人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本恒久不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚的心，爱祖国，爱人民，怜悯人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教化界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种教化学或教化概论。有夏先生的推崇当然是个缘由，还有个更重要的缘由，当时有很多老师要求
29、冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型当然，事实上体现的是小资产阶级学问分子的志向。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之
30、爱，许多人都无法感受到。假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。转瞬间，我们离开爱的教化所记载的那个年头已经很久了，但是“爱
31、“这种教化的方式却恒久不应当远离我们，特殊是远离我们这些教化战线上的工作者您正在查看初中老师读书心得演讲稿-爱的教化。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关切他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长！爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么“不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索爱是博大的，无穷的，宏大的力气。是教化中所不能缺少的。教化演讲稿 篇7敬重的评委、同事们：下午好！在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校内内，我显得很渺小也很平凡。既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在
32、参加。我演讲的题目是因为爱，所以爱。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创建一个奇迹；老师不经意的一个眼神，或许会扼杀一个人才。”师爱的一个重要内容是老师应尽量不损害学生心灵中最敏感的地方人的自尊心。当然，在教学生活中，我们必定会遇到一些淘气的孩子，有时性急，或许会比较激烈地对待，这或许就在不知不觉中损害了孩子的自尊心。虽然这些孩子很调皮，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更剧烈的自尊心。班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为他耽搁好
33、长时间。起先我在全班同学的面前严厉的指责了他，结果他不但没有悔改，还变本加厉的胡闹。我起先试着视察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不留意听课的时候叫他起来回答问题，起先他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。这时，他的心情有点不对头，我赶快说，“我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神特别值得我们学习，我们是不是应当为他鼓掌？”于是大家为他鼓起了掌。他也笑了。坐下后，他起先变的安分了很多。我很欣慰。从那以后，我起先试着和他交挚友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我们大家真诚的激励和赞扬使他发生了变更，慢慢的回到我
34、们中间来。每一位老师应当都遇到过这样的孩子，其实他们须要我们更多的关注和理解。而且我们也曾经是孩子！每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成果有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，或许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完备的呢？我们老师，就应用一颗宽容的慈祥的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。在与孩子一次次磨合的过程中，我渐渐学习着宽容，学习着理解。学生对我们老师的要求并不高，只要我们真心一点，同等一点，赏识一点，他们就会心满足足，在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。因
35、为爱，所以爱。我坚信，爱能变更一切，也能让我充溢欢乐；爱能让我耐性地面对每一个孩子，激励他们扬起自信的风帆。老师们，善存于心，爱在于行！我们要学习的东西还有很多很多，恒久也学不彻底的须要一辈子倾心学习的就是爱！我的演讲完毕，感谢！教化演讲稿 篇8华蜜就是一种感觉，放开心灵去感受，华蜜无处不在与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的华蜜。当着世界上最小的主任，看着孩子们一每天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉甘之如饴。一个阴雨天，我们在室内上大课间，当做完手语操后，我让孩子们大声的对同桌或老师说出自己心底的感恩，气氛很融洽，于是，我便趁热打铁地问道：或许爸爸妈妈会告知
36、你，我们不须要你的感恩，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？我知道，他们的心思就是想让我们成果好，将来考个好高校。我知道，爸爸妈妈对我最大的期望就是我能好好学习，找个好工作。我微笑地看着这帮天真活泼的孩子们，心里也在慢慢地被他们的天真，被他们的懂事，被他们细腻的情感所感动。这时，平常因为淘气捣蛋没少挨我指责的苏威同学在下面嘀咕了一句：爸妈的心思我知道，老师的心思我也知道我一下愣住了，这几个平常分开来说听起来那么平凡的字凑在一起，怎么让人觉得那么的震撼。四周的学生起先小声争论起来：你知道你说说看呀，老师的心思谁都猜不到不，我知道，我们都应当知道，老师的心思就是希望我们有好的表现，能好好学习听了他的反对，我再一次的震撼了，惊诧与这样的话会出自一个如此另老师头疼的学生身上，看着他那仔细的样子，我突然觉得心里酸酸的过了几天，他在作文中写到：老师的心思我知道，所以我要为辛苦的老师独创一种万能讲台，可不要小看它哦，它的功能可强大了。上课时老师写字总会断笔头，在这时，老师只要把断了的笔头放到讲台的柜子里，再按一下红色的按钮，它就可以发动强化再生功能，这样老师就可以安心写字了看着这还略显稚嫩的文字，我是多么的华蜜呀！那华蜜来自于被你所关注的人对你的理解呀。