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1、2022师德师培训总结师德师培训总结1本学期，我着重从德育动身，做到既教书又育人，把研修工作落到实处，在课堂教化教学的实践中，不断修正自己的思想，国家的兴衰，取决于教化;教化的兴衰，取决于老师。老师是立校之本。而师德则是教化之魂。一、良好的师德，是自我教化完善的须要。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。记得曾经有一位教化家说过:“要使学生的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下争论的话题。为人师表不能说一套做一套
2、，应严以律己，言行一样，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”二、仔细探讨新课程。通过仔细学习新课标，能够把握新课标“立足于促进学生的发展，为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神，特殊对新教材体系和内容支配做了学习和探讨，开展集体备课和教学反思活动，提高了自己备课和讲课教学水平。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种音乐学习的轻松，明朗而高效的节奏感，肃穆而活泼的氛围，重学法指导，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力，引导学生主动探求音乐学问;指导学生学习音乐的方法，使学生由“学会”到“会学”，变
3、“被动学习”为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课模式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对音乐学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消退学习惊慌感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和剧烈的新奇心、求知欲，这样既充溢丰富了课堂，又提高了学生学习音乐的爱好。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，去爱学生，影响学生，关切他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的学问与技能，成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝博爱之
4、心，在学问的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出绚烂的花朵。师德师培训总结2为期四天的师德培训结束了，通过学习，我们了解的师德的真正含义。师德是老师职业道德的简称，它是指老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。爱岗敬业精神是师德的核心内容，爱岗敬业作为老师职业道德的基本规范，是做好教化工作和履行其他老师道德规范的思想前提，老师只有具备了爱岗敬业精神，才能酷爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培育高素养的人才。因此，作为一名老师我把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素养，完成教
5、书育人的重任。一、 酷爱教化事业。我从事教化工作已经14年了，在这14年中，我始终酷爱我的教化工作，我对工作充溢热忱，每天都是满脸笑容地迎接孩子和家长的到来。对待工作我仔细负责，从不迟到早退。领导布置给我们的任务，我总是欣然接受，并按时、有效地完成。对于我的工作，家长也赐予了很大的确定。二、 酷爱幼儿。幼儿是祖国的花朵，祖国的将来。酷爱幼儿是老师所特有的一种珍贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢？我会坚决果断地回答：酷爱儿童。”酷爱幼儿首先要学会敬重幼儿、信任幼儿。只有敬重，信任幼儿，才能建立一种同等、和谐的师生关系，才
6、能培育出人格健全的学生。对待孩子一视同仁，给孩子同等的机会。如：我班每天会选出几个小组长，负责分发碗勺、管理小挚友的纪律、班级卫生每个幼儿都有机会，每个幼儿都得做，所以在此活动中每个幼儿都得到了不同的熬炼和发展，不仅学会了做一些简洁的事务，变得酷爱集体、酷爱劳动了，而且增加了幼儿的管理实力和独立性。在生活中我了解孩子，并擅长发觉他们身上的“闪光点”即使特别淘气的孩子他们身上也有闪光点。我班有一个叫超超的孩子，他呢就是一个很调皮爱捣乱的孩子，总是比其他孩子好动，假如我们只看到他的这一面，就会觉得他只是一个会捣乱的坏孩子，但假如你再看到另一面的他你便会觉得他很可爱。在一次活动结束后，孩子们忙着整理
7、自己的玩具。当桌上的玩具整理得差不多的时候，不知是哪个马虎的小挚友把一块积木掉在了地上，好多小挚友走过去都没有发觉，后来有一个小挚友要回位的时候好像发觉了那块积木，对着那块积木看了看，我以为他确定能捡起来，结果很令我悲观。后来，我刚要向那块积木走去，没想到平常很淘气的超超快速走过去，弯腰把积木捡起来送回了筐里。这一切发生的那么顺其自然，这时我的心猛的抽了一下，原来我们的“淘气大王”也有这么可人的一面，原来再淘气的孩子也有闪光的一面。在班里，我特意把超超表扬了一番，让全班小挚友为他鼓掌，嘉奖他粘纸，他特别得兴奋。三、老师要做好表率，塑造人格魅力老师的人格魅力是幼儿成长的重要保证。在教学中我总以自
8、己的模范品德来教化和影响幼儿。我在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，领先垂范，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效。我还在专业业务上严格要求自己。“教，是为了不教”，这是现代教化家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个老师必需追求的最高境界。现代社会的中学生，已经不是“你讲我听，你说我服”的一代，他们的思维活跃，自办法识增加，也擅长追究和探讨。为了让我们的学生真正成为将来社会的新型人才，我们必需情愿学习，乐于学习，勤奋学习，严于学习，才能有博深的学问，才能具备较高的综合文化素养，才能适应
9、时代的须要。总之，我们应做到酷爱教化、酷爱自己的幼儿园；酷爱学生，建立良好师生关系；面对全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素养，才能适应时代须要，完成教书育人的重任。师德师培训总结3师德培训就要结束了，收获颇多，受益匪浅。我学会了如何运用电脑和其他老师沟通，我很感谢这一次的学习。通过学习使我更加忠于人民的教化事业，只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。一、培训方式好，内容有针对性本次培训的内容有：高度负责由一篇作文引发的故事、同等公正我的偏心眼、学生健康给学
10、生一个台阶、绿色奖惩两天的惩戒、因材施教启迪“随班就读”学生的才智、全面评价学生教化了我、廉洁从教我没影响工作、探究创新老师，这是我们今日的作业 、老师素养苦恼和委屈在积蓄、远程网络培训的特点及应对、走进心灵，师爱无痕等12个案例。本次培训方式好，敏捷、新奇，突出老师的主体地位，充分利用现代化学习、沟通手段，利用网络优势，为我们搭建了相互沟通与合作学习的平台，调动了我们的学习主动性。时间富有弹性，适合老师们抽出时间来学习。培训内容有针对性，真实的案例，专家点评，互动沟通，具有方向性、可操作性，能够解决我们一线老师心中的困惑和疑虑。通过学习，让我有了很大的突破，让我的大脑得到了一次彻底的洗礼， 也让我不得不思索自己当前的工作和学习状态。这次培训的内容，直击老师工作中的问题与困惑，走进了广阔老师的心灵；培训中的内容是我们工作中的缩影，有种“似曾相识”感觉，我的内心经受了一次次的碰撞，在这次学习中，通过“观看视频案例分析和主讲老师视频讲课，阅读主讲老师讲稿和举荐的