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1、少 年 宫 合 唱 社 团 秋 季 活 动 计 划 一、指导思想：合唱社团目的是培养学生对音乐的兴趣爱好,丰富学校课外文化生活,促进学生身心健康发展,对其开拓音乐视野,丰富他们的音乐知识,提高技能技巧和音乐素养;它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验,并使有音乐特长的学生充分发展,在活动中发挥他们的主动性,独立性和创造性,又可培养学生的集体创作精神;二、教学任务：培养学生具有合唱的基本知识和能力,并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生;学会演唱二声部的合唱曲;1、“动之以情”,树其信心,激发学生对歌唱的兴趣;在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频,激发学生歌唱的热情;其次,在练声唱歌之前稳
2、定学生的情绪,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,要使其充满信心;大多数同学认为自己唱得不好或五音不全,不适合唱歌,那么我们要改变他的这种想法,让他们认为只要我用心唱,我就行,因为老师的肯定对学生的影响是极大的;2、做合唱前的准备工作;这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段,首先要选择好适合学生的合唱作品,我们的学生大都没什么音乐基础,因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力,会使学生失去信心;选好作品后划分声部,我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部;其次,训练学生的歌唱技能;歌唱是一种运动,需要有舒展优美的姿势；有正确的呼吸；准确的母音状态,可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练
3、习,练习中要多动脑子,善于思考不能傻唱,不能一味的追求音量,合唱中不可突出自己的音色;此外,还要有清晰的语言和准确的感情表述,只有这样,才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容;3、指挥是整个合唱团的灵魂,指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果;教师的指挥实践很少,需不断学习和训练;4、合理分配好各声部的训练时间,教师提前处理好作品的难点;三、活动时间：合唱社团课程安排每周五下午放学后,每次 1 个课时;实践、演唱活动占 60%以上,合唱音乐鉴赏占 40%;四、活动具体安排：9 月：基本歌唱技巧和方法的练习;基本技能训练 10 月：歌曲指导歌唱的基本指导;吸气换气的训练 11 月：歌曲指导歌唱的基本指导;咬字吐字的训练 12 月：歌曲演唱的感情处理;乐句气吸感情处理训练 1 月：歌曲整体演绎