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1、某幼儿师范高等专科学校学前教育系某级见习方案 为切实加强幼师生的教育实践活动及幼儿教师的职前教育，使学生认识、了解、熟悉幼儿教育，巩固专业思想，提高学生从事幼儿保教活动的综合实践能力，保证我系某级学生见习工作扎实有效地进行,特制定本方案：一、组织领导 为加强见习活动的领导，我系专门成立了见习工作领导小组，组长及成员名单如下：组长：某某某 副组长：某某某某某某 成员：某某某、某某某、某某某、某某某、某某某、某某某 工作组组长和副组长的职责：负责见习活动的联系、安排、督查、巡视并及时处理突发、偶发事件，见习结束后进行总结和反馈。工作组成员的职责：在见习活动开始之前对本班学生进行安全教育，在见习过程
2、中督促学生按规定完成见习任务，见习结束后进行情况总结和反馈。二、实习时间、地点 时间：某月日开始，某月日结束，每班见习时间为某天。地点：我校在某县的实践基地，即某县县直幼儿园和某县某县苑 幼儿园。三、见习班级 本系某级 X 个班全体学生。四、见习内容（一）见习观察内容：见习中要了解幼儿、研究幼儿，要观察教师的各种活动。学会观察方法，初步形成一定的观察能力。1.观察环境：幼儿园外部环境、幼儿园场院环境、教室内主题墙、区域环境布置、教育活动环境准备。2.观察幼儿：研究幼儿，掌握幼儿身心发育发展的规律和特点。3.观察教师：保育员老师的幼儿沟通、工作流程、配合教学；配班老师对学生的指导、与保育员和主班
3、老师的配合；主班老师对班级的管理、与幼儿的互动、教育活动的组织实施 4.观察家长：与幼儿的关系，与老师的交流 5.观察幼儿园一切保教活动：园长、主任、其他管理人员、门卫、保安、厨房工作人员等对教育教学活动的参与和影响（二）专业学习内容：1.充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用，了解保育员、配班老师和主班老师的素质要求。2.了解并初步掌握幼儿一口活动（来园。盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏）几大环节中保育工作的内容和方法，要注意保教结合原则的贯彻，学习班级内教师的相互协作。3.了解并初步掌握组织教学和游戏活动的过程和方法。五、见习工作的动员、指导和总结 1.见习准备工作阶段：所有学科的任
4、课教师应在见习前对学生进行见习工作动员，并进行相关指导，布置见习作业。辅导员应在生活上进行指导，帮助学生做好各种准备。2.见习工作指导：本次学生见习工作是某级学生的第一次见习，共某个班，以班为单位到我校实训基地完成见习工作。指导小组由我校教师与幼儿园实践指导教师共同组成。系部要求我系教师要提前了解各班见习时间，各班班主任要随同本班学生前往，全系教师也要根据自己的上课时间，尽量承担实习指导工作。3.见习工作总结：见习结束后，各任课教师要结合本学科的教学工作对本次见习进行全面、详细的总结，要认真听取学生以及实训基地实践指导教师的意见，对于本次见习工作的效果及存在的问题进行反思。六、学生见习成绩的评定 见习工作结束后，系见习工作领导小组将根据见习工作管理和 考核办法对所有参加见习的同学给予成绩考核评定，此成绩将作为 学生实践教学成绩记入教学档案备查。某学校学前教育系某年某月某日