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1、第五章 观察景物 第一节 观察景物静态 世界万物都处在运动状态中，但也有相对静止的时候。景物当然也不例外。有的景物，如山岭，河湖、原野、天空等自然景物，亭台、楼阁、桥梁、雕塑等人工景物，都经常处于相对静止的状态，而日、月，草，木，波、潮、雨、云等自然景物，大部分时间处于动的状态。如日有升降与颜色的变化，月有圆缺，草木有枯荣等等。我们既要观察景物的静态，又要观察景物的动态，努力做到动静结合，写景作文，才能更好地写出景物特点，表达思想感情。1、什么是景物的静态 景物的静态的特点，大多是指形状、颜色、大小、气味等等。观察景物的静态特点，要注意观察的顺序，要展开联想和想象，要抓住景物的特点，要交待清楚
2、自己的观察点和观察角度。如作者观察桂林的水，就是用了比较的方式：我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这里，作者在把漓江的水与大海、西湖比较之后，便紧紧抓住漓江的水处于静止状态的特点来进行观察，运用排比的句式，比喻的手法，整齐而有韵律地写出了 3 个特点：静。清、绿。“静得让你感觉不到它在流动”；清得清澈见底，甚至可以看见江底的沙石；“绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”。这就是桂林漓江的水的静态特点。请看下面的作文：校园春色 江苏 姚雪燕 天
3、气渐渐暖和了。阳光照耀着大地，各种树木都舒枝展叶，校园的花也陆续开放了。我来到校园东北角的花园里，啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在北边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出
4、来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。扑鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡声，琅琅的读书声，使校园充满勃勃生机。观察习作评点：这是一篇成功的静态描写。文章一开头，就为我们描绘出一幅春景图。接下来，着重描写了校园东北角花园春天的景色。既然是花园，又是春天。那就免不了写花了。文章先总写花园里的花“五颜六色，竞相开放”；然后依次描写了桃花、紫荆花、不知名的花和山茶花，抓住了各自的特点，观察细致，内容具体。文章结尾，通过对声音的描摹，将一幅校园春意图展现在我们面前。2、观察景物静态的方法 抓特征 景物的静态，要注意抓
5、住景物的形状、颜色、大小、位置的特征来细心观察。巴金观察大榕树的方法，就是运用了抓特征观察法，请看下面的文字：我们的船渐渐逼近榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上一般。榕树正是茂盛的时期，它好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这么美丽的南国的树。观察习作评点：作者立足在船头，随着船身渐渐逼近的时候，目光集中在大榕树的长势上，抓住大榕树形态特征具体
6、观察，看清了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不可计数”，足见十分茂密；“枝上又生根直垂到地上，伸进泥土里卧在水面上一般。”观察了大榕树的整体形象；观察了大榕树与众不同的形态美，“那么多的绿叶”，不是一片片清晰可辨，而是“一簇堆在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观察的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、干的形状、颜色、位置进行细致观察。然后从外貌描写入手，浓墨重彩，逼真地表现出了榕树的勃勃生机。善比较 俗话说：“有比较，才有鉴别。”景物总是千差万别的，完全一样的景物是不存在的。这样，只有通过比较，才能发现差异，把各种不同的事物区别开来，使每一种事物都给人留下鲜明、深刻的印象。善于比较的观察，
7、我们不但可以了解每一个景物的不同发展阶段，不同事物之间的相同之处，而且也了解景物相异之处，观察就更具体，更深刻了。请看：夜，也慢慢地宁静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明似玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音了，也把眼睛睁开，调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在海水中，显得那么耀眼，那么令人心旷神怡！观察习作评点：在这里，作者把大海与月亮、星星、岩石、明灯放在一起进行比较观察，通过比较而突出大海的静态特点。多联想 观察景物的静态，要善于联想和想象。请看：黄昏，我爱坐在塘边静观，火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水
8、，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！观察习作评点：在这里，作者抓住了池塘水的颜色、形态的特征，积极地展开联想和想象，色彩美，“像个红脸娃”；“绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅画啊！”形态美，“像一张松软的平滑的床”；这样观察，就抓住了池塘的水静得惹人喜爱的特点。观察佳作 云 江苏 金辉 在很小的时候，我就喜欢坐在门口的大树旁，抬头仰望高高的天空。特别在那晴朗的秋天，它们就像一条雪白雪白的轻柔的丝绸带，由和风将之轻轻地托起，这样的情景对于我恰如一幅美丽的图画，我一直觉得它很美很美。云真奇怪，我听老师说
9、过，它虽看得见，但摸不着。云既不是丝巾，更不是花儿，它只是水汽在高空以一定的方式聚集而成。至于民歌中所唱的“让我摘下一朵白云”之类的词儿，不过是一种文学修辞语言罢了。前不久，我坐了一次飞机，现在我可以说：飞机上看云是最精彩的了。波音飞机平飞在云层之上，此时旅行者的脚下就是一片云的海洋了。远远望去，无边无际的白云犹如一堆堆洁白的棉花，又像一阵阵翻滚的浪花，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，古代文学家苏拭的想象倒写出了飞机下的云海的另一种情景。当然，想象力的发挥远不止这些，那数不清的云堆无时不在变幻之中，有时候有这样的情况：看这边，是一群群肥壮的绵羊，看那边又有一匹匹奔驰的骏马。近处是奔流的江水，远处，又
10、有重叠延绵的小山。我不禁感叹道：直到今天，自己才把云的面目看个真切。云虽然只是一种自然现象，但它带给我多少翩翩的遐想和美好的回忆啊。观察习作评点：本文的小作者以变换的视角观察了天空的云，正篇文章好似一幅云的静态图画。全文以“我”所处的时空位置变化为线索，从不同的层面写出了我对云的独特感受。作者想象丰富，比喻、拟人、夸张等修辞手法运用恰当。很多地方的描写亦相当精彩，同学们可以反复吟读，体会学习其语言表达方式。3、观察静态景物的要点 观察景物的静态特点要注意以下几点：1、要有明确的观察对象，如雪雾，池塘，宝塔等等。2、要抓住形状，颜色，气味，结构等特点仔细观察。3、观察时要突出重点。4、观察时要注意展开联想和想象，不仅要观察到景物是什么，更要想到景物像什么。5、要能与其他观察方法结合使用，如分解法，顺序法，分类法，定点法等等。