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1、2023年听太空授课有感作文3篇听太空授课有感作文1在宇宙遨游的航天员地面发起互动，王亚*阿姨要给我们在太空上讲一堂课。我一听到“太空授课”四个字，好奇心“嗖”的一下就上来了，太空授课会是什么样子呢？首先，聂海胜叔叔为我们下面是我为大家整理的听太空授课有感作文3篇,供大家参考。听太空授课有感作文1在宇宙遨游的航天员地面发起互动，王亚*阿姨要给我们在太空上讲一堂课。我一听到“太空授课”四个字，好奇心“嗖”的一下就上来了，太空授课会是什么样子呢？首先，聂海胜叔叔为我们表演了几个高难度动作，这果然是太空引力在作怪，在太空，我们个个都是“大力士”哦！接下来，王亚*阿姨为我们展现了质量实验，原来在太空中
2、，普通测质量的办法是无法测出谁轻谁重的，而特殊的测试方法也向我们说明了“牛顿第二定律”。后来，王阿姨用弹簧杆做有趣的“小弹球”实验，小球慢慢升到了空中，太空的失重才导致了这一现象生。最后，王亚*阿姨又做了“陀螺定向原理”、“水膜”、“水球”的实验，更生动的描绘出了液体表面张力的作用。这简短精悍的5个实验看似简单，但它所做到的一切包含的知识都是深奥的、高深的。如果不是这样，那又是为什么呢？为什么要开展太空授课这样的活动呢？为的是让我们增长知识、学会本领、懂得实验和科学的重要性，长大才能为祖国做出贡献。看完“太空授课”，我激动不已，心情久久不能*静，看到了现代化的先进，我们甚至可以听“远在天边，近
3、在眼前”的授课，也感谢祖国为我们的付出，为让我们增长知识派航天员上天教学，这激发了我对科学知识的渴望，同时不免也增加了些许对宇宙的好奇，我一定要好好学习，刻苦读书，长大为祖国做贡献！听太空授课有感作文2今天，我幸运地通过电视上了一节太空授课。这节特殊的太空课由“神十”的三名宇航员指导教学，我通过这堂太空课学到了不少关于太空的知识。在那失重的太空中，能做许多在地球上做不到的事，比如说：在太空舱中随意漂浮，在那里，翻多少个跟头对于他们来说都不成问题。而宇航员王亚*阿姨也给我们演示了不少有趣的“游戏”。她能用一个小钢丝圈套一个水膜，那一层厚厚的水膜，便镶篏在其中，然后，宇航员又向水膜中注水，那水膜不
4、仅没有轻易地碎掉，反而在注水中变得越来越多，最后便形成一个大大透明水球，可谓是晶莹剔透，让我不禁惊叹！当然，这其中也包含了不少的物理知识，这种种奇妙真令人羡慕啊，真希望，不久地将来，我也能象伟大的三位宇航员一样，飞上太空！*首次太空授课活动20日上午成功举行，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。太空授课的主讲人为女航天员王亚*。聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。他们讲解了实验背后的物理原理，并通过视频通话与地面课堂师生进行互动交
5、流。地面课堂设在位于北京市海淀区的*人民大学附属中学。包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表在内的330余名中小学生参加了地面课堂活动，全国8万余所中学6000余万名师生通过电视直播同步收看。这次太空授课活动由*载人航天工程办公室、教育部、*科协共同主办。有关专家说，太空授课活动是我国载人航天飞行中首次开展的教育类应用任务，体现了载人航天工程直接为国民教育服务的理念，必将进一步激发广大青少年崇尚科学、热爱航天、探索未知的热情与梦想。神奇的太空授课结束了，其实这次太空授课给了我无限的启迪，也增加了我对失重环境的重新认识，在这堂太空物理实验课上让我感觉到了时间的短暂，我还意犹未
6、尽“天宫课堂”就结束了。“太空授课”之称体重实验，用两根一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体，如果在地球上，由于两个物体质量不同，两根弹簧伸长的长度肯定不一样，而在太空中两根弹簧却是一样的，接着，王亚*姐姐还向我们展示了太空中专门的质量测量仪，特别的奇妙。“太空授课”之单摆运动实验，地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动，而如果给单摆一个很小的力，单摆在太空中就可以做圆周运动，这在地面上是实现不了的。“太空授课”之陀螺运动实验，陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象，在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。“太空授课”之水膜和水球实验，一个水滴在太空会变成圆圆小水球，并不
7、会落到地面上，接着王亚*姐姐直接“吃”了一口水。王亚*姐姐将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球；将水球里注入两个气泡，气泡并不会融合在一起；接着将水球里注入红色液体，整个水球就变成了非常漂亮的“红球”。通过视频通话在“天宫一号”授课的王亚*姐姐还和地面课堂的师生进行了互动交流，这次“太空授课”激发了我对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使我走近航天、了解航天、热爱航天。听太空授课有感作文3考试结束后，我无聊地躺在沙发上打发时间，干点什么好呢？对了，太空授课，老师在广播上推荐观看的太空授课！我迫不及待地打开电脑，输入文字。屏幕上，45分钟的
8、太空教学已经开始，王亚*老师通过一个个妙趣横生的.实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，丰富的表情，幽默的语言，让屏幕前的孩子们都睁大了眼睛，聚精会神。通过观看这次太空授课，我也颇有感触。在所有实验，属水球实验给我的印象最为深刻。从一个水膜慢慢变成饱满的水球，再渐变成淡红色的水球，由于表明张力的增强，这些在地球上根本不可能完成的实验却能在神十飞船里轻松进行。在欣赏太空实验的同时，我也不得不感叹人类科技的神奇奥秘。美国宇航员摩根第一次给人类在太空站里讲课，但她的课堂内容仅限于宇航员的日常生活以及回答现场孩子们提出的问题。今天，我们*也有了自己的太空老师，课堂内容也丰富多彩，我由衷地感想
9、所有为了祖国太空事业而奉献出一生的所有科学家，也祝愿*以及全世界的航天事业能更加辉煌！ 听太空授课有感作文3篇扩展阅读 听太空授课有感作文3篇（扩展1）太空授课作文5篇 太空授课作文1“我们看到的天空不是蓝色的，而是深遂的黑色。每天，我们看到太阳升起16次。”王亚*穿行在这个城市的夹缝中的时候，我总喜欢抬头看那些楼房间露出来的蓝色天空，我可以听见风从缝隙中穿过的声音，很多车和很多的人从我身边走过，我还听到不断有玻璃碎裂的声音我猛然转过头，碎片被阳光反衬的格外刺眼。若大的碎片“窃”出了旁边某大叔*板的内容*航空天员“太空授课”。然而，风，给我带来了整个世界的声音。风告诉我，王亚*在宇宙看到的天空
10、是黑的，不是蓝的，每天看到的太阳升起不是l次，而是16次。我望了望楼间我喜欢的蓝色天空，可无论怎么看，也望不到那黑色的天外天碎片中的世界展现一副十分有趣的画面令我感慨万分往往只有在武打动作片中的.特技动作被航天员聂海胜做得淋漓尽致*功夫影片中的双腿交叉打坐姿势王亚*说：“在太空，我们都是功夫大师。”紧接着王亚*将水滴注入一个越来越大的悬浮球，这引来了礼堂330名学生“哇”的惊叹与赞叹。航天员们还旋转陀螺，摇动一个系绳的球，演示失重如何影响物体运动我觉得这堂“太空授课”，如同少儿频道的科普节目一样，又新鲜又亲切。“太空授课”虽然没有给我们的祖*亲带来很大的“物质利益”关系。可在整个地球，已经给祖
11、国带来了相当大的国际声望在美联社看来，*航天员的太空授课就是一场“战斗”，这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接；日本某通信社感到“不可思议”，德国新闻电视台更感到震惊！从而也受到德国的高质评论。这些国家“不可思议”“震惊”！“赞叹”也足以证明*也是一个“技术大国”，还助于证明，我们的祖*亲有和美国、俄罗斯可以在征服宇宙空间的竞赛中一较长短！我抬头死死盯住这可爱的蓝色天空，仿佛看到在宇宙空中有一道向上飞逝的一道光线，宛如一条腾空飞速前进的巨龙一般！那巨龙就像是我们的祖国！现在的*一直在飞速前进，势如破竹，哪怕是金戈铁马也势不可挡，休想阻拦！“太空授课”祖国再一次向世界证明了我们的实力，*人不是“
12、*”！蓝色的天空，看着，久而久之我看到了那束光划破了那深邃的天。这一刻，我看透了。太空授课作文2自神舟十号飞船6月11日发射升空以来，我一直期待着何时进行太空授课，却一直没有消息。今天上午，我们照常做操回来，广播铃声突然响起，通知全体同学观看现场直播的太空授课。听到这个消息，不光是我，全班同学都异常兴奋，争先恐后地冲*室，生怕错过它。老师打开电脑和大屏幕，调到直播频道，我们便全神贯注地看了起来。担任太空授课的是王亚*老师。她首先演示的是小球单摆实验。王老师把小球轻轻拉升到一定高度后松开，小球并没有出现地面上常见的往复摆动，而是停在了半空中。王老师又把球拉到一定高度，然后沿切线方向轻推小球，给小
13、球一个初始速度，奇妙的现象出现了，小球竟然开始绕着T型支架的轴心做起了360度圆周运动！还有更精彩的呢。王老师拿出了一个带有手柄的钢圈，把它伸到水袋里，然后再取出来。这时，钢圈上出现了一层薄薄的水膜。这个水膜非常结实，把一枚*结徽章放上去都不会破。王老师又往水膜里慢慢地注入了一些水，水膜变得越来越厚，越来越厚直至变成了一个大水球，王老师还往水球里注入了一些红色的液体，把水球变得像珍珠一样晶莹剔透，美丽极了！水的表面张力在太空中表现得可谓淋漓尽致啊！此外，王老师还演示了太空陀螺运动、太空测重等实验，每一个实验都很精彩。最后，有同学提问：在太空中有没有方位感，王老师在指令长聂海胜的帮助下表演了一套
14、“杂技”，分别进行了悬空横卧和倒立，并解释说：“航天员在太空中无所谓上和下，头朝哪个方向就感觉哪儿是上面。不过，为了便于工作和生活，人为地把朝向地球的一侧定义为下，并专门在下方铺设了地板。”最令我感兴趣的是，在太空中一天能看到16次日出！这是因为飞船的速度很快，一个半小时就能绕地球转一圈。太空里真神奇！我要好好学习，长大了当名科学家，亲自去太空做实验。太空授课作文3“我们看到的天空不是蓝色的，而是深遂的黑色。每天，我们看到太阳升起16次。”王亚*穿行在这个城市的夹缝中的时候，我总喜欢抬头看那些楼房间露出来的蓝色天空，我可以听见风从缝隙中穿过的声音，很多车和很多的人从我身边走过，我还听到不断有玻
15、璃碎裂的声音我猛然转过头，碎片被阳光反衬的格外刺眼。若大的碎片“窃”出了旁边某大叔*板的内容*航空天员“太空授课”。然而，风，给我带来了整个世界的声音。风告诉我，王亚*在宇宙看到的天空是黑的，不是蓝的，每天看到的太阳升起不是l次，而是16次。我望了望楼间我喜欢的蓝色天空，可无论怎么看，也望不到那黑色的天外天碎片中的世界展现一副十分有趣的画面令我感慨万分往往只有在武打动作片中的特技动作被航天员聂海胜做得淋漓尽致*功夫影片中的双腿交叉打坐姿势王亚*说：“在太空，我们都是功夫大师。”紧接着王亚*将水滴注入一个越来越大的悬浮球，这引来了礼堂330名学生“哇”的惊叹与赞叹。航天员们还旋转陀螺，摇动一个系
16、绳的球，演示失重如何影响物体运动我觉得这堂“太空授课”，如同少儿频道的科普节目一样，又新鲜又亲切。“太空授课”虽然没有给我们的祖*亲带来很大的“物质利益”关系。可在整个地球，已经给祖国带来了相当大的国际声望在美联社看来，*航天员的太空授课就是一场“战斗”，这一任务堪比他们冒着巨大风险空间对接；日本某通信社感到“不可思议”，德国新闻电视台更感到震惊！从而也受到德国的高质评论。这些国家“不可思议”“震惊”！“赞叹”也足以证明*也是一个“技术大国”，还助于证明，我们的祖*亲有和美国、俄罗斯可以在征服宇宙空间的竞赛中一较长短！我抬头死死盯住这可爱的蓝色天空，仿佛看到在宇宙空中有一道向上飞逝的一道光线，
17、宛如一条腾空飞速前进的巨龙一般！那巨龙就像是我们的祖国！现在的*一直在飞速前进，势如破竹，哪怕是金戈铁马也势不可挡，休想阻拦！“太空授课”祖国再一次向世界证明了我们的实力，*人不是“*”！蓝色的天空，看着，久而久之我看到了那束光划破了那深邃的天。这一刻，我看透了。太空授课作文4今天，中午吃饭的时候王老师提到神舟十号和天空一号对接以后的太空授课，听到太空授课这个消息，大家都很想了解，王老师答应我们睡觉起来给我们看直播视频，大家都很激动。中午睡觉起来，我们抓紧一切时间抄完作业，老师打开电脑，精彩的一幕开始了。这段视频主要讲的是在卫星里失重后的一些科学事物，这次主要授课的王亚*介绍了一下卫星的构造，
18、然后就开始讲失重了，首先，王亚*请聂海胜做了一个高难度的漂浮动作，然后，王亚*拿了一个陀螺一放，陀螺飘在空中，没有落下去，这是在地球上根本做不到的.事。还有，王亚*拿了一个类似模具样的东西，在里面加水，水竟然变成了水膜，而且水还不往外流，再接着加，水就变成了水球，在水球里面加颜色，竟然水球有了颜色，真是不可思议，太空好奇妙呀！太空授课作文5为了掌握太空知识，我们一起观看了“神十”航天员聂海胜、张晓光和王亚*为我们带来的*首次太空授课。航天员们讲解了许多知识，如太空失重、太空称重、神奇的小球单摆、有趣的旋转陀螺和魔幻水球。其中，我最喜欢的是魔幻水球。诗仙李白的著名诗句“飞流直下三千尺”在王亚*的
19、实验中变了味道，成了“半天抖成一颗珠”，真好玩。接下来，王亚*又把一个金属圈插到了装满饮用水的密封袋中，形成了绚丽的水膜。即使往水膜上贴图案，水膜仍完好无损。看到这里，我不由得发出了一声惊叹。当然，接下来还有更美妙的事情在等着我们，那就是水膜的万千姿态。慢慢地向水膜注水，不一会儿，就出现了一个亮晶晶的大水球。再向水膜中注入一些空气，水球内立刻就产生了两个圆圆的气泡，晶莹透亮，分外美丽。紧接着，王亚*向水球内注入少许红色液体。于是，一个红通通的小太阳便出现在了我们眼前，有趣极了。太空授课对我们来说是一种激励，我们要化激励为动力，努力向前。听太空授课有感作文3篇（扩展2）太空授课英语作文3篇太空授
20、课英语作文1太空授课激发孩子的梦想 Lecture from Space Inspires Childrens DreamsIts reported that there are more than sixty million students and teachers watched the first space lecture hosted by Wang Yaping in the Tiangong-1. It has aroused hot concern and discussion. The lecture was about motion in micro-gravity en
21、vironments and the surface tension of liquid in space, as well as the concepts of weight, mass and Newtons Law. Many people say this activity will produce far-reaching impact. It will first inspire childrens interest in space and then to work hard. In addition, youth people can be more intuitive acc
22、ess to aerospace knowledge by this way. Their interaction with the astronauts would make children are no longer strangers to the distant universe, so that stimulates their love of science and knowledge of worship, develop lofty ideals in the heart of aerospace. In short, scientific knowledge has hel
23、ped open a window for the youngsters to know about the universe. I am sure that this activity will take root in youngers heart as a seed, and ultimately grow into towering trees.据报道，全国有超过6000万师生观看了我国首次太空授课，此次授课由在天宫一号上的航天员王亚*主讲。这次首次引发了广泛的关注和热烈的讨论。此次太空授课的主要内容是微重力环境下的物体运动、液体表面张力、和牛顿第二定律等。很多人都说这次授课会产生深远
24、的影响。首先，它会激发孩子们对太空的兴趣，继而努力学习。其次，通过这种方式，年轻人能更直观地获取关于太空的知识。通过与航天员的交流互动，孩子们对遥远的太空不再陌生、更加直观，从而激发其对科学的热爱和对知识的崇拜，在心中树立远大的航天航空理想。总的来说，科学知识为孩子们了解宇宙打开了一扇窗。我相信这次活动会像种子一样在人们的心里生根发芽，最终会长成参天大树。太空授课英语作文2我国首次太空授课Chinese Astronaut Gives First Space LectureA special lecture began Thursday morning, given by a teacher
25、aboard a space module about 340 km above her students on Earth, the first such attempt by Chinese.一堂别开生面的太空授课在星期四的早晨开讲，主讲老师则在距离她的学生340公里远的航天器里，这是*首次尝试太空授课。Female astronaut Wang Yaping, one of the three crew members of Shenzhou-10 spacecraft, greeted about 330 primary and middle school students at a
26、Beijing high school, through a live video feed system. Hello, everyone. I am Wang Yaping. I will host the lecture today, she said, smiling towards the camera, on board of the space module Tiangong-1.女航天员在“天宫一号”中通过视频实时系统向在北京一所高中里的330名中小学生问候，她面带微笑地跟同学们打招呼：“大家好，我是王亚*，今天的授课将由我主讲。”The students on her cla
27、ss included children from migrant workers families, of ethnic minorities and from Hong Kong, Macao and Taiwan. They are gathering at the High School Affiliated to Renmin University in Beijing. More than 60 million students and teachers at about 80,000 middle schools across the country are also watch
28、ing the live broadcast on TV.她班上的学生包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表，聚集在北京*人民大学附属中学。全国八万余所中学六千余万名师生同步组织收听收看太空授课活动实况。The first section of the class was all about weight. Nie Haisheng, commander of the crew, made a bit show of crossing his legs into a meditation sitting posture in the air, which only a ma
29、rtial art master can do in the movies but is impossible for real people on the Earth.Thanks to the weightless condition, we are all masters, Wang joked.授课的第一部分内容关于重力。指令长聂海胜双腿交叉，坐在空气中作沉思状，这只有在电影里的武林高手才能做到，但事实上这在地球上无法完成的。王亚*开玩笑道：有了这样的重力条件，我们都变成“身轻如燕”的武林高手了。Then, she introduced the special scale on boa
30、rd of the orbiter, which was designed on basis of the Newtons second law of motion, or measuring the mass of an object through the net force and the acceleration.接着，王亚*在航天飞船上介绍了一个特别的天*，它是根据牛顿第二定律设计的，可以根据物体的重力和加速度来测出物体的质量。The lesson is aimed at making space more popular, as well as inspiring enthusia
31、sm for the universe and science, according to Zhou Jianping, designer-in-chief of Chinas manned space program, who added that the lesson will also accumulate experience for similar larger activities.载人航天工程总设计师周建*认为，这堂特别的太空授课旨在使太空更受欢迎，激发人们对太空和宇宙的热情，他还认为这样的授课也会为类似的大型活动积累经验。听太空授课有感作文3篇（扩展3）观太空授课有感 (菁选2
32、篇)观太空授课有感1我们*人多么有创造力呀!*女宇航员王亚*老师在太空用视屏给我们上了一节新颖别致的“太空课”，这节课非常有趣，那些太空奥妙的知识让我受益匪浅!哇，在太空飞船上，各位宇航员因为远离大气层，所以失重，都成了会“轻功”的“武林高手”。到了一个有趣的环节，王亚*老师神秘地拿出了她的饮水袋告诉我们:“我要做一个水膜，可是只用一滴水!”这下我可来了精神，一滴水怎么可以做成一个水膜?太不可思议。只见王亚*老师用一个细细的小铁圈，往铁圈里挤了一滴水，天呀!令我惊讶的事情发生了!水滴开始慢慢地扩大，形成了一个水膜，那水膜晶莹剔透的还闪烁着水光。是什么原因能让无孔不入的水在王亚*老师的手中变得服
33、服帖帖呢?王亚*老师说：“在太空中，因为失重，即使是重量微小的水滴，也可以变成水膜。”哇，太有意思了!我们*人成功登上了太空，用高科技来换成了今天的成就，我们要好好学习，让更多人看见太空是多么充满奥妙!观太空授课有感2神舟十号航天员王亚*太空授课时间为：6月20日上午10时。届时将进行首次太空授课。按照计划，女航天员王亚*担任主讲，从而成为*首位“太空教师”。届时，各地教育部门和中学将组织收看，天宫一号也将成为*“最高”讲台。太空授课观后感资料：太空授课小实验1、亚*老师告诉我们，太空中专用的质量测量仪是依据牛顿第二定律制造的。物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。在质量测量仪中，设置一个弹簧
34、凸轮机构，能够产生一个恒定的力，另外再设置一个能够测出物体运动加速度的测速系统，根据牛二定律，就可以测出物体的质量了。2、小球单摆实验：用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。这是为什么呢？大家想想看哦，说出你的答案！当亚*老师给小球一个推力时，小球竟然围绕摆轴做圆周运动。这是因为：只要我们给处于失重状态下的小球一个小小的初速度，小球就会围绕摆轴做圆周运动了。但是在地面上，我们要给小球一个足够大的初速度，才能够实现。不一样的天空，就存在不一样的物理现象。科普无处不在，积极关注，让我们学习更多
35、。3、陀螺实验：把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个干扰力，这时陀螺开始做翻滚运动，轴向发生了很大的变化；但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺还会跟之前一样运动吗？这时陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。很有意思吧！陀螺在地面高速旋转时，具有很好的定轴性，这一特性在太空中也是一样适用。所以天宫里的很多设备就是利用陀螺组合来定向的，也有利用陀螺定向原理制作的仪器，用来测量航天器的姿态和轨道。4、水膜实验：使用一个金属圈和一个水袋，把金属圈轻轻地放入水袋，等待奇迹发生的时刻哦！将金属圈慢慢地抽出，这时在金属圈上形成一个大大的水膜。在失重状态下，普通水也能够形成漂亮的水膜，这在地面上可是很难
36、实现的呢。同学们知道原因吗？留给大家思考！当亚*老师轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水膜竟然变成了一个亮晶晶的大水球。水膜变成了大水球，太空中奇特的现象！5、水球实验：把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球。很漂亮哦！真是奇妙的景象啊！太空授课观后感资料：太空授课提问环节提问：“航天员老师你好，刚才您演示了很多关于水的奇妙现象，那么这些水是由地面带上天宫一号的吗？太空中的生活用水可以循环使用吗？”指令长聂海胜告诉大家：天宫一号使用的生活用水都是从地面带上来的，水在太空中循环利用很重要，但这需要有先进的技术和复杂的设备。在短期飞行
37、中，采用一次性用水，未来我们的空间站将采用先进的资源再生和循环利用技术。提问：“航天员老师您好，请问你们在太空中看到的景色和地面上有什么不同吗？能看到UFO吗？星星还会闪烁吗？”亚*老师回答：”透过悬窗，我们可以看到美丽的地球，可以看到日月星辰，但到目前为止，我们没有看到UFO。由于我们处于大气层之外，没有大气层的阻挡和干扰，所以我们看到的星星是格外的明亮，但是却不会闪烁。同样，因没有大气的阻隔，我们看到的天空不是蓝色的，而是深邃的黑色。另外，告诉大家一个奇妙的现象，每天我们可以看到16次日出。”提问：“航天员老师，请问您能看到太空垃圾吗？天宫一号有没有针对太空垃圾的防护措施呢？”亚*老师回答
38、：“在飞行的这几天，我们没有看到太空垃圾。不过事实上，太空垃圾是确实存在的。虽然它与航天器相撞的几率很小，但是数量却不少。一旦相撞，后果将不堪设想。因此，在飞船发射前，我们对太空垃圾进行了预警分析，对我们的天宫一号进行了相应的规避和防护措施，确保航天员的安全！听太空授课有感作文3篇（扩展4）太空授课观后感10篇太空授课观后感1神十飞天，太空对接，美女航天员王亚*作为*第一位太空教师，用自己的亲身经历讲授太空科学知识，她铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落，让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说，这是*航天事业的壮举，它不仅标志着*已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的
39、航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。其实，太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年，美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”计划，女教师考利夫被幸运选中。然而，事与愿违，不仅考利夫没能顺利实现太空发声，就连“挑战者”号因意外爆炸，成为了太空实验的牺牲品。时隔21年之后，美国教师芭芭拉摩根再战太空，并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。尽管整个过程只有短短的25分钟，但是，它却具有划时代的意义，开启了人类太空旅程的新篇章。此次，王亚*作为*航天员的杰出代表，在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传
40、道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚*却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚*的太空授课，王亚*已经为我们开启了神奇的太空之旅，她发出的“*好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给*的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营
41、养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“*好声音”。太空授课观后感212月9日，被称作最硬核直播课堂的“天宫课堂”开课啦！这是让同学们从不同纬度感受祖国强大、树立*梦的好机会。上海市市八初级中学千帆中队的孩子们怀着期待与梦想观看了“天宫课堂”。“神舟十三号”航天员翟志刚、王亚*、叶光富在*空间站首次进行太空授课。3名航天员介绍展示*空间站工作生活场景，向青少年演示在太空失重环境下在地面很难见到的物理现象，细胞学实验、物体运动、水膜张力实验等这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，学生们的惊呼声、掌声不绝于耳。
42、当王亚*老师进行高难度的操作时，比如往水球里放入泡腾片，我感觉到现场所有的学生都屏住了呼吸，那个小小的“水晶球”吸引了所有人的目光，而当水球中的气泡翻滚时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。这种通过凸显天地差异来进行教学的方式，极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。航天员演示的奇妙物理现象在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。循声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的飞天梦正成为现实。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。20xx年神舟五号飞船搭载杨利伟在酒泉卫星发射中心发射，首次实现了中华民族的飞天梦。18年来，太空
43、出差的频率更快、时间更长，无不彰显着大国自信的豪情。从“两弹一星”“嫦娥问月”到“北斗指路、”“天宫”揽胜、“天问”探火再到“神舟”系列遨游苍穹、“羲和”追日浩瀚太空里，越来越多的*航天身影，正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀谱写成探索太空的现实大片。脚踏实地，仰望星空。这样难得的“天宫课堂”，对学生来说是一堂精彩有趣的科学课。这次授课活动在学生头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。太空授课观后感3今天我观看了6月20日*航天员在神舟飞船上进行太空授课的视频。王亚*等神舟十号航天员们为我们展现有关物理概念的一些小实验，如利用太空专用的质量测量仪加上一个能测出运动加速度的测速
44、系统，从而在太空中测出的物体的质量；或是利用支架上的小球来演示在失重状态下小球会有怎样的运动方式；亚*老师还使用金属圈和水袋，让我们看到在失重时，将放入水袋的金属圈拉出来后，我们会看到圈上有一个水膜这在地球上是很难实现的。让我们了解在失重条件下，物体运动会有何特点，液体表面张力有什么作用，同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。老师还将红色液体注入到水球中，让我们观赏到，在太空中红色会慢慢在水球中散开，最终而形成一个大大的、红色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一样，神秘而迷人。在实验演示之外，还有很多同学对关于太空的问题很感兴趣，如有没有看到太空垃圾。对此，亚*老师表示，太空垃圾
45、确实存在，而且还不少，但与航天器相撞的几率是很小的，否则后果难以设想。自11号升空以来，神十目前还并未看到太空垃圾，但这主要是得益于天宫一号有提前对太空垃圾进行预警分析，并且进行了相应的规避、防护，这才让这几天的太空旅程如此顺利。有同学询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们，飞船中的用水是从地球带上来的，但目前还不具备循环利用功能，因为这需要更先进的技术和复杂的设备。看完神十太空授课，我知道现在必须要好好学习，好好学习科学，将来才能为祖国做贡献。我相信，将来一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为我们的航天事业发挥出更大的力量，实现我们的*梦！太空
46、授课观后感46月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，我国首次在神舟飞船上进行太空授课。这在我国前所未有，在全球来说也是第二次。我置身其中，又一次作为“学生”，上了一堂叹为观止的太空课。“我是王亚*，本次授课由我来主讲。”随着这一句来自天宫的问候，*首位太空老师王亚*轻轻一跃，向天宫一号舱内的摄像机镜头缓缓飘来。弯弯的柳叶眉、清澈的双眸、甜美的笑容。我似乎神游太空，亲眼看到了嫦娥、看到了仙女，她飘然而至。如梦如幻。有史以来内容最神奇、教室最高远、观众最庞大的一课，开始了。“神仙”聂海胜“悬空打坐”，轻盈地在半空中盘腿如佛，“嫦娥”王亚*使出“大力神功”，用手指轻轻一推，“神仙”摇摇晃晃地飘出
47、很远，形象地展示了太空失重环境下物体运动的奇妙特性。“在太空中，我们个个都是武林高手。”王亚*的话引发了地面课堂同学们的欢笑和掌声。“如果诗仙李白在天宫里生活，大概就写不出飞流直下三千尺的名句了，因为，失重环境下水不可能飞流直下。”“同学们，见证奇迹的时刻到了。”妙语连珠后，王亚*从饮水包里挤出一个水珠，水珠悬浮在空中，然后被她一口吃掉，“刚好润润嗓子。”轻松拉开大幕之后，王亚*变起了一出出戏法，圆周运动的单摆、不变轴向的陀螺、晶莹剔透的水膜、红扑扑的水球，*第一堂太空授课在趣味与惊奇中完美展现。她用生动趣味的语言和娴熟的操作手法，让*的太空第一课笑声不断，惊喜连连。据了解，2023年8月14
48、日，美国人芭芭拉摩根在国际空间站进行了人类首次太空授课，她通过视频向学生展示了在太空运动、喝水等情景。和芭芭拉摩根进行的太空授课相比，*航天员的这堂太空授课不仅科技含量更高，难度也更高，“摩根太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而王亚*授课的内容是介绍和演示物理概念，所以后者科技含量较高，难度也较大。”在王亚*和“神舟十号”环绕地球近半圈后，教室里的学生就像和她一起感受了船舱环境润喉时漂浮的水珠，手里制作的水晶球，还有吸附在薄膜上的*结这节距离地表350多公里，时长40分钟的课程注定将被载入历史。它已经创下多个第一：*载人航天工程史上第一次发自太空的授课，以及*学生和我们观众第一次通过直播画面，观看来自太空的多个失重实验。*