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1、 医学心理学考试大纲 合 计 32 四、理论教学 第一章 绪 论【目的要求】1.了解:医学心理学的研究方法 2.熟悉:生物-心理-社会医学模式的含义及意义 3.掌握:医学心理学的概念及应用范围【教学内容】1.医学心理学的定义、性质与发展 2.医学模式的发展及转变的意义 3.医学心理学的研究方法及其特殊性【计划学时】2 学时 第二章 心理学基础【目的要求】1.了解:各种心理防卫机制的概念 2.熟悉:感知觉与思维、情绪与情感、性格与气质的关系;动机冲突;常见的心理防御机制、遗忘理论;思维和记忆的分类 3.掌握:心理的实质、心理活动的内容,感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、意志、心境、人格、性格、
2、气质及动机的概念、特性及应用;需要的层次【教学内容】1.心理的实质、认知过程、情感过程、意志过程的基本概念 2.感知觉、记忆、思维、注意和情绪的生理机制及在医学领域中的应用 3.意志行动的心理过程及意志品质 4.个性的定义及个性包括的内容,能力、气质及性格在医学工作中的意义【计划学时】6 学时 第三章 心理发展与心理健康【目的要求】1.了解:心理健康的任务及人的发展理论 2.熟悉:不同年龄阶段的心理特征 3.掌握:健康、心理健康的概念及判断心理健康的标准;各年龄段心理健康问题和应采取的措施【教学内容】1.人的发展与生命周期,健康的概念及健康的标准 2.儿童及青少年心理健康问题及解决方法 3.成
3、年期心理健康问题及解决的方法对策【计划学时】2 学时 第四章 主要理论流派【目的要求】1.了解:心理生物学理论和人性主义理论、中医的医学心理学思想 2.熟悉:认知理论和人本主义理论 3.掌握:行为学习理论和精神分析理论【教学内容】1.行为主义学习理论、精神分析理论、认知理论和人本主义理论的基本理论观点 2.行为主义学习理论、精神分析理论、认知理论和人本主义理论的应用 3.行为主义学习理论、精神分析理论、认知理论和人本主义理论的评价【计划学时】2 学时 第五章 心理评估【目的要求】1.了解:心理评估的发展史 2.熟悉:心理评估的概念、种类和用途 3.掌握:应用心理测验的原则,效度、信度、常模的概
4、念,常用心理测验的名称、应用方法【教学内容】1.心理评估与心理测验的基本概念,标准化心理测验的基本条件及使用原则 2.心理测验的分类,智商的概念及常用的智力测验 3.人格测验的种类及其操作程序和分数的解释与说明 4.评定量表的使用 【计划学时】2 学时 第六章 心理应激【目的要求】1.了解:心理应激的理论及相关的研究 2.熟悉:生活事件及应激反应 3.掌握:应激产生的原因以及应对方式 【教学内容】1.心理应激的概念,塞里的应激理论 2.生活事件的概念及生活事件的分类 3.应对的概念,面对应激事件应该采取的应对方式 4.社会支持的概念,个性与应激因素的关系【计划学时】2 学时 第七章 病人心理与
5、医疗行为中的人际关系【目的要求】1.了解:病人的求医行为、医患关系过程 2.熟悉:病人的心理需要常见疾病病人的心理特点、医患关系及其意义 3.掌握:病人的一般心理特点及病人的角色转换,医患关系的模式和沟通技术【教学内容】1.病人的概念、病人的心理社会问题及干预 2.医患关系的模式及意义【计划学时】2 学时 【目的要求】1.了解:各种心理治疗的发展史 2.熟悉:常用心理治疗方法和适应症 3.掌握:各种心理治疗的定义、方法、适应症和评价【教学内容】1.各种心理治疗的发展历史 2.精神分析疗法、行为治疗、患者中心疗法、森田疗法、暗示和催眠疗法、松弛疗法、生物反馈疗法、支持疗法、家庭治疗、集体心理治疗、的基本内容、方法和适应症 【计划学时】8 学时