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1、 多角度拟题技巧 结合课文和优秀习作，从不同角度来拟题，学习“点睛”的一些基本知识。（一）常用拟题法 1、以人物为题 以人名来拟题。有些人，读者本身就对他(她)感兴趣，以他们的名字作标题，更具吸引力。如黄继光、爱迪生、詹天佑、李时珍等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目，直接刻画人物。如我的爸爸、我的弟弟“小萝卜头”、白衣天使、门长等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目，能表现人物的个性特点，一下子就把读者给吸引住了。如倔强的小红军、诚实的孩子、我家的“小牛犊”、小心眼儿等。2、以时间为题 以记叙的时间来拟题，能引起读者的兴趣。如雨中、飞机遇险的时候、难忘的泼水节、初冬的
2、早晨等。3、以地点为题 以记叙的地点来拟题，引人入胜。如日月潭、在金色的海滩上、五彩池、浮盖山等。4、以事件为题 以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要内容。如画杨桃、捞铁牛、草船借箭、跳水、烤地瓜等。5、以立意为题 以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如一定要争气、伟大的友谊、全神贯注、爱的鼓励等。6、以贯串物为题 以作品的贯串物来拟题，“牵一发而动全身”。如落花生、古井、爬山虎的脚、夜莺的歌声等。7、以句子为题 用文中能概括主要内容的句子作为标题，新颖。如“你们想错了”、幸福是什么、再见了，亲人、“救救我吧，人类”等。（二）修辞法 比喻、借代、反问、拟人、对偶、夸张等修辞的
3、运用会使标题富有文学色彩，能够增强语言的说服力和感染力，或生动形象鲜明或含蓄蕴藉地把意思表达出来。（1）比喻法：例如：鲁迅先生把回忆早年生活的一组散文结集为旧事重提，后改为朝花夕拾。“诚信”话题诚信是金；以“沟通”为话题墙，推倒便是桥;手术台就是阵地、爸爸是船，妈妈是帆 （2）拟人法：比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如，诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如树的“叹息”、地球就诊记 蟋蟀的住宅、大海的歌。（3）
4、对偶式：“环保”为话题-一头白发，满山青松；表现母爱悠悠慈母情，拳拳赤子心、（4）双关法：双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。谐音双关：如从心做起、向前看与向钱看。语义双关：关于“温情”的话题，冬日暖阳、花落春仍在，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。（5）对比法：对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。减负，让人欢喜让人忧、铁汉柔情、“清水衙门”有“脏官”、独木桥与双行道、偶然与必然等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。（6）夸张法 鸟的天堂（7）象征
5、拟题 白杨、班里飞来了一只“红蜻蜓”（8）设问拟题：我变成牛了吗、怎样制作香肠（9）反问拟题：我真的傻吗（三）套用法 把诗词歌曲、名言警句、成语俗语、影视片名、时尚广告等引入标题上，或略加改造，可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如诚信顶天，善良立地，将诚信与善良作为顶天立地之本；失信猛于虎，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如前事不忘，后世之师、己所不欲，勿施于人、条条大路通罗马也是如此。再如扬长避短，成功之道、“李鬼”打假，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代
6、而妙笔生花。如：以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽这个题目就是麦氏咖啡广告语；还可用常回家看看；离开诚信的日子(化用电影离开雷锋的日子名)；写诚信的，可用诚信无价(电视剧情义无价)；写见义勇为，可用该出手时就出手；以“宽容”为话题一笑而过。3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如寻找自己的桃花源、愚公与智叟、人在异乡不为客。4.引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。“答案是丰富多彩的”用横看成岭侧成峰题，就选自苏轼的题西林壁；“诚信”话题的众里寻它千百度、问君能有几多“诚”。（四）反常法 求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，进行“异向思维
7、”，来个反弹琵琶，焕然一新。例如以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出感谢你我的敌人。忠言亦可顺耳 人定胜天吗？开卷一定有益吗？近朱者未必赤 近墨者未必黑。（五）设置悬念法 在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，或故意使题目自相矛盾，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。“人与自然”话题 一只老鼠的手记；“网络与生活”话题 谁的眼泪在飞；真想做个差生；渴望停电。（六）公式符号法 公式符号有着特殊的表意功能，用这种形式来昭示所要表现的主旨，具有简洁
8、醒目，富有哲理，造成悬念等特点。1.数学符号：例如：“勤劳”话题“勤劳高科技致富”；“诚信”的话题诚实信用=财富暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；如：“团结”话题112；“品德”话题忍让懦弱、情商智商；“成功”话题成功=实力创新机遇，成功1%的灵感99%的汗水。2.标点符号法：标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。我？我！10000 元的价值=？好女孩？坏女孩？。总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的“睛”一定要能起到“标题是文章的眼睛”的作用。实战演练：1 一个下着小雪的冬天
9、傍晚爷爷奶奶来接我们放学回家，把刚买的热乎乎的毛栗子塞满了我的口袋。2、秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。3、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经 23 岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月 240 元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的 72 名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。