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1、作文网 高中 上学易语文网。学好语文让学生做语文达人“学易语文教育中心”专攻作文和阅读教学，自主创立了“万能作文”和“模式阅读”体系，直接面对中高考作文和阅读，最终关注学生素质的提高，打破了传统课堂教学的拘囿，提高了学生的兴趣。我们从 2006 年11 月开始进入市场检验这种理论，吸引了北京市所有重点中学的部分生源，反映良好。模式阅读培训，主要是初高中的各类文体的阅读培训，从模式出发，高于模式，让学生知道什么题型，怎么做题，什么才是正确答案，怎样验证是正确答案。让学生学会做题，不再是每道试题扣 0.5、1 分等的类似丢分，真正解决学生的阅读问题。学好语文的重要性 语文的学的好坏直接决定了孩子们
2、现在和以后的理解能力、表达能力、听、说、读、写，看题能力等；也决定了将来的社交能力，独立能力和领导能力等。语言的表达是工作和接触朋友的第一要素，所以语文要从小锻炼是很重要的。我们教师的态度：只有在丰富自己阅历的同时不断地提高自己的文学水平才能更好的教好语文！中心介绍 学易语文教育中心是一家专业从事语文教学研究和培训的单位，专攻作文和阅读教学，自主创立了“万能作文”和“模式阅读”体系。本体系直接面对中高考作文和阅读，从模式出发，最终关注学生素质得提高，打破了传统课堂教学的拘囿，提高了学生的兴趣。学易语文教师主要来自于北京市一线教研员，掌握出题、阅卷得话语权，深谙出题的方向和解题的方法，以此为突破
3、口，高屋建瓴地提升学生的语言素养。学易语文积极探索语文教育的真谛，在中国教育学会中语会下面创办了语文测评中心，同时和中华书局共同出版了学易语文阅读教材，和语文出版社共同出版了学易语文作文教材。学易语文，专业让学生更棒。学生之所以对学习兴趣不是很大，那是因为他的理解能力不是很好，还不愿意和家长说，是因为面子的问题，这是孩子的共同的心里这样他们就不原意学习，因为他们觉得不舒服。所以提高孩子的理解能力也就能提高孩子的学习兴趣。激发孩子学习兴趣、改善学习方法、提高学习能力、学习成绩等方面拥有自己独特的教学模式。针对性教学,知识点归纳总结,夯实基础,强化训练,经验丰富,方法独特,，效果显著！轻松搞定语文
4、课做语文达人稳步提高 学易语文 专业的教育模式，一线的师资力量 万能作文培训，从模式出发，关注学生素质培养。从简单记叙文入手，进而复杂记叙文、记叙性散文、散文、议论文，最后是杂文。把整体构思、选材立意和行文技巧、语言应用融为一体，在最短时间内解决应试的问题，从而也解决了学生的素质提高的瓶颈。孩子为什么学习认真兴趣和分数都不太好提高，学易语文这个可以帮你。学易语文注重模式的素质培养 学易语文的作文入手是“二详四略”，初始阶段要求学生必须是第一、二、四、六段略写，也就是开头、起因、过渡、结尾略写，第三五段详写，不是严格的“二详四略”不让通过。因为只有这样才能让孩子领悟或者硬性夫定到记叙文的第一重详
5、略，做到初学简单记叙文写作的结构最优化。到了第三阶段以后，凡是再写成“二详四略”的表面形式的作文，不予通过。因为这个时期，我们的要求变成了“大段不变、小段不限、详略得当、错落有致”，“二详四略”还是二详四略，但是已经变成了错落有致，体现详略的二详四略。具体说，初学者“二详四略”六段不能变，第三期后“二详四略”不能不变！让学生学会三重详略，其本身就是素质培养。学易语文注重模式与素质稳步提高成绩 学易语文的模式，是多年来总结的经验，从实际出发，有独特的教学方式，稳步提高的方法，学生喜欢学习的特点。有自己专业的教材，我们还有很多位家长好的口碑。这些说明了一切！学易语文 让学生不知不觉中提高成绩 从知
6、识点的本质和内在逻辑关系出发，最大限度地推动、引导学生主动思考，从而达到深刻理解、灵活运用，最终在自己的头脑中建立起稳固、通畅的学科知识体系。营造思考的空间、感受思考的乐趣、树立思考的自信、教会思考的方法。“建立信心发现乐趣成绩提高学会学习”学易语文 学好语文的方法 1、日常积累，来源与书刊杂志的广泛阅读，学习写作方法开阔思路；2、注意对知识的总结，文言文的实词和虚词来源与课本上的知识，应该注意总结；3、亲身实践和创作，勤于练笔多写些小作文；如果有条件的话多做语文兴趣活动 语文被称之为各科之母 在中学阶段，语文被冠之以“各科之母”的美称，而在实际教学过程中，大家只是给予了她作为基础学科的名分，
7、但却未将她作为一门对学生影响深远的学科而给予足够的重视。在一般认识中，语文之所以被称为“母亲”，是无论学习什么科目都要看书写字，而阅读书写就要用到语文。然而，仅仅收获于读写的语文教育是不完整的，它使得语文对学生影响深远的一面未能充分展现 让孩子了解语文的重要性 语文学习无论是在各科学习中，还是走向社会，在工作，学习中，都具有很强的基础地位。可是，目前有的学生中，并非如此认识，以引起学生的重视，普遍厌学语文，缺乏足够的兴趣，对语文课丰富的内涵知之甚少，又多不理解，学生语文的素质的能力自然也提不高，学生关心的语文成绩也总是提不高，或提高得很慢，不像数、理、化等其它科目。日子长了，就会慢慢地对语文失
8、去了兴趣。学了多年的语文，有不少学生并不会说话，甚至自认为没有什么收获，要不要教师都有一样；的确令人担忧。精品文章的人文性，审美意义学生都感受不到，也感悟不到文章的结构典范，语言的规范，遣词造句的语言精练之美，表现手法的创造之美。学易语文 同一个世界不同层次 运通 108 658 836 392 27 到花园桥南下车 语文的能力要求划分为五个层级，即识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。五个能力层级均有难易不同的考查。语文知识要求包括五大方面：（1）语言知识及运用（2）文学常识及文学鉴赏（3）文言文阅读（4）现代文阅读（5）写作。每项知识的具体内容要求更应认真了解。至于试卷形式和结构在练习中就可了解，不必太费心思。了解了这些就好比航船有了目标和航线，那么，如果再有一个好船长就不愁到达不了目的地了。您没有听说过是因为我们没有做过宣传，现在正准备做宣传呢，我们一直就是通过口碑来招生的，我们的位置在花园桥南这一站，我们语文中心是唯一一家以语为为主的教育中心这个 您可以放心。