《20-25米往返接力跑教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20-25米往返接力跑教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 水平二（四年级）20-25 米往返接力跑的教学设计 一、指导思想 本课依据国家基础教育课程改革的精神和体育课程标准的基本理念，以“健康第一”为指导思想，结合小学中年级学生喜玩、乐动、善模仿、爱游戏等年龄、身心发展特点进行教学设计。通过“辅助性教学为辅、层层递进为主”的教学方式，发展学生身体素质，满足学生的心理需求。在教学过程中，通过对练习方法的难易性、合作性和趣味性等方面进行适当调控，照顾个体差异，体现区别对待，保持学生学习与练习的兴趣，使学生在良好的教学氛围中个性得到充分彰显，促其有效发展，培养学生善于观察、敢于竞争的精神。二、教材分析 本课是基本身体活动跑单元的第二学时，旨在通过基础练习
2、促使学生能够学会 20-25 米往返跑接力的动作。在体验往返跑接力乐趣的同时，又可以提高学生的身体协调能力以及下肢的奔跑能力。三、学情分析 小学四年级学生对于体育运动兴趣十分浓厚，他们具有很强的观察能力和模仿能力，好奇心强。因此，本节课借助各种游戏激发学生的学习兴趣，促使他们主动参与，以此来提高学习效果。四、教学内容 水平二四年级基本身体活动跑单元-20-25 米往返跑接力 五、学习目标 1、使学生初步掌握往返接力跑的动作要领和练习方法。2、通过教学使 90%的学生能掌握往返接力跑动作技术，通过练习发展学生的 速度、力量、灵敏等身体素质。3、通过教学和练习培养学生良好的团结合作意识和积极进取、
3、乐观开朗的生活态度。六、学习重、难点 教学重点：右错肩、立式传接棒，合理的折返方法。教学难点：传接棒的时机和配合。七、课的主要环节设计 1、慢跑。在慢跑中加上跑的专项练习，高抬腿跑及后踢腿跑。2、热身操。在操中加入接棒位置练习以及摆臂练习。3、小游戏：抢位置。激发学生学习兴趣。4、握棒练习：让学生掌握接力棒的握法。5、迎面接力跑交接棒练习，让学生知道右错肩接力。6、进行由近到远的，由慢到快的交接棒练习。7、游戏：蚂蚁搬家。增加上肢练习，补偿主教材上肢锻炼不足，培养团队协作精神。8、放松。让学生身心得到放松。八、本课特色 1、本节课的学习目标渗透到课堂教学的各个环节，逐步进化，循序渐进。2、师生
4、之间、生生之间相互配合，相互交流，体现了教学的开放性和学生的主体性。南京市 小学体育与健康实践课教案 基本部分 结束部分 30 2 一、20-25 米往返接力跑 二、游戏：蚂蚁搬家 一、放松 二、小结 1、小游戏：互换位置。介绍游戏方法，组织学生进行游戏 2、原地练习握棒 3、两人一组进行交接棒（走）4、四人一组进行近距离的往返跑接力 5、请做的好的同学做展示 6、四人一组往返跑接力，教师巡回指导 7、四路纵队进行20-25米的往返跑接力练习 1、介绍游戏方法，规则 2、组织进行游戏练习与比赛 1、组织学生进行放松 1、对本课进行点评 2、组织学生回收器材 意图：增加学习兴趣，知道从右边跑 要求：按位置抓棒 意图：提醒学生有错肩接力 意图：提示往返接力跑的重难点 要求：请学生认真观察 意图：提高学生学习兴趣，发展学生奔跑能力 要求：右错肩接力 意图：发展上肢力量，与主教材形成互补 意图：身心放松，缓解疲劳 意图：巩固学习内容 6 3 1 多次 多次 23次 多次 大 大 小 练习 密度 35-40%左右 场地 器材 接力棒：41 根 平均 心率 120-130/分左右 课后反思