电子商务概论项目三.pdf

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1、项目三 行业电子商务应用 项目编号：EBPJ-1 学 时：8 学时 指导老师：陶小波 日 期：项目内容 任务一：旅游电子商务 任务二：网络招聘 任务三：网络视频 任务四：社交网络 知识要点：1、旅游电子商务业务概况、模式、发展前景 2、网络招聘业务概况、模式、发展前景 3、网络视频业务概况、模式、发展前景 4、社交网络业务概况、模式、发展前景 教学形式 1、学生分组进行讨论 2、各任务的实施（过程中教师进行分析指导，并讲解所涉及的相关知识）3、项目总结、报告编写、小组交流汇报 相关资源 （根据完成本任务需学习的知识，列出相关教材、阅读材料、网络资源等）1、旅游电子商务，余扬 主编，旅游教育出版

2、社，2010 年 02 月 2、第一团队：携程与如家，朱瑛石，马蕾著，中信出版社，2008 年 01 月 4、2010 年中国旅游发展分析与预测，张广瑞，刘德谦，宋瑞 主编，社会科学文献出版社，2010年 04 月 5、2009-2010 年中国在线旅行预订行业发展报告简版 6、IPTV 与网络视频：拓展广播电视的应用范围，（美）辛普森，（美）格林菲尔 著，郎为民，集巧 译，机械工业出版社，2008，第 2 章 IPTV 与网络视频，第 3 章 商业模型 7、网络视频制作技术，杨清学，程远东 主编，人民邮电出版社，2007，第 1 章 网络视频技术基础 8、（艾瑞咨询 网络视频频道）9、裂变看

3、得见的未来（20 大门户和社区网站一致鼎力推荐），醒客 Thinker（陈世鸿）著，机械工业出版社，2010 年 06 月 10、（艾瑞咨询 WEB2.0 频道）考核标准 1、采用过程考核与项目作业评价相结合的方式，注重课程提问、业务操作、项目报告、汇报交流等环节的评价，注重理实一体化的评价方式；2、提高学生创新能力的考核权重，重视学生在项目作业中的想象力、创造力；3、注重考核学生职业素养的培养，特别强调团队协作能力的考核；4、项目占本课程考核成绩比重 10%；5、具体考核指标 序号 成绩类型 考核内容 分值（分）比例（%）1 平时成绩 学习态度、出勤、课堂提问等 100 20%2 项目任务成

4、绩 本项目 4 个子任务的考核 100 50%3 项目报告成绩 项目总结报告的撰写和汇报交流 100 30%4 总计 100 任务一 旅游电子商务 任务编号：DSGL_4_1 学 时：2 课时 实训地点：校内实训基地 日 期：一、任务描述 本任务通过安排学生在携程、艺龙等典型旅游网站上业务定制体验，引导学生分析这些网站提供的内容、盈利模式、网站特色、主流业务，并对同类网站进行比较分析，使学生掌握相关的知识、具备相应的技能。通过学习，使学生了解我国网络旅行业发展现状，比较国外知名旅游网站，并对今后的发展趋势进行展望。二、任务分配 学号+姓名 分工 成绩 组长：三、任务实施 第一部分 应用实践 1

5、、登陆我国著名的携程网、艺龙网、飞猪(阿里旅行)、寻找一家国外的旅游网站（自定义），选择两个城市，查询机票信息，并走一遍订票的过程。城市 1 至城市 2 机票信息查询表 网站名称 路线 日期 航空公司航班 起抵时间 机型 机建燃油 全价 折扣价 携程 艺龙 飞 猪(阿里旅行)国 外 旅游 网 站（名称）（1）携程网 ctrip 订票过程（请截图说明）（2）艺龙网订票过程（请截图说明）（3）飞猪(阿里旅行)订票过程（请截图说明）（4）国外旅游网站订票过程（请截图说明）（5）通过本任务的实践，你认为我国网上旅游业的发展前景如何？第二部分 理论知识 1、以网络为平台运作旅游业的商务体系包括哪些？2、

6、2016 年国内旅游电商平台排名靠前的有哪几家，可以分类说明。3、什么是在线旅行预订？4、旅行网站的盈利模式有哪些？5、在线旅行预订市场未来发展的趋势如何？5、何为智慧旅游？主要表现在哪些方面？四、任务评价 评定 形式 课堂表现 （20%）格式内容 （50%）亮点创新 （30%）任务总计（100%）得分（100）指导教师签名：日期：年 月 日 任务二 网络招聘电商平台 任务编号：DSGL_4_1 学 时：2 课时 实训地点：校内实训基地 日 期：一、任务描述 本任务通过安排学生在前程无忧、智联招聘、中华英才网等典型招聘网站上体验招聘流程，引导学生分析这些网站提供的内容、盈利模式、网站特色、主流

7、业务，并对同类网站进行比较分析，使学生掌握相关的知识、具备相应的技能。通过学习，使学生了解我国网络招聘行业发展现状，并对今后的发展趋势进行展望。二、任务分配 学号+姓名 分工 成绩 组长：三、任务实施 第一部分 应用实践 1、登陆国内较为知名的招聘网站前程无忧、智联招聘、中华英才网、赶集网，通过查找相关资料进行对比各类招聘网站业务范围、企业和人才特点、以及网络平台优缺点。主要网站信息对比分析 网 站名称 前程无忧 智联招聘 中华英才网 赶集网 网址 网 站简介 业 务范围 企 业特点 人 才特点 优点 缺点 （1）通过以上分析国内高端、中高端、中低端的招聘网站还有哪些？（2）通过以上分析，各类

8、招聘网站的存在问题有哪些？还有哪些需要改进的地方？第二部分 理论知识 1、网络招聘的定义，特征有哪些？2、至少列举 5 家兼职类的招聘网站，从网站的业务范围、企业和人才需求特点、网站优缺点角度进行综合分析？3、网络招聘是否存在一些骗局，如何避免？四、任务评价 评定 形式 课堂表现 （20%）格式内容 （50%）亮点创新 （30%）任务总计（100%）得分（100）指导教师签名：日期：年 月 日 任务三 网络视频 任务编号：DSGL_4_1 学 时：2 课时 实训地点：校内实训基地 日 期：一、任务描述 本任务通过安排学生在优酷、酷 6、土豆网等等典型视频网站上的浏览体验，引导学生分析这些网站提

9、供的内容、盈利模式、网站特色、主流业务，并对同类网站进行比较分析，使学生掌握相关的知识、具备相应的技能。通过学习，使学生了解我国网络视频业发展现状，并对今后的发展趋势进行展望。肯定网络视频业未来良好的发展前景以及本专业的良好的职业方向，树立学生学习本专业的信心，培养学生学习本专业的兴趣。二、任务分配 学号+姓名 分工 成绩 组长：三、任务实施 第一部分 应用实践 1、分析腾讯、优酷、爱奇艺、芒果 TV、哔哩哔哩网等典型网络视频网站的情况，并进行相关业务操作（1）视频网站分析（腾讯、优酷、爱奇艺等）网站 腾讯 优酷 爱奇艺 芒果 TV 哔 哩哔哩 网址 成 立 时间 1998 年 11 月 20

10、06 年 6 月 21 日 2010 年 4 月22 日 2009年6月 26日 网 站 性质 中国最大的互联网综合服务提供中国领先的视频分享网站 国 内最 大商之一，也是中国服务用户最多的互联网企业之一 的 年轻 人潮 流文 化娱 乐社区 提 供 内容 社交和通信服务QQ及微信/WeChat、社交网络平台 QQ 空间、腾讯游戏旗下 QQ游戏平台、门户网站腾讯网、腾讯新闻客户端和网络视频服务腾讯视频等 视频 bilibili目 前拥 有动画、番剧、音乐、舞蹈、游戏、科技、生活、娱乐、鬼畜、时 尚等 分区，并开 设直播、游 戏中心、周 边等 业务 板块 支 持 的文 件 格式 Flv、mp4 网

11、 站 特色 抄袭 以“快者为王”为产品理念，注重用户体验，不断完善服务策略，其卓尔不群的“快速播放，快速发布，快速搜索”坚持“悦享品质”的公司理念，以“用户体验”为生命，通过 持 续 不 断的技术投入、产品创新，为用 户 提 供 清晰、流畅、界面 友 好 的 观映体验 悬 浮于 视频 上方 的实 时评 论功能，爱 好者 称其 为“弹幕”主 营 业社交网络 打造出最全、最快、视频 视频 务 互动娱乐 移动互联网 网络媒体 企业发展 技术工程 最好的视频数据库 （2）选择两类不同性质的网站各 1 个，选择 1 部视频进行浏览体验（写出步骤），你认为哪个网站更有竞争优势，为什么？（3）视频网站和视频

12、 App 区别有哪些？2、通过对我国网络视频业发展的了解，你认为我国网络视频业的发展前景如何？第二部分 理论知识 1、网络视频常用的格式以及类型、分类方式？2、什么是流媒体，有哪些特点？3、选择一个你熟悉的视频网站，全面分析其盈利模式有哪些？四、任务评价 评定 形式 课堂表现 （20%）格式内容 （50%）亮点创新 （30%）任务总计（100%）得分（100）指导教师签名：日期：年 月 日 任务三 网络社交 任务编号：DSGL_4_1 学 时：2 课时 实训地点：校内实训基地 日 期：一、任务描述 本任务通过安排学生在天涯、知乎、豆瓣、facebook 等几个典型网络社区网站的业务操作体验，引

13、导学生分析这些网站提供的内容、盈利模式、网站特色、主流业务等，另外通过使用 QQ、微信等即时通信工具，进行比较分析，使学生掌握网络社区、即时通信相关的知识、具备相应的技能。通过学习，使学生了解我国网络社区业、即时通信业发展现状，并对今后的发展趋势进行展望。二、任务分配 学号+姓名 分工 成绩 组长：三、任务实施 第一部分 应用实践 1、分析天涯、知乎、豆瓣、facebook 等几个典型网络社区网站的情况，并进行相关业务操作。（1）网络社区网站分析（天涯、知乎、豆瓣、facebook 等）。天涯 知乎 豆瓣 facebook 网址 产品和市场细分 市场规模 组织管理模式 盈利模式 网站特色 重点业务 网址 （2）登录其中 2 个网络社区网站，浏览信息、发布信息（写出步骤），你认为哪个网站更有竞争优势，为什么？第二部分 理论知识 1、什么是网络社区 2、什么是即时通信，列举你常用的即时通信工具？并分析其优缺点。3、SNS 是什么？4、网络社区营销范畴有哪些？5、通过本任务单的实践，你认为我国网络社区、即时通讯业发展前景如何？四、任务评价 评定 形式 课堂表现 （20%）格式内容 （50%）亮点创新 （30%）任务总计（100%）得分（100）指导教师签名：日期：年 月 日