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1、 1/4 初中学生消费情况调查报告 一、问题的提出 随着物质生活水平的提高，中学生的零花钱越来越多，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。现在学生多为独生子女，父母都宠着。因此初中生如何消费是我们所关注的焦点，了解初中生如何消费，便知他们如何理财。二、调查报告 研究目标：1.通过活动，调查初中生学怎样消费，树立正确的消费观念。2.通过活动，正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。研究内容：调查初中生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。研究方法：通过网络调查，qq 群众询问。研究对象：某中学一(3
2、)班 48 名学生进行了在 qq 群众询问。三、调查结果 某中学初一(3)班 48 名学生 调查内容 调查结果 1、你每月的零花钱是：2/4 a50 元以下 b 50100 元 c 100150 元 d150 元以上 a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%2、你每月零花钱的来源(可多项选择)a 勤工俭学 b 父母 c 祖父母和外祖父母 d 其他亲戚 e 其他来源 a：6，14.3%b：34，81.0%c：7，16.7%d：3，7.1%e：4，9.6%3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)a 买书籍 b 储存起来 c 买零食 d 打游戏 e 体育运动 f 买衣
3、服 g 朋友聚会 h 其他 a：21，50.0%b：23，54.8%c：20，47.6%d：2，4.8%e：5，11.9%f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%4、购买一种商品，你首先考虑的因素是 a 商品的用途 b 价格 c 款式及包 d 是否符合时尚潮流 a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是 a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c 没什么看法 d 不应该 a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%6、你的消费理念或消费风格来自 3/4 a 父母，因为
4、他们是过来人 b 兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么 c 同学或同龄的朋友们，因为他们知道什么不让我落伍 d 没有人，我相信自己的眼光 a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%7、你对勤俭节约，艰苦奋斗的看法是 a 是中华民族的传统美德,应该大力提倡 b 无所谓 c 现在人们生活水平提高了,没必要 d 反对 a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%8、如果当月零花钱不够，如何解决?a.向父母要 b.借 c.不正当方式 d.自己赚 a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%9、如果每月零花钱多了 100 元，你会如何处置?a.用于学习 b.用于娱乐 c.人际交往 d.储蓄 e.其他 a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%四、调查结果分析 1.每月的零花钱 4/4 学生每个月的零花钱在 50 以下的占 42.9%，在 50 元-100 元的占 38.1%，也有少部分学生的零花钱很多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源 学生的零花钱主要来源是父母，占 81.0%。初中生学业重，课程紧，基本上没什么时间参加勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。