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1/2 瀑布优秀教案教学设计 瀑布优秀教案教学设计 教学目标：识生字个 有感情地朗读课文，背诵课文 预习课文 感受山河之美，激发对大自然的热爱之情 教学重点、难点：指导学生预习课文 体会比喻句的作用 教学过程：一、导入 背古诗望庐山瀑布 说说你见过的瀑布，或回忆以前课文中是怎样描写瀑布的.示题、读题 二、整体了解 自读，思考：你知道了什么？交流 这首诗写了瀑布的声音、瀑布的全身、仰望瀑布的情景 小结：不同的地点看到的景色也不一样，正所谓“横看成岭侧成峰”。这种“移步换景”的方法是写景的文章常用的写作方法。2/2 三、学习课文 能不能用一个词语形容瀑布 （宏伟、壮观等）课文是怎样把这壮观的场面写出来的？再读课文，圈划有关内容 交流：课文用了大量的比喻 把瀑布的声音比作浪涌向海滩的声音，又比作吹过松林的风声 瀑布比作一道白银 把水珠比作：珍珠、烟、雾、尘 小结：恰当的比喻使文章更生动 指导朗读、背诵 四、复习拓展：学习生字：喻组词 补充描写“瀑布”的段落