《2023年教师;县管校聘;管理改革竞聘上岗工作实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师;县管校聘;管理改革竞聘上岗工作实施方案.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教师;县管校聘;管理改革竞聘上岗工作实施方案下面是我为大家整理的教师县管校聘管理改革竞聘上岗工作实施方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案5篇第1篇: 教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案管理人员竞聘上岗实施方案为了适应现代企业制度管理的要求，充分发掘人力资源，公平选拔各类管理人才，最大限度地调动广大员工的积极性、创造性，促进全面发展，结合公司实际，制定本方案。一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指针，以现代企业管理要求为依据，以促进公司全面发展为目标，合理调整公司管理机构，充分利用人力资源，努力解决机构设置不合理、人浮于事
2、、事业心不强、责任感缺失等问题，逐步建立起机构合理、运转协调、人员精干、行为规范、责权利一致的现代企业管理体系。二、基本原则（一）按照精简、统一、效能的原则，优化结构、合理配置、调整职能，实行专、兼职结合，一专多能，提高效率。（二）按照责权利统一的原则，定岗定责，以责量绩，以绩量薪，实行同工同酬。（三）按照德才兼备、选贤任能的原则，选聘政治可靠、思想上进、热爱企业、有知识、懂业务、会管理的员工到适应的工作岗位。三、岗位设置及职责（一）机关科室1、办公室：定员2人。设主任1人，科员1人。负责公司党政工作的综合协调、文档管理和工会、团组织工作。2、财务科：定员4人。设科长1人，科员3人。负责公司的
3、财务管理和审计。3、劳资科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的劳动调配、工资和劳动社会保险的管理、员工培训等职责。5、经营科：定员3人。设科长1人，科员2人。负责公司的经营核算和管理。6、总务科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的后勤管理和保障工作。7、8、保卫科：定员5人。设科长1人，科员4人。负责公司的治安、保卫和民兵武装工作。（二）基层单位1、各车队设管理人员4人。党支部书记、队长1人、调度和车辆维护员2人、核算员1人。负责车队全面工作。2、保养厂设管理人员3人。党支部书记、厂长1人、调度1人、核算1人。负责保养厂全面工作。、多经公司设经理1人。负责机动车队等其它拓展业务
4、。四、选聘范围和条件（一）选聘范围和待遇1、凡是与公司签订劳动合同的员工均可以参加竞聘。聘任者享受与职务相应的岗位工资待遇。2、有重大责任事故或严重违反企业制度者不能参加竞聘。3、所需特殊人才可面向社会招聘，待遇另定。（二）聘任条件1、忠诚于本企业。2、作风正派、清正廉洁、有实干奉献精神。3、有较强的专业技能和组织管理能力。4、身体健康，适应工作需要。五、竞聘程序和办法（一）召开竞聘上岗动员会，公布竞聘方案、岗位设置等。（二）申报竞聘职务。公司所有正式员工只要符合竞聘条件均可向公司竞聘上岗领导小组办公室申报所竞聘岗位、职务。参加竞聘者须通过公司竞聘上岗领导小组进行资格审查。（三）竞职演说。通过
5、资格审查的竞聘人，须在竞聘上岗大会上作竞职演说。包括所竞聘岗位、职务和竞聘有利条件、参聘态度、工作设想、工作目标以及工作措施等。并当场进行答辩（由领导小组成员提出问题）。时间不超过6分钟。（30分）（四）民意测评。竞聘演说结束后，由评定小组向参会群众发放德能勤绩状况测评表，对竞聘人进行民意测评。（30分）（五）公司竞聘领导小组综合评定。根据竞聘人的竞职报告得分、民意测评得分和公司竞聘领导小组根据其平时工作政绩、表现等进行综合评定。（40分）。六、任职期限和解聘（一）凡被聘用者，原则上任期5年，试用期半年。（二）试用期满无任何问题者正式聘用，由经理签发聘书。有重大问题者，取消试用资格，另行分配工
6、作。（三）聘任期满表现突出者可以续聘，有重大问题者，取消聘用资格。（四）在聘任期间，受聘人违反公司制度，造成一定损失或负面影响较大者，随时解聘，另行安置。但责任重大者，不再安置，解除劳动关系，不予经济补偿。（五）在聘任期内，受聘人由于能力或其它因素，不能较好完成工作目标，不适应受聘岗位者，随时解聘，另行安置。七、其它规定（一）竞聘期间，原任职务一律自然免除。（二）凡是在此次竞聘上岗中落聘的员工，公司将根据其具体情况，另行安排一次工作岗位，不服从分配工作的，视为放弃安置按自动解除劳动合同处理。八、组织机构为保证此次竞聘上岗实施方案的顺利进行，公司成立竞聘上岗领导小组。组长：办公室：第2篇: 教师
7、“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案教师竞聘上岗实施方案竞聘上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行,必将有效地促进实现人才人力资源与工作职位与岗位的合理配置。以下是XX为大家搜集整理提供到的教师竞聘上岗实施方案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！教师竞聘上岗实施方案1为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率，根据县教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性
8、和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。二、竞聘原则坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗，人浮于事的状况;坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则;应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗。单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业发展，择优聘用应聘人员。三、竞聘条件(一)基本条件：1、凡在本校在编的公民办教职工(已办理内退手续的教职工与借出教职工除外)。2、遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能;3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业
9、，有较强的团队合作意识;4、任现职以来，能圆满完成各项工作职责;年度考核均达到“合格”以上等次(含合格)。5、身体健康，能胜任本岗位工作。(二)教师岗位条件：1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求;2、具备相应的教师资格及合格学历。(三)后勤岗位条件：45周岁以上公民办教职工，应聘岗位所需的基本技能和基础知识，能胜任该岗位工作。四、成立竞聘领导小组为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。组 长：副组长：成 员：五、竞聘程序(一)公布岗位设置名额表(附表1)(二)教职工填写竟聘岗位申请书，组织资格审查。(三)确定初聘人选，并公布聘任结果。(四)签订教师岗位聘任合同书。六、竞聘
10、办法1、我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。2、设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。5、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。6、如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行考核决定。9、如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任，宁缺毋滥。10、如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空
11、岗另聘。11、所聘教师及班主任在聘任期限内，如果完不成学校的各项任务，相关人员一律解聘，予以交流。12、不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。七、公示学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后，对名单进行公示，公示期为3天，公示期满无异议者，报县局审核。审核合格后，上岗履职。八、其他相关要求有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师，不能在本校参加竞聘。20xx年上年度在职教职工，考核合格的教职工优先选岗续聘。在学期中途，可以根据教学管理考核情况对不负责任教师予以解聘;教师可以应聘也可以拒聘或辞去本校教师职务。本方案解释权归临县高家坪寄宿制小学校竞聘领导小组所有。教师竞聘上岗实施方案2
12、为合理配置和有效利用我校人力资源，实现人员结构优化，调动工作积极性，提高工作效率，促进教育教学质量不断提高，根据西人社字号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见，结合我校实际情况，制订南墅镇中心中学教师岗位竞聘工作实施方案。一、岗位竞聘的原则1、按需设岗原则。根据山东省中小学岗位设置结构比例指导标准，结合学校现有教职工数量，科学合理设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。按岗聘任，按岗定责，按责考核。2、双向选择原则。聘任遵循学校和教职工“平等自愿、协商一致”的原则，学校可以聘任或不聘任，教职工可以应聘或拒聘。3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校教学循环制的实施
13、。4、阳光操作原则。南墅中心中学教师岗位聘任领导小组集体研究，规范操作，实施方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门批准。坚持公开公正公平，公开编制、岗位设置、岗位职责任务、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。5、统筹兼顾原则。既任用年富力强的中年教师，又重视培养使用青年教师，同时维护老年教师的权益。6、循序渐进原则。按照莱西市市人事局意见精神，正确处理改革、发展与稳定的关系，稳妥做好人事改革工作，为岗位竞聘工作深度实施积累经验。二、岗位设置与聘任实行全出竞进，逐级竞争，按岗聘任，任职时间自被聘任之日起计，聘期三年。校级干部由教委实施聘任管理，中层干部由学校、校长聘任管理，
14、级部主任由校长聘任管理，班主任、语数英学科教师经双向选择由级部主任实施聘任管理，技能科专职教师由教务处聘任，教导处管理，工勤岗位经双向选择由总务处实施聘任管理，教研组长由教务处实施聘任管理。(一)行政及管理人员：校级干部由教委聘任管理，中层干部由学校、校长室聘任管理。(二)级部主任：1、级部主任由校长室聘任管理。2、岗位设置：4人，初一二三四级部主任各1人;(三)班主任：1、双向选择，由级部主任聘任管理。2、岗位设置：21人;其中，初一级部4人，初二级部6人，初三级部5人，初四级部6人。(四)学科教师：1、双向选择，由级部主任、教导处聘任管理，任期一年。2、岗位设置： 64人语文:11人 数学
15、:12人 英语:12人 物理 ：4人 化学：5人 历史：2人 地理：1人 生物：3人 政治：4人 体育:4人 音乐:2人 美术:2人 信息：2人(五)工勤岗位：1、双向选择，由总务处聘任管理。2、岗位设置：18人教务员：1人 仓库管理员 ：1人 图书室管理员：2人 档案资料：1人 文印：1人 门卫：4人 教师食堂：2人 学生食堂：2人 实验室 ：2人 电工：1人 工会：1人不在岗人员：19人病假：3人 产假：2人 借调：4人 交流：8人 待退：1人 共计聘任101人。三、岗位职责、聘任条件一竞聘人员基本条件1、拥护中国共产党，忠诚热爱教育事业，认真执行党和国家的教育方针。能履行教师法规定的义务
16、，承担规定的法律责任。2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好的职业道德，坚持教书育人、管理育人、服务育人。3、取得中学或以上教师资格证，具备相应岗位职务所要求的学历、工作能力、专业知识水平。顾全大局，团结同志，服从分配，认真履职，能完成岗位职责和任务。4、身体健康，能坚持正常工作，能承担并完成所下达的各项工作任务。 5、XX年年度考核合格及以上。五、竞岗程序1、成立学校岗位竞聘工作领导小组，由校长任组长。通过教师大会选举产生学校行政代表4名、教师代表5名，组成20xx年南墅中心中学教师岗位聘任领导小组，具体负责教师岗位竞聘方案研究制定与岗位聘任工作的实施。2、学校领导小组根据核定的编制，结合工作
17、实际科学设置岗位，制订岗位职责、待遇、聘任条件等。3、向外公布所设岗位、职责、竞聘条件、待遇和竞聘办法。由教职工权衡个人工作能力，自愿申报1-2个工作岗位，并提出申报理由和达到的预期目标等，也可在其他实行岗位竞聘的学校申报岗位。4、学校根据个人申请和校内各学科的岗位数额、工作量、聘任条件和竞聘者的实际情况，按照一管理二教学三教辅后、勤的顺序组织竞争上岗。(1)校长室聘任级部主任。(2)级部主任聘任班主任、语数英学科教师。(3)技能科专职教师由教导处聘任。(4)总务处聘任工勤岗位人员。(5)教导处聘任教研组长。5、 上岗人员名单公示，公示时间为3-5个工作日，允许有5%以内人员落聘。6、若前轮未
18、聘满，学校可视情况组织空缺岗位下轮续聘。7、落聘人员由学校在镇内调剂竞聘上岗。六、聘期合同签订1、班主任、教学岗位聘期为一年，由校长委托级部主任签订，技能科专职教师由校长委托教导处主任签订。工勤岗位岗位由校长委托总务处主任签订。年级主任岗位聘期原则上为三年，由校长与级部主任签订。2、应聘者与学校签订聘任合同后，在聘期内双方均应严格履行合同规定的责任、权利和义务，任何一方不得擅自变更合同。教职工违背聘任合同有关规定者，学校可以解聘，被聘人员也可以辞聘。3、岗位聘任期满，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。七、考核分配1、考核与机制。建立完善教师岗位履责与绩效评价制度(另见南墅镇中心中学教师
19、管理考核细则)，每学年对教职工履行岗位职责情况进行考核，考核结果作为续聘、解聘、调资、晋级、奖惩的主要依据。完善、调整学校各项绩效考核与奖励机制，形成工作过程考核与学期绩效考核相结合、个人奋斗进取与级部团队和谐共进相结合的一套科学完善的教师评价体系，进一步提高考核管理的功效，发挥机制导向作用，调动教师的工作积极性，形成良好的学校组织文化。2、工资奖励分配。根据南墅镇教师绩效考核办法，由领导小组研究制订工资奖励分配方案并经全体教师大会通过，报教育局批准后实施岗位绩效工资。绩效工资的分配重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇档次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。八、对落聘人
20、员的处理在本校的落聘人员可参与其他实行聘任制的学校的竞聘，也可申请教育主管部门调整到其他缺编学校任教。不愿意参加学校竞争上岗、不愿与学校签订聘用合同的教职工，按照西人社字号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见中落岗人员分流办法的有关规定执行。九、人事争议处理学校成立由行政和教职工代表组成的人事争议调解小组，负责调解和处理人事争议，做到及时公正合理的处理，切实维护学校和教职工双方的合法权益。九、工作步骤1、前期准备阶段：(1)召开全校教职工大会，传达教育局事业单位岗位设置管理文件汇编，广泛宣传发动，形成改革共识。(2)民主推选20xx年学校教师岗位竞聘领导小组成员。(共9人：中层4人，教师代表5人)
21、2、研究制订方案阶段：多种途径广泛征求教职工意见，召开教师岗位竞聘领导小组专题会议，进行讨论，形成领导小组决议，编制20xx年学校教师岗位竞聘方案。方案提交教师代表会议讨论通过。方案报教育局审批。3、岗位竞聘阶段：校长室聘任级部主任，级部主任聘任班主任、语数英学科教师，技能科专职教师由教导处聘任，总务处聘任工勤岗位人员，教导处聘任教研组长。十、其他1、本方案经教师大会讨论通过并报上级教育部门审查批准后实施。2、本方案未尽事宜按西人社字号文莱西市事业单位岗位竞聘实施意见及上级部门有关政策规定执行。3、本方案由南墅中心中学教师岗位聘任领导小组负责解释。 第3篇: 教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工
22、作实施方案我，是一名普通的班主任老师，已经在这个岗位上坚守了二十余年，见证了五爱的发展与成长。作为五爱的一份子，我感到十分自豪。虽然我只是一名普通的老师，但是我一直坚信只要做好本职工作，只要真心对待，就一定会有收获。在平时的带班活动中，观察孩子的言行，记录孩子的点滴，积累自己的心得，到后来整理成文，参加每年的论文评比，均获得奖项。致力于一线二十几载，和孩子、家长面对面接触，对孩子以童心，对家长以诚心。换位思考，努力双赢。说到换位思考，如何引导家长站到老师的角度，就显得尤为重要。虽然舆论上都说教师这个岗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的办法就是让家长来当老师，参与班级活动，从
23、而理解老师的工作，更多地给予支持。于是思虑之下，我先在班级群中，透露出邀请家长进课堂、丰富孩子学习活动的意愿，再私下联系有专业特色工作的家长，在特殊的日子来开展活动。因为是对孩子有益的，一发信息就得到了家长的大力支持。比如在三八节当天，邀请花艺师家长为孩子教授鲜花插塑，把花篮送给妈妈，促进亲子关系的融洽。比如在五一节，邀请医生家长来园，为孩子介绍常见医疗器械，讲解保健知识，让孩子聆听自己心脏跳动的声音。比如在国庆节前夕，邀请军人爸爸为孩子军训，进行国防知识的渗透、爱国主义的洗礼。就是在这样一次次的家长助教活动中，教育教学资源得到了拓展，孩子们的体验越来越丰富，家长更能理解教师工作的不易和辛苦，
24、纷纷说家里一个孩子带得也烦，更何况是三十多个孩子呀，老师你辛苦了。正是因为家长的理解，每当幼儿园的活动，我们的家长总能在第一时间配合教师的工作。就拿这一次毕业典礼来说吧，家长们说是孩子在园的最后一次大活动，一定要给孩子满满的仪式感。他们自发成立毕业典礼群，预算活动资金，发动家长自筹，全程策划、设计、布置活动场地。而他们告诉我的就是老师，学期结束工作挺忙的，你去忙你的，这些交给我们来完成，只要每个环节你监督、你建议、你把关就行了。多么朴实的话语呀！家长们不光出钱出力出时间，还无怨无悔，乐于奉献，这是不是对我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收获的是满满的幸福和感动。我，一个普通的幼儿园老师，在自
25、己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我不是最美丽的，但却是最可亲的； 也许不是最聪明的，但却是最真心的； 也许不是最富有的，但却是最充实的我的岗位我坚持，我在我的岗位上不忘初心，牢记使命，继续为幼教事业奉献自己的心和力！ 第4篇: 教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案县管校聘教职工竞聘上岗演讲稿导读：本文是关于县管校聘教职工竞聘上岗演讲稿，希望能帮助到您！县管校聘教职工竞聘上岗演讲稿我，是一名普通的班主任老师，已经在这个岗位上坚守了二十余年，见证了五爱的发展与成长。作为五爱的一份子，我感到十分自豪。虽然我只是一名普通的老师，但是我一直坚信只要做好本职工作，只要真心对待，就一定会有收获。在
26、平时的带班活动中，观察孩子的言行，记录孩子的点滴，积累自己的心得，到后来整理成文，参加每年的论文评比，均获得奖项。致力于一线二十几载，和孩子、家长面对面接触，对孩子以童心，对家长以诚心。换位思考，努力双赢。说到换位思考，如何引导家长站到老师的角度，就显得尤为重要。虽然舆论上都说教师这个岗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的办法就是让家长来当老师，参与班级活动，从而理解老师的工作，更多地给予支持。于是思虑之下，我先在班级群中，透露出邀请家长进课堂、丰富孩子学习活动的意愿，再私下联系有专业特色工作的家长，在特殊的日子来开展活动。因为是对孩子有益的，一发信息就得到了家长的大力支持。
27、比如在三八节当天，邀请花艺师家长为孩子教授鲜花插塑，把花篮送给妈妈，促进亲子关系的融洽。比如在五一节，邀请医生家长来园，为孩子介绍常见医疗器械，讲解保健知识，让孩子聆听自己心脏跳动的声音。比如在国庆节前夕，邀请军人爸爸为孩子军训，进行国防知识的渗透、爱国主义的洗礼。就是在这样一次次的家长助教活动中，教育教学资源得到了拓展，孩子们的体验越来越丰富，家长更能理解教师工作的不易和辛苦，纷纷说家里一个孩子带得也烦，更何况是三十多个孩子呀，老师你辛苦了。正是因为家长的理解，每当幼儿园的活动，我们的家长总能在第一时间配合教师的工作。就拿这一次毕业典礼来说吧，家长们说是孩子在园的最后一次大活动，一定要给孩子
28、满满的仪式感。他们自发成立毕业典礼群，预算活动资金，发动家长自筹，全程策划、设计、布置活动场地。而他们告诉我的就是老师，学期结束工作挺忙的，你去忙你的，这些交给我们来完成，只要每个环节你监督、你建议、你把关就行了。多么朴实的话语呀！家长们不光出钱出力出时间，还无怨无悔，乐于奉献，这是不是对我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收获的是满满的幸福和感动。我，一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我不是最美丽的，但却是最可亲的； 也许不是最聪明的，但却是最真心的； 也许不是最富有的，但却是最充实的我的岗位我坚持，我在我的岗位上不忘初心，牢记使命，继续为幼教事业奉献自己的心和力！
29、 尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我叫竹文文，自2023年毕业以后一直在浦口街道中心幼儿园任教，08年起担任园长一职，16年又调至五爱幼儿园，担任总务副主任，工作至今。曾被评为嵊州市优秀教师、嵊州市优秀干部、嵊州市教坛新秀等光荣称号。站到这个竞聘台，我的心情格外激动。屈指算来，从事幼教工作已经16年了，回想这些年的成长历程，无论是成功的喜悦，还是失败的辛酸，此时都化为两个字：幸福！是的，能为孩子们创造一个温暖健康的成长环境，是我的幸福； 能和大家一起为托起五爱幼儿园的未来而奋斗，是我的幸福！而今天，我来参与幼儿园总务副主任职务的竞聘，就是为了把这份幸福融入到幼儿教育工作中，给孩子一份温暖而幸
30、福！ 鉴于对总务副主任岗位的认识，结合我自身的工作经历，我自认在本次竞聘中有如下优势：1、担任过8年的园长一职，有管理能力，善于沟通协调。多年为学生、家长及本园的领导、老师服务，我在工作中能做到以人为本，办事稳妥，处事严于律己，廉洁自律，遇事能与大家积极沟通，突发矛盾能及时妥善处理。2、自2023年3月接受嵊州市中心幼儿园的筹建工作后，完成了新园区建设的准备工作，招标完成各项设施设备采购，为中心幼儿园的顺利开学打好基础。如果我有幸当选为总务副主任一职，我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：第一、有计划提前组织好办公、教学、维修等各种物品和设备的采购工作
31、。第二、立足本职，当好服务员,恪尽职守，为学校各项工作的开展提供有力保障。同时做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作； 做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。五爱幼儿园的事业，是每个五爱人的事业。能为五爱出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家！ 陈心怡尊敬的领导，各位老师们：大家好！我是五爱鹿山园区太阳3班的老师陈心怡，下面由我汇报。时光荏苒，16年从杭州师范大学毕业后，我怀揣着对这份职业的憧憬与向往，来到五爱。两年来，在园领导的悉心栽培下，资深教师的指导帮带下，周围同事的关心关爱下。我从当初的稚
32、气未脱，逐渐积累了经验，增长了技能，也取得了一些成绩。五爱的两年，是团结的两年，收获的两年。同心山成玉，协力土变金.做好幼教工作离不开团队的协作和支持，我也十分愿意尽自己一份绵薄之力，为五爱争光取得好成绩。我自己的特长是写作和钢琴。刚任职不久，就加入了章园长负责的课题组，积极参与袁老师影像回放一书的撰写。在去年，又自己担当执笔人，与求老师一起申报园级课题并立项。入职后，我带头撰写新闻、拍摄视频。一年半时间，积累60多的信息宣传分，成果多次被嵊州电视台、各大教育网等录用。承蒙园内领导的栽培，我被任命为形象天使团团长.期间组织开展了幸福花艺、参观名园信息宣传工作等学习活动，去年还被评为优秀形象天使
33、、安全工作先进个人.同时我也积极参加学校合唱团、乐队、摄影组、美术坊等幸福团队，今年还申请担任围棋助教，带孩子去参加比赛。旨在为团队做出一点贡献。不忘初心，方得始终。回首这两年，日子过得充实而又甜蜜。展望未来，我又深深感到自己所要学的东西还很多。我希望能在五爱这个温暖的大家庭继续学习努力，我会更加认真地对待每一项工作。以幼儿为本，不断磨砺自己、提升自己。我将不忘初心，昂首向前！发挥自己身上的长处和优势，为幼儿园工作尽自己的一份力！我的汇报完了，谢谢大家！第5篇: 教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案教师竞聘上岗实施方案20232023学年度为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作
34、积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想以教育法、教师法、劳动法等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。二、竞聘任原则1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。2、坚持择优聘用，优化组合原则。在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任； 以班主任为核心聘任科任教师。 3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。4、坚持双向选择的原则。5、坚持教学第一线优先的原则。6、
35、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。三、竞聘对象1、主要是本校具备相应资格的教职工； 2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年； （2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。 3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的； （3）经批准外出交流的； （4）经批准借调人员。 四、竞聘条件1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。4、具有相关岗位的文
36、化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书； 如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。 5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。五、岗位设置（一）编制情况2023年滨湖镇教委下达我校编制为27人.（二）具体岗位设置情况1、学校班子（5岗）：校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗2、班主任10岗。8、教学人员（27岗）：语文10 ； 数学 7 ； 英语 2 ； 科学 2 ，思品 2 体育 2（兼1） ； 音乐 2（兼1） ； 美术 2（兼） 实践 2 (兼) ； 信息 1（
37、兼） ； 实验员 1（兼）； 图书员 1（兼） 后勤辅助 1（兼）六、竞聘程序1、制定教职工竞聘上岗工作方案，公布学校编制总数，学校岗位设置情况，岗位职责及岗位待遇。2、教职工个人递交应聘申请。3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向，层层聘用。第一步：聘用班主任； 第二步聘任教学岗人员； 第三步，聘任其它岗位人员。 （1）我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并根据班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。（2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘任任课教师。（
38、3）设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。（4）评聘结果由聘任领导小组批准并备案。（5）学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。（6）学校领导必须参加教学岗位的竞聘。（7）如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行投票决定。（8）如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。（9）如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。（10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。
39、5、安置处理落聘教职工。七、受聘教师的管理和待遇1、学校制定相关岗位的责任目标，受聘教师要积极履行职责，如期完成工作任务，对教师的工作情况学校要分期考核，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法，享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。八、落聘教师的安置和处理对落聘教师学校要给予人文关怀，尽力在学校内部安排工勤服务岗位； 对不服从安置的教师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师，第一年不发放奖励性绩效工资，工作时间必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘； 第二年仍未竞聘到岗位，只发放基本工资，工作时间仍必须按时到校进行业务学习，准备
40、下学年的竞聘； 第三年还未竞聘到岗位的，基本工资造册发放，工作时间仍必须按时到学区进行业务学习，准备最后一次的竞聘； 第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资，上报到学区和市教育局处理。 九、聘任实施步骤1、 8月22日8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘； 2、8月24日：教职工填写竞聘意见表； 3、8月25日8月26日：教学岗位竞聘； 4、8月27日： 其它岗位应聘； 5、8月28日8月29日：落聘教师安置； 、月30日：公示和上报竞聘上岗名单。十、组织领导组 长：刘合永副组长：马洪浩组 员：郑孝雷 杨列同十一、特别说明：有下列情况之一的，学校有权随时予以解聘或待聘。（1）违反国家法律法规且造成极坏影响的； （2）出现重大教学和安全责任事故的； （3）严重不遵守学校规章制度，不履行职责或履行不到位的。（4）因计划生育、或信访受到处理的。本方案解释权属于校委会。 滨湖镇南徐楼小学 二一六年八月二十日 教师竞聘上岗实施方案20232023学年度滨湖镇南徐楼小学2023-8