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1、幼儿园学前班下学期工作计划 幼儿园学前班下学期工作计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩 子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教 学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子 能够在原有的基础上得到发展。本学期我主要担任了学前班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教 材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿 的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有 组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的
2、学科做 简单的教学计划：一、拼音教学计划、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读 它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确 书写音节。、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡 片。可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实 地把拼音基础打牢 第1页共6页第 2 页 共 6 页 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。4.注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼 读作业，教育
3、教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认 真钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。互 相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。每天及时写教学反 思、总结经验教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以 抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语 境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过 编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营 造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习 的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成 身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注
4、重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围 中学习。二、数学教学计划、教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一 些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义 及数字的相互关系，并能准确的进行 20 以内加减运算。、数学教学的重难点 1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习 等分、学习分类等。第 3 页 共 6 页 3、能理解数字的意义并能准确的进行 20 以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密
5、结合起来，并通过游戏的方法培 养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合 理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。教学中组织 创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引 导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼 儿学习的主体作用。三、写字教学计划 1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉 字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字 组词、口头说话。课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确 的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟 练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位
6、置。2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习 用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范 练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评 比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。弓I导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写 字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有 一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主 动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同 时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德
7、的训 练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学 打好基础。附送：幼儿园学前班安全教育计划 幼儿园学前班安全教育计划 一、指导思想：幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：幼儿园必须把保护 幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精 神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育 并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安 全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安 全意识，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安 全，对陌生人、危险事物等有
8、警惕心。第4页共6页第 5 页 共 6 页 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。三、具体措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小 组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。（一）、生活环节 1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否 带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，要及时将其收藏，以免发生意外。2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动 前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在
9、阴凉 处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育 幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬 钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适 当休息。4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临 时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科 学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误 入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。第 6 页 共 6 页 6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带 入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有 不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切 勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时 放入盒子内。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手 中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩.