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1、幼儿园大班班务计划 笫一篇：幼儿园大班班务范文、情况分析：(1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼 儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了 一定的发 展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法,具有一定的独立生活的能 力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从 而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地 和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护
2、玩具、物归原处。(3)在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲 普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概 念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇 心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资 料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。(4)在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的 材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。(5)通过观察、了解，我们发现我们的孩
3、子在自主学习的意识上还有待于提高，他 们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子 生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决 问题(6)个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐 方法上不够正确的现象，需要老师的帮助,在个别幼儿的问题上，下学期还 要重点指 导，并注重家园的共同配合。(7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部 分是山老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。二
4、、学期目标：1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良 好的意志品质 2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学 习评价自己。3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动 作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问 题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存尖系，初步形成矢心和保护环境的意识。6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，
5、接触与运用 多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量矢系,获得一些 时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表 演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造。10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。11、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等 形 12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育 教学动态。13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。14、与家长共同
6、探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家 长的参与。三、月保教工作重点：九月份：1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活 动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜 样。2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了 解世界万物都是变化、运动的。3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常 卫生检查工作。4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜。6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听
7、着音乐正确使用器械做操。7、“家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的 内容。十月份：1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的 文化，从而激发幼儿的民族自豪感。2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中 可能出现的紧急情况。3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。4、鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活,具有保护 能力。十一月份：1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现 问题解决问
8、题。2、能通过上网、阅读等途径收集相尖的学习信息，提高幼儿自我学习的能力。3、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。5、家园共育：与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育。十二月份：1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，在操作中能发现问题、提出问题。2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。根 据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有U的地兼顾个层次的幼 儿。3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到
9、合理进餐、不挑食。4、家园公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流。以便更好的实现 家园共育。一月份：1、开展“开心一刻”的主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处 理问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性。2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体 验节日的快乐。3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题。4、家园共育：建立家园互联网，提高家园交流的速度。一、班级情况分析：现本班共有幼儿名，男生人，女生人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿 在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不
10、 足：具体表现在以下儿个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：(-)全面的入学准备工作。具体包括:1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全,使幼儿 身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴 趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极，性。引导幼儿看图书，培养良好
11、的阅读习惯。发幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意 注意；发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或 制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个f生品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非 观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼 儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生 的学习和生
12、活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出 一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地 引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣：注重幼儿正确的书写姿势。继续将 读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展 独立，性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上 课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握 笔、拿书、看书、写字的习惯；爱
13、护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真 完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养建立 良好的师生尖系，加强师生间的互动与交流。尖注每一个孩子，了解他们的需求。6：注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语 表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一 些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解 决问题的能力。&完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发 展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活 动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。