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1、 学年第二学期学校教学工作计划 学年第二学期学校教学工作计划 工作计划教学工作计划学年第二学期学校教学工作计划 学年第二学期学校教学工作计划 XXXX 学年第二学期学校教学工作计划 一、指导思想全面贯彻落实省教育工作会议精神，坚持以科学发 展观为指导思想，以办人民满意的教育为宗旨，积极推进师资水平提 高、书香校园建设，全面提高学校教育教学质量。二、主要工作及措施（一）全面提高师资水平 1 校本培训（1）白板培训本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”，要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。本部教师有选择听取 南区白板公开课教学，以此促进教师们学习新的教学手段。（3）组织教师参加各级各类培
2、训 a、组织教师参加江西省教师网 络继续教育培训，完成规定学习时间、交流次数，作业及案例次数。在四月份组织教师参加继续教育考试 b、组织教师参加上级部门组织的 各类教师培训工作。（3）以赛促训本学期举行“青年教师美文诵读大赛”，以此推动 教师基本功训练中教师普通话的训练。2、校本教研（1）改革专家指导课听课形式。每周二上午第一节课，听一个备 课组的一节课，该备课组全体成员参加听课；第二节课全体备课组集 第 2 页 共 7 页 体评课；第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。每周五举行 数学专家指导课，每周（形式同上）（2）有效课堂建设积极推进“有效课堂建设工程”，以教研室“四课型”（新授课、
3、练习课、复习课、讲评课）达标活动为推手，结合备课组活动，对教师进行四课型达标一级考核。期末进行“四课 型”达标二级考核。（30%的教师）所有参加第一批达标教师，抽签选 择“四课型”其中一种课型进行展示。（3）骨干教师培养进一步完善滨江一校骨干教师培养制度。3、发挥备课组作用，提高教师教学水平。备课组，是学校教科研 的基层组织，对于教师教研的开展具有重要引领作用，本学期我校主 要从以下方面抓实备课组工作。（1）加强备课组长的考核从思想上提高备课组长的认识，使他们 认识到自己的重要作用；制定备课组长考核表格，对备课组长进行考 核，提高备课组工作效率。（2）创评优秀备课组。参照全区优秀学科教研组评选
4、标准，制定我校 xxx 创评优秀备课组方案，奖优罚劣，提高教师参与备课 组活动的积极性，让全体教师真正在备课组活动中得到提高。（3）落实备课组活动 a、行政领导挂点为使备课组活动更加高效 率，我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。具体安 排：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：b、备课组保证时间每周二下午两节课后，从 4：20 5：00 为语数备课 组活动时间每周三下午两节课后，从 4：20 5：00 为英语备课组活 动时间、保证活动实效本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达 标活动相结合，与专家指导课活动安排相结合，以备课组为单位，以 单元教材分析、第 3 页 共 7
5、 页 月考质量分析为重点，强化集体备课意识，以老教师 带动新教师共同提高教学水平，从而提高学生成绩。不参加达标的老 师每人做一次备课组内教学讲座。（二）丰富学生教育活动 1、营造书香校园书香校园，是学生健康成长的摇篮，为营造浓厚 的学校文化气息和读书氛围，我校主要从以下方面开展工作。（1）经典诵读小学时期，是一个人一生的文化积淀基础时期，是 读经诵典的最佳时期。本学期我校经典诵读工作做到三个统一：统一 各班经典诵读篇目；统一各班经典诵读成绩登记；统一学期结束时的 经典诵读考评抽测。（2）课前诵读课前诵读由班主任主抓，各任课老师进行配合，做 到每节课课前各班书声琅琅。语文课诵读本学期指定经典诵读
6、篇目；其余各科目由任课老师自行规定。（3）开展大阅读活动 a、每周一三五中午 1:50-2:20,为学 生午间阅读时间；b、各年级语文老师向学生阅读书目；、由学校午休 时间值日生评选当天优秀读书班级；d、学期结束根据各班午间阅读情 况、学生摘抄情况评选滨江一校读书小博士。工作计划 教学工作计划 学年第二学期学校教学工作计划 学年第二学期学校教学工作计划（4）书法训练 a、每周二四中午 1：502：20，为学生书法练 习时间。b、鼓励学生使用和本年级教材相配套的书法练习册，做到练 字、写生字相结合。、由学校午休时间值日生评选当天优秀练字班 级。每个学期结束后，根据以上 4 项内容，在全校评选书香
7、班级予以 奖励。2、学科兴趣小组创建本学期重点抓好英语兴趣小组活动，迎接英 语第 4 页 共 7 页 听力竞赛；科学兴趣小组活动，配合我校科技校园建设。3、学科竞赛本学期拟举行语文数学学科竞赛、英语听力竞赛、书 法大赛这三项学科竞赛。（三）狠抓教学质量 1、建立学困生档案。学期初，由教学部门根据上学期学生期末成 绩筛选出各班语文、数学、英语学困生，建立全校学困生档案。在月 考核检查作业的时候，重点检查教师是否对本班学困生进行学业辅导 2、召开学生座谈会。期中素质评价之后，分年段召开学生座谈 会，了解教师教学情况，学生学习需求。3、行政挂点听课。本学期，校级领导分别挂点到各个年级听课。一年级：二
8、年级：三年级：四年级：五年级：六年级：在随堂 听课当中发现问题及时指出并解决。4、抓好教学反思、教育教育案例撰写。本学期结束之后，各备 课组进行优秀教案评选，其中教学反思的撰写作为重要的参考依据。继续抓好 40 岁以下教师，每月教育教学案例撰写。重点抓好案例的原 创化。期末形成一本案例集。5、以备课组为单位进行月考，由挂点领导督促进行月考安排、成 绩分析。a、备课组计划当中统一本年级学科教学进度，在计划当中安 排好本年级学科月考时间，届时教学部门按照计划检查各年级学科月 考情况；b、月考时本年级各班任课教师交叉监考；、阅卷时密封试 卷，本年级各任课教师流水作业；d、考完后，每位教师在各自的备课
9、 本上写出月考质量分析，在备课组活动时进行交流。6、建立滨江一校各术科教案共享文档。附送:三、各月具体安排二月：1、开学准备工作（分发书本、转入转出）。2、活动中心报名。3、建立学困生档案。4、启动有效课堂“四课型”达标活动。5、兼职术科教学的教学要求布置。三月：1、语数学科竞赛。2、送教下乡活动。3、开始专家指导课。四月 1、期中素质评价，质量反馈。2、家长会。3、教师美文诵读比赛。五月 1、校英语学科竞赛，参加省中小学生英语听力竞赛。2、学生书法竞赛。六月：1、术科教学质量检测 2、期末测试，部分学科参加区抽考。3、XX 新招聘教师转正定级考核工作 4、学期结束工作。七月：1、新生预报工作
10、 学年鉴定班主任的评语 学年鉴定班主任的评语 附送:第5页共7页第 7 页 共 7 页 1、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积 极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻 研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体 全面发展且综合素质高的好学生。2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干 部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。3、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好 问，有较强的独立钻研能
11、力，分析问题比较深入、全面，在某些问题 上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮 助学习有困难的同学。4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活 动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认 真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎 实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。5、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习 态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情 大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。6、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念 强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律
12、己。学习目的明 确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。第 8 页 共 7 页 7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活 动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各 种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀 学生。8、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏 实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任 务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发 展全面，具有较好的综合素质。9、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好 综合素质的优秀学生。10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热 爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦 认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持 出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展 全面的好学生。