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1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 师德事迹报告观后感 师德事迹报告观后感 通过观看报告我深刻理解到作为教师，良好的师德是特别重要的。好的师德师风首先就表如今师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相敬重。因为受传统教育思想的影响颇深，学生在教师面前往往会失去自我，特别是在初中阶段，平等观点几乎完全为师道尊严所替代。在教育这个培育人的社会实践活动中，教师和学生不是简洁的主体与客体的关系，而是教育与受教育者之间的双向沟通的关系。向学生灌输平等意识，这是当代教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和进展,这样
2、才能实行老师与学生间的有效沟通和沟通,到达教育实践活动的良好效果。育好人是每个教师的根本。教书育人是每个教师的天职，教书是手段，育人是目的。所以，教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个教育者，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上细心施工的，真正做到既教书又育人。为人师表是每个教师都应当做到的。教师是人类灵魂的工程本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 师，“为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个 RM 教师，担负着全面提升国民素养、提升全体 RM，特别是 XX 少年一代文明水准
3、的直接责任。“教育者先受教育。只有最大限度地提升教师为人师表的水平，才能胜任 RM 教师的历史使命，无愧于 RM 教师的荣耀称号。这就要求教师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比方要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不行粗 XX；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。正说明这个道理。育好人是每个教师的根本。教书育人是每个教师的天职，教书是手段，育人是目的。所
4、以，教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是一个教育者，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上细心施工的，真正做到既教书又育人。总来说之,通过本次学习，我深刻理解到教师只有通过教育本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新。为了培育具有创新精神和实践水平的人才，每一位教师都应当以身作则，“为人师表、教书育人，“做 XX 少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于 D 和 RM 的人类灵魂的工程师。无懈可击。师德报告观后感 孝义二中肖利哲 11 月 15 日下午
5、，我校组织织教师观看了远程 师德报告会，仔细听取几位来自一线的教师，真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感受许多。下面谈一点自己的体会：一、提高自身的业务素养。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步讨论新课程标准，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。二、要加强师德学习，提高思想政治素养。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即
6、可。第 1 页 共 1 页 教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，准时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素养教育，要求教师首先提高素养。四、没有爱便没有教育，爱是教育永久的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座相互信任的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成果区分对待，对学困生要“爱字当头，非常偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了
7、解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进行 教育。五、作为教师，我们不能选择受教育者，必需面对现实，我们全部教育的基础是平等地对待每一位学生，真诚地喜爱每一个生命，以敬重与爱去构筑学生健康的人格，为他们一生的进展奠定坚实的生命基石。作为教师，我们还应当懂得观赏，观赏每一个不同的独特，观赏丰富多彩的生活，擅长发觉孩子们的每一点本文格式为 Word 版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。第 1 页 共 1 页 进步与胜利，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信念地走向下一个人生驿站。在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教师肯定要时刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干净的仪表去影响人，以和气的看法去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。简明，扼要，深刻！