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1、 1 室内装饰品的设计与制作 纸艺粘贴画 教学目标:1.知识：欣赏风格各异的室内装饰品,激发学生的兴趣；了解一种室内装饰品中纸艺粘贴画的知识点和 制作步骤，培养学生的理解和领会能力。2.能力：充分利用所学知识，学会分工与协作，完成一件 装饰品的制作。提高学生的协调能力、动手能力 和表现能力。3.情感：锻炼协调和合作意识，增强设计和环保意识。教学重点:纸艺粘贴画的艺术特点和制作过程。教学难点:学会分工和协作，合作完成作品。工具准备:色纸、剪刀、胶水、铅笔等。教学过程：导入：（4 分钟）首先请同学们欣赏下面一段视频，注意观察视频中墙壁的装饰品设计。（播放视频）2 这是一段精美的室内装饰视频欣赏，请
2、同学们观看大屏幕上视频中的几幅截图，想一想，这些墙面是用什么类型的装饰品来进行装饰的？（提问，学生答到绘画类即可。）同学回答得非常好，这些墙壁装饰品是以绘画的形式出现的。那么，除了绘画类装饰,还有没有其他的装饰类型呢？事实上，室内装饰品的设计除了绘画类装饰以外，还可以用其他的一些材料来进行装饰，也就是这节课主要和大家一起学习的纸艺粘贴画。一、纸艺粘贴画概述：（3 分钟）首先欣赏下面一组图片，想一想，什么是纸艺粘贴画？小提示:可从材料、制作方法、题材内容方面进行讨论回答。（大屏幕播放一组纸艺粘贴画的幻灯片）提问：材 料：利用各种有色纸进行美术加工创作；制作方法：借助图形进行剪、挖、拼、贴等方法制
3、作完成；题材内容：静物花卉、鱼虫飞鸟、人物风景等。二、纸艺粘贴画的表现技法：（2 分钟）3 看图说一说：两幅画的表现技法有什么不同？（大屏幕展示两幅图片，提问）平面装饰效果 立体浮雕效果 三、纸艺粘贴画的艺术特点：（4 分钟）通过欣赏大屏幕展示的两幅图片，各小组试从造型、线条、色彩方面讨论回答：（采用选择的形式让学生分别进行回答）造型（概括生动）概括生动 具象呆板 线条（优美流畅）优美流畅 朴拙生硬 色彩（和谐典雅）对比艳俗 和谐典雅 四、制作过程：（6 分钟）1、起稿：铅笔在纸上画出黑白线稿，要求准确肯定。2、剪图：用剪刀沿黑白稿线条仔细剪出外轮廓（花头部分可各剪出大小一朵花及叶即可）。3、
4、选色纸：挑选出瓶、花及叶的色纸。4、剪形：把花瓶线稿放到灰色纸上，描出外轮廓，剪出花瓶形。把花头和花叶的色纸折成多层小块，线稿描在最上层，一次剪出。4 5、粘贴：把剪好的图形放到黑色卡纸上，认真粘贴，注意疏密得当。6、修饰：剪出几个大小不一的花头、花叶及花心点来，以丰富最后的画面效果。最后可剪一枚印章粘在画面右下方，使画面更具层次和美感。7、完成稿。（2 分钟）讲解完毕，老师现场示范剪贴完成一幅作品。（2 分钟）老师展示范画：（2 分钟）师生制作的范画；大屏幕幻灯范画。五、分组制作：（15 分钟）题 目：运用所学知识，制作一幅瓶花的粘贴画。要 求：构图合适，画面完整；各小组做好协调分工；小心使
5、用剪刀工具；注意室内卫生，废纸不要随地乱扔。时 间：14 分钟。（学生制作过程中，大屏幕播放纸艺粘贴画的制作步骤图和部分粘贴画作品，供学生参考，老师现场进行指导各小组完成。）六、上台展示 小组互评：（5 分钟）5 各小组选出一名同学带作品上台展示，同学互评，老师点评。七、总结：（0.5 分钟）通过本课学习，我们简单了解了室内装饰品中纸艺粘贴画的知识和制作方法，并且和同学们一起制作了精美的粘贴画作品。纸艺粘贴画制作，简单易学，只要有兴趣，有想法，相信同学们一定会创作出精彩的作品来！八、课后拓展：（0.5 分钟）经过本课的学习，尝试着使用身边的纸张材料，发挥想象力，制作一件粘贴画作品，展示个人的聪明才智。