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1、 1 六年级语文第 10 周周练 班级：_ 姓名：_得分：_ 一、看拼音，写词语。（20 分）一连连长心里始终有个 g da（）。明明是二连 di y（）不力，导致阵地失守，他们却把责任甩给一连。这天，二连长再次 bo yun（）一连太早撤离致使防守失利。一连长忍不住 bo l（）了，他 po xio（）道：“你还是党员吗？能不能按事实说话？”吓得二连长连忙闭嘴。二、选择题（44 分）1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。（4 分）A.拍摄（sh）沮丧（q）抽屉（ti）汹涌澎湃（bi）B.拘束（j）衣襟（jn）日寇（ku）势不可当（dng）C.笨拙（zhu）眼帘（lin）旗帜（zh）
2、技高一筹（shu）D.稍微（sho）幽雅（yu）沙哑（y）恍然大悟（hung）2下列词语中，书写完全正确的一项是（）。（4 分）A.悬涯 外宾 倒霉 叱咤风云 B.缀满 颓然 磁场 全神贯注 C.绿毯 彩虹 花蕾 威风禀禀 D.马蹄 检阅 忧虑 别出心栽 3下列词语中，加点字意思相同的一项是（）。（4 分）A.顾影自怜 三顾茅庐 B.硕大无朋 高朋满座 C.翠色欲流 摇摇欲坠 D.日薄西山 厚此薄彼 4下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。（4 分）A.他早先做了坏事，现在风声紧了，自然每天心惊肉跳，睡不好觉。B.你别老是用那居高临下、盛气凌人的口气跟我说话。C.这个会议厅人真多，座无
3、虚席，一望无际。D.你看，孩子们在草坪上一个个玩儿得忘乎所以。5下列各项中，病句修改正确且修改符号使用规范的一项是（）。（4 分）A.夜深人静，想起今天 一连串 发生的 事情，我怎么也睡不着。普及 B.近两年来，他们在全省 推广 了袁教授坚持的科学种田。C.大家都讲卫生，我们的 健康和 疾病就有保障了。D.小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。的称号 6依次填入文段横线处的内容，最恰当的一项是（）。（4 分）就像不是所有的眼泪都表达悲痛 就像不是所有的沉默都表达否定 就像不是所有的反对都表达憎恶 就像不是所有的挫折都表达不幸 不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_;不是所有
4、的顺从都表达虔敬_；不是所有的顺利都表达成功,_。2 A.B.C.D.7古人常借月亮表达自己的心情，下列带月的名句中表达诗人孤寂心情的是（)。（4 分）A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。B.野旷天低树，江清月近人。C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。8刘军爱长跑，想参加校运会，又怕拿不到奖牌。你怎么开导他？（）（4 分）A.不就是一场比赛吗.没什么大不了的，你就去跑一跑呗。B.咱们班这次拿奖牌就全靠你了，你要是不参赛，大家会很失望的。C.你是大家公认的实力派选手，平时训练比别人充分，一定没问题的。D.你不要太在意比赛结果，像你这样的拿不到奖牌很正常，重在参与。
5、9下列对修辞手法的判断不正确的一项是（）。（4 分）A.生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，弹奏着美妙的音符；生活是一首诗，充满着万丈的豪情。（比喻、排比）B.青山原不老，为雪白头；绿水本无忧，因风皱面。（对偶、拟人）C.广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。（反复）D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（反问、比喻）10下列句子中分号使用不正确的一项是（）。（4 分）A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B.学习贵在自觉，要积极主动，自我加压；学习贵在刻苦，要锲而不舍，持之以恒。C.昨天夜里下了一场雨，以为可
6、以凉快些；谁知没有凉快下来，反而更热了。D.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜；天空是那么明朗。11判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“x”。（4 分）（1）狼牙山五壮士 X 开国大典中的场面描写运用了点面结合的方法。()（2）爱的教育中善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”，是阿廖沙的朋友，最终被十字架砸中，失血过多，悲惨地死去。()（3）穷人中的环境描写既有对天气的描写，也有对桑娜与西蒙两家环境的描写。这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。()三、根据所学知识填空。（35 分）（1）_，听取蛙声一片。（2）儿童相见不相识，_。（3）为了老百姓，他真的做到了“鞠躬尽瘁，_”（4）六月二十七日望湖楼醉书中，“_,_”两句把天气由骤雨到晴朗转变之快描绘得令人眼前一亮。（5）七律长征中，“_,_”两句运用了夸张和比喻的修辞手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。