《部编版小学二年级语文上册2《树之歌》教学设计(两课时).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学二年级语文上册2《树之歌》教学设计(两课时).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2树之歌教学目标；1、学习本课生字、生词，能正确书写生字和由生字组成的词语；2、正确流利地朗读课文，感知不同树木的特点；3、培养学生的观察能力，培养热爱大自然的情感；重点、难点：重点：学习本课生字、生词，能正确书写生字和由生字组成的词语；难点：书写生字，会组词，会造句；教学准备：课件，生字卡片课时安排：两课时第一课时课时目标：1、认识生字，正确书写生字；2、熟练读文，了解树木的名称；3、背诵课文教学过程：一、新课导入，引导自学1、出示谜语，让学生猜一猜：像伞不是伞，整天土里站。（谜底：树）2、树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识身边的那些大树吗？你知道哪些关于它们的知识呢？今天就让
2、我们一起走进课文树之歌。3、板书课题，学生齐读。二、读认生字，积累知识1、教师出示生字卡，学生根据拼音读生字。2、给生字组词，离开拼音读一读。梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 耐心 边疆 银杏 水杉化石 桂花 梧桐 手掌 枫树 松柏 服装 桦树 耐心 边疆银杏水杉 化石 桂花3、采用多种方式训练学生读字词。（开火车，分组比赛）三、自读课文，体会感悟1、引导学生自读课文，读准确字音。2、同桌合作学习，找一找文本中都写了哪几种树？3、师生共同总结文中都写了那些树木？4、听课文录音，跟着节奏速记课文。5、根据课件出示的词语复述课文。四、书写生字1、观看生字书写视频，自我感受生字的书写要点。2、学生临摹生字，师巡回指导。3、集体展示书写结果，归纳易错之处。五、布置作业1、抄写生字词，练习听写。2、练习背诵课文。第二课时课时目标：1、听写生字词；2、结合生活所见理解文中词语，感受树木的特点；3、培养热爱大自然的情感。一、复习导入新课1、听写生字，集体评议。2、全班背诵二、品读课文，找出特点1、提问：文中提到了哪些树？