《二年级上册语文一课一练程门立雪沪教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文一课一练程门立雪沪教版.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/2、程门立雪一、比一比再组词：扬（）提（）待（）杨（）题（）持（）二、填上合适的词语：（）的面容 （）的学者 心疼地（）（）的大雪 （）的湖水 悄悄地()三、选词填空：争论 争吵 1、明明推了小红一下，两人就（），真不应该。2、数学课上，同学们为了一个题目（）起来。请教 请求 1、碰到不会做的题目，我就会（）老师。2、火灾发生了，向消防队（）支援。四、多音字组词：传（）（）尽（）（）背（）（）（）（）（）()（）（）五，照样子写句子：例：他很爱学习，也很尊敬老师。小明很_，也_。_，也_。六、根据文章内容填空：宋朝学者_，很爱_，也非常_。有一天，天空下着_，他和同学为了_，一同去请教_。
2、为了不影响老师休息，他们就站在雪地里_老师醒来。七、课内阅读 程门立雪（节选）杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽（jn jn）快弄清问题，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等待着。1、这短话有（）节。圈出正确的读音。2、用“”划出一句体现杨时爱学习的句子。用“”划出一句体现杨时尊敬老师的句子。3、照样子写句子。杨时 一边 默2/2 默地背书，一边 静静地等待着。妈妈 4、从文中找出近义词：十分（）讨论（）有名（）5、给句子选择正确的意思：老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！这句话的意思是：（）（1）老师，您在休息，我们不能惊动您！（2）老师，您在休息，我们不能不惊动您！6、想象填空：程颐老师望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话，他心想：_。七、根据解释写出相对应的词语。1、冒着风雪站在程老师程老师的家门口，比喻尊敬老师。（）2、精神高度集中。（）3、珍贵而稀有。（）4、认真，一点也不马虎。（）