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1、第一章 丰富的图形世界 1.1.1 自主学习、课前诊断 三、1.2.6，6，长方体的 6 个面均是长方形，正方体的 6 个面均是正方形；圆锥，圆柱；2，1；学用结合、提高能力 一、巩固训练 1.3；2.十个面，上下底面是八边形，侧面是长方形，上下底面和八个侧面。24 它的底面棱长都是 5，侧棱长都是 8 cm 长方形 240cm2.二、当堂检测 三角形，3,四 相等，3，9，3；三、拓展探究：图略，圆柱的高=底面直径=球的直径 1.1.2 自主学习、课前诊断 三.1.略 2.点动成线，线动成面，面动成体.学用结合、提高能力 一、巩固训练 一、1.A 2.D 3.线，面，面，点动成线，面动成体，
2、面动成体；4.2,4 二、当堂检测 略 三、拓展延伸 略.1.2.1 自主学习、课前诊断 三.1.B 2.D 3.后面,上面,左面 学用结合、提高能力 一、巩固训练 1.D 2.D 3.略 二、当堂检测 6 4.F,C,A 5.略 三拓展探究 1.红对绿,黄对蓝,白对黑.2.19 朵 1.2.2 自主学习、课前诊断 三.1.两个圆面，长方形，长方形的长；2.一个圆面，一个扇形，扇形弧长 3.正方体,三棱柱,圆柱,圆锥 学用结合、提高能力 一、巩固训练.1.，2.B，3.A，4.A 不能,B 能 二、当堂检测 1.两 2.三棱柱,三棱锥,五棱柱 三拓展探究 略.1.3 自主学习、课前诊断 三.1
3、.错错错对，学用结合、提高能力 一、巩固训练 1.B，D，D，B，C，2.七，共有七个面.二、当堂检测.略 三拓展探 究 1.不可能,圆柱的高等于圆柱的半径的 2 倍.2.略 14 自主学习、课前诊断 三.1.从上面看,从正面看,从左面看;从左面看,从上面看,从正面看;从上面看,从左面看,从正面看.2.正方体,圆柱.学用结合、提高能力 一、巩固训练.一 1.略，2.A，二当堂检测 1.正方体或圆 2.C 3.1 的对面是 3，5 的对面是 4；三拓展延伸 1.略.2.略.第一章复习:1.D 2.B 3.D 4.C 5.点,线,面,点动成线,线动成面,面动成体6.4,(n-3)7.B 8.两种
4、9.4810.3 和 4 11.s=3n-3 12.10 或 9 或 8 或 7 个角，10 或 9 或 8 或 7 个顶点，15 或 14 或 13 或 12 13.略，14.略，15.略，16.B 17.A 18.B 19.C 第二章 有理数的运算 21。1 自主学习、课前诊断 三.1.-10，低于海平面 20 米，收入 200 元，0；2.正数；3.14，+3065，负数：51，432，-239；学用结合、提高能力 一、巩固训练.1.-12 米，向右移动 8 米.2.-2 万元，支出 4 万元；3.D 4.D 5.B 二当堂检测 1.-15，-19；2.-0.5；3.甲 丙；4.-3，4
5、，-4，-6，7，-8，三拓展延伸 1.13 分，77 分；2.+2.2 米，-0.6 米；2.8 米；-2.2 米；-2.8 米 2.1.2 自主学习、课前诊断 三1.（1）对错对；（2）对对对；（3）对错对.2.整数：7，89，0；分数：10.1，61，0.67，531；正数：10.1，89，531；负数：0.67，7，61；正整数：89；正分数：10.1，531；负整数：-7；负分数：0.67，61；3.略 学用结合、提高能力 一、巩固训练.略.二、当堂检测：1.D.2.C.三、拓展延伸：正整数集合 22 自学检测：1.D 2.+3，-4，0.3.右，3，左，5，右，数轴右边的数总比左边
6、的大巩固训练：1.四；2.2，5；3.略；4.略；5.略 当堂检测：1.C 2.B 3.0,1,2,3 4.,拓展延伸：-6 和 0 2.3.1 自学检测：1.-12.432,0.2.表示-5.7 的点到原点的距离是 5.7 个单位长度 3.2；-2；4.24，3.1；31；0 巩固训练：1.D；2.2.3 或-2.3 5 或-5 5 3.略 4.略 当堂检测：1.0 2.2；无数个；非负数；8 或-8.2.2.没有，因为绝对值表示的是距离，不可能是负数；结论：任何数的绝对值都大于或等于 0。3.0 拓展延伸：1.0；0 2.x=2,y=-2 3.略 2.3.2 自学检测：1.大于；大于；大于
7、；小。2.大 3.;.巩固训练：1.D 2.B 3.-3，-2，-1；0，1,2,3；-3，-2，-1,0,1,2,3；4.略 5.略 当堂检测：1.D 2.D 3.D 拓展延伸：1.7，7 2.a-3,a-3 3.D 2.4.1 自学检测：三.1 异号两数相加;取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值.同号两数相加;取相同的符号,并把绝对值相加.互为相反的两个数相加得 0.巩固训练：1 x ,x .2（1）20(2)4 (3)-60(4)-120(5)0 (6)121 (7)21 当堂检测：1 （1）7（2）-7（3）3（4）-3（5）5（6）0 2 D 拓展延伸：1 B
8、 2 7 或 3 2.4.2 自学检测：三、1.0；5；61；巩固训练：1.加法交换律；加法结合律 2.负数，较大；3.-4.5，1；4.不足 5 千克，145 千克；当堂检测：(1）.21,0；（2）1 （3）1.8；251.8 拓展延伸：1 ，2 A 2.5 自学检测 1.22，-11，1，-18，-2，-11，1，-4；2.11,8,20m,28m.巩固训练：1.8，-5，-8，-4；1；61。2.11.周四温差最大，周一温差最小。当堂检测：1.C；2.B；3.最后物体在地面之下 6 米。拓展延伸：1.C；2.A、B 两点之间的距离等于|a-b|。2.6.1 自学检测:1.略 2.10,
9、-6.7 0 巩固训练：1.D 2.B 3.C 4.65，0，4.25，4，311；当堂检测：1.C 2.=拓展延伸：略 2 千米，共 9 千米；26.2 自学检测:1.负 3 加 5 减 7 加 2 或负 3 正 5 负 7 正 2 的和.2.-7，-6，巩固训练：1.1.5 0.1，1213；2.3500 千克.当堂检测：1.B 2.-7.95 拓展延伸：1.6 或 2 2.197 千克 2.6.3 自学检测:1.28 2.小山最高，小亮最矮，相差 11 厘米；巩固训练：1.5.2 米,-6.7 米,-21.9 米;2.66 米,175 米,109;3.447，21，35，略 当堂检测：1
10、.49 分 2.2.1421 点,1370 点 ；拓展延伸：2.82 元，30.62 元，27.3 元，1488 元；2.7.1 自学检测:1.-12，-1，-56，10；巩固训练：1.B 2.A 3.B 4.B 72，41，0，-2，当堂检测：1.-3，2.B，3.-5 31 拓展延伸：1.略 2.A 2.7.2 自学检测：1.200900；-1999；-198；-595；-1190；巩固训练：1.D 2.D 3.B 4.25186 -9 384 11 -4.7 当堂检测：1.-8500 2.15 3.25 4.-6 拓展延伸：m(a+b+c)=ma+mb+mc;2.8 自学检测：1.对错对
11、对错错对错；2.4；-16；0；4；巩固训练：1.a 的倒数；本身，它的相反数；432，432，114；2.-7；4；-9；32 当堂检测：21，1，41，87，-100，0 拓展延伸：1.，=，1，1，0；2.小于-1 或大于 0 而小于 1 的数的倒数大于本身；大于-1 而小于 0 或大于 1 的数的倒数小于本身.2.9.1 自学检测 1.略 2.底数分别是：2，3，43，8，32，5；指数分别是；3，2，3，2，4，1；巩固训练 1.8，9，6427，-64，8116；2.B B C 当堂检测 1.4，4；8，-8；2，-2，0，4，-4，2，-2；拓展延伸 1.1，-1，0，25，36
12、；2.165米；2.9.2 自学检测 1.略 2.C,A,巩固训练 1.B,D，B 2.略 当堂检测 0 或 1.4 或-4 2015；-1 拓展延伸 1.C 2.5；1024 2.10 自学检测 1.6.96105，106，5.8104，6.02105；2.38000；50070000；900000 巩固训练 1.4.0321011，2.C，3.D，4.3.1536107秒，5.1.248；当堂检测 1.1.37054109；2.（1）106 （2）5.7107 （3）6.96105 （4）-3.2108 3.（1）8848 （2）302.1（3）3000000 拓展延伸:地球公转速度 2.11 自学检测-22，20，21；巩固训练 1.C A；B 2.815，-30，275，-7；当堂检测 1.（-3）2015；2.-22 拓展延伸:略 第二章复习 1.D 2.C 3.略 4.4 或-4 5.-6 6.1.2,65,1.2 7.0 0 8.-1,1 9.-2 10.1.507810811.D 12.B 13.D 14.C 15.略 16.略 17.6 18.A 19.B 20.D 21.C 22.C 23.-5 24.2.47101125.4 个