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1、潮汕职业技术学院毕业设计(论文）管理办法 潮汕职业技术学院 毕业设计(论文）管理办法(征求意见稿）第一章 总 则 第一条 毕业设计(论文）是高职高专人才培养方案的重要组织部分，是教学过程中最后一个重要的实践性教学环节，目的是培养学生综合运用所学的理论知识、专业知识和基本技能，独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，是完成高等技术应用性人才基本训练和培养从事技术应用与技术推广工作的初步能力的一个重要的教学环节，也是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径。因此，搞好毕业设计（论文)工作，对全面提高教学质量具有重要意义。通过毕业设计（论文）的教学过程,培养学生综合运用多学科的理论、知识和技能
2、，解决实际问题的能力;培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风;培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新精神。第二条 为加强对毕业设计（论文）工作的规范化管理,根据教育部、省教育厅有关规定和高职高专专业培养目标的要求，结合我院实际情况，特制订本办法.第二章 组织管理 第一条 毕业设计（论文）工作实行校、系分级管理,并实行指导教师负责制，明确分工，协调运行，确保毕业设计(论文)工作的顺利实施。第二条 全院的毕业设计(论文）工作在主管院长的统一领导下，由教务处进行宏观管理。负责制定政策，时间安排、定期组织毕业设计（论文）检查与评估，组织经验交流，评选校级优秀毕业设计(论文)和优秀指导 教师.第三
3、条 系部职责：整体负责毕业设计(论文）的过程管理及质量控制.成立毕业设计（论文)领导小组，根据专业人才培养方案和培养目标，拟定毕业设计(论文）工作具体计划，并组织实施；根据专业特点，组织制定本系学生“毕业设计（论文）基本要求”、考核办法、评分标准及管理细则，做好组织、动员、检查、总结和资料归档工作;据具体情况确定各毕业设计小组指导教师和学生名单；责评选、推荐本系优秀毕业设计(论文）和优秀指导教师等工作。第四条 教研室职责:教研室是直接组织和指导学生毕业设计（论文)的基层单位，应根据本专业人才培养方案，负责毕业设计（论文）工作各个环节的具体实施，贯彻执行校、系对毕业设计（论文）管理的规定,根据选
4、题原则，组织毕业设计(论文)选题，并确定指导教师,报系审定;组织指导教师向学生下达毕业设计(论文）任务书,并检查任务书的填写情况;不定期检查指导教师的工作，把握毕业设计（论文)的进度和质量；组织毕业设计(论文）答辩和成绩评定工作；做好本专业优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的评选推荐工作;认真进行毕业设计（论文)工作总结；汇总毕业设计(论文)资料交院、系存档.第五条 整个毕业设计（论文)环节分为毕业设计选题、毕业设计（论文）和毕业答辩、资料整理与工作评价四个阶段.各系应按阶段制定出详细的工作流程。第三章 毕业设计（论文）选题 毕业设计（论文）必须是本专业设计(论文），可按照学术论文的规格来完成
5、.提倡毕业论文与各类专业竞赛、大学生创业计划、校内外“产学研”实践教学基地相结合。体现高职教育应用性、体现所学专业知识背 1 景、要特别注重与毕业实习岗位实践相结合。第一条 毕业设计(论文）的选题原则 （一)选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，并且有一定的典型性，体现本专业基本训练的内容，使学生受到全面锻炼。（二）课题的选择应与所学专业及岗位需求紧密结合，以利于增强学生的职业意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神；文科及经管类课题要突出现实用性,着重解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题.鼓励结合就业岗位（群)工作实际确立选题。（三）选题要有一定的综合性，覆盖
6、知识面较多，有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能。应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索和钻研的能力，适应未来社会的需求与科技发展的需要。(四）选题类型可以多种多样,应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥.多样性的课题可使教师根据学生情况，有针对性地分配课题，以强化对学生的培养和训练，使之达到专业培养目标和教学基本要求。（五）选题应具有可完成性，在保证教学基本要求的前提下，使毕业设计(论文)在教学计划规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。这就要求课题要有一定工作量，同时深度和难度要适中,内容既要结合实际有一定的探索性，又要贯
7、彻“少而精的原则。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题要求取得阶段性的成果。第二条 选题一般先由指导教师提出申请报告(或由学生提出，经教师初审后提出申请报告)，经教研室主任审核后，报系主任批准，方可列入选题计划。选题计划确定后应向学生公布,学生根据自己的情况和兴趣，申报选择意向（见附件 1)。2 第三条 选题分配原则和方法：要把一人一题作为选题工作的重要原则。如数人一题，应保证每个学生有不同的专题方向或不同的阶段或不同的原始数据。指导教师与学生双向选择与综合平衡分配相结合.毕业设计（论文）必须保证教学基本要求,重视发挥学生的创造性,调动学生的积极性。第四条 各专业毕业设计(论文）题目确定后，
8、按统一格式，由系汇总，报教务处备案。题目一经选定，中途不得随意更改。如特殊原因要改变时，必须在毕业设计开始前两周内由指导老师提出申请,经专业教研室及系批准，并报教务处备案。第四章 指导教师条件及主要职责 第一条 指导教师的条件 (一）毕业设计（论文)的指导教师,原则上由教学经验丰富的教师,科研人员或企业工程技术人员担任。指导教师可由各教研室组织申报，系主任审定。(二)指导教师应具有实际设计和研究工作的经验,具有与课题有关范围内较全面的知识,教风严谨，业务水平高，责任心强，能够做到为人师表,教书育人.第二条 指导教师的主要职责 （一)指导教师负责填写毕业设计（论文)任务书（见附件 2)。指导学生
9、进行调查研究，方案制定，实验，论文撰写，图纸绘制，答辩等各项工作。在学生进入课题前填写好任务书,下发给学生，并定期检查学生工作进度,对各阶段要有总结，便于指导。（二)指导教师应在毕业设计(论文)内容上对学生提出具体要求,如学生应完成的计算工作，各项实验数据，查阅资料，硬件制作,绘制图纸数量，毕业设计说明书，毕业论文等。(三）指导教师必须全面了解学生的情况,分析学生的条件,指导学生制定并周密安排毕业设计(论文)的进度计划，有针对性地培养和训练学 3 生，指导过程应有的放矢.要抓好关键环节的指导，如设计方案的选择,设计方法,理论分析，数据处理与结论等工作，并要认真检查。对设计的总体方案及论文的总体
10、构思要把关，不出现重大的原则性错误，切忌包办代替和放任自流。（四）加强毕业设计（论文）期间的过程管理，既教书、又育人,对学生严格要求，采取多种方式考核,检查学生工作进度的工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题.(五)指导学生按规范化要求（见附件 3）正确撰写毕业设计(论文)报告。（六)指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计(论文）(包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等)并认真写出审阅评语.(七）指导教师要向答辩委员会提供有关学生工作态度、能力水平、设计（论文）质量及应用价值等方面的评语、建议和意见,并督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作.(八）每个指导教师指导学生的人数原则上
11、为 1020 人左右。指导教师因事请假应事先向学生布置好任务或申请委托他人代为指导。请假超过一周以上者,须经系主任批准同意，超过两周者,应及时调整指导教师。(九)指导教师应对学生违反纪律及指出其原则性错误不予改正者，应予警告，并向相关专业教研室或系毕业设计(论文）领导小组反映，经系毕业设计(论文)领导小组再次警告,仍不改正者,应取消该学生的毕业设计（论文)答辩资格。第五章 对学生的要求 第一条 基本要求 （一）学生应高度重视毕业设计（论文）工作，严格要求自己,自觉遵守学习纪律和各项规章制度，在就业岗位进行毕业设计（论文）的，要遵守所在单位的有关规章制度，特别要注意人身安全和财产安全。4 (二）
12、毕业设计(论文)过程中，要尊敬老师,团结互助,虚心学习，勤于思考，敢于实践，勇于创新，按指导教师的要求，保质保量的按时完成毕业设计(论文）任务。(三）必须独立完成毕业设计（论文)，一旦发现套用和抄袭他人成果者，按作弊论处.对学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，未完成各阶段任务及严重违纪者，指导教师有权不推荐其参加毕业答辩。（四)属于工程类设计题目，应合理确定计算机绘图和手工绘图的数量。第二条 毕业论文正文字数(不少于 4500)、摘要字数（150300 字)。各系可根据专业的具体要求做适当调整。第六章 答辩资格审查及毕业设计(论文)评阅 第一条 毕业设计（论文）质量审查 毕业答辩前期，学生
13、应将毕业设计(论文)报告按规定整理装订成册,交指导教师评审。然后由答辩小组根据“毕业设计(论文)规范化要求”组织评阅教师进行毕业设计(论文)的形式审查.指导教师在审查学生毕业设计(论文)时，应当全面评价学生的毕业设计(论文）质量,肯定学生毕业设计（论文）中的成绩和优点，同时必须指出存在的问题和不足。评语要认真得当。按答辩资格审查条件界定该生的答辩资格。如指导教师未写出或未认真写出评语,学生毕业设计(论文）不能进行形式审查.评阅教师在进行形式审查时一方面要检查学生毕业设计任务完成情况，另一方面要审阅指导教师工作情况.凡形式审查不合格者，应令其返工,直到符合要求为止。第二条 答辩资格审查 5 凡属
14、下列情况之一的学生，取消其毕业设计（论文）答辩资格：（1)未完成规定任务最低要求者;(2）毕业设计(论文）中有较大错误，经指导教师指出并未修改者;（3)毕业设计(论文)报告在文字部分和总图部分未完成任务书所规定的最低要求者；(4)在毕业设计（论文）报告中发现有弄虚作假、大量抄袭他人成果者；第三条 指导教师评阅 指导教师应对学生的毕业设计(论文）进行认真、全面审查,对学生毕业设计（论文)的完成情况及水平、工作能力及工作态度等写出评语并评定成绩。第四条 评阅人评阅 由答辩委员会聘请评阅人主要对毕业设计（论文)进行认真细致的评阅，并评定成绩。应在答辩前 5,7 天将毕业设计(论文)送评阅人。第七章
15、毕业答辩及成绩评定 第一条 所有学生毕业设计（论文）完成后都要必须进行答辩，答辩前做好各项准备工作,各系要成立答辩委员会，答辩委员会下设答辩小组。答辩采用公开答辩和小组答辩两种形式.所有专业均应从指导教师与评阅人评定成绩均为优秀的毕业(设计）论文中选取 1-2 名学生参加全系公开答辩，以起到示范作用。答辩时先安排公开答辩，后安排小组答辩。答辩委员会由 57 人组成，设主任一名，成员一般由中、高级职称的教师担任,由系主任聘请，也可以适当邀请有实践经验的工程师或专家参加，答辩委员会负责有关答辩事宜,主持公开答辩,协调各答辩小组的工作，处理答辩过程中出现的问题。每个答辩小组一般由35 人组成，设组长
16、一名.答辩小组负责各课题的具体答辩工作，答辩前向学生公布答辩的时间和地 6 点。第二条 答辩程序和要求 根据学生呈报的毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)及评阅意见等，答辩委员会审定答辩资格.毕业设计（论文）答辩资格审查通过后，由答辩小组以公开方式组织答辩.答辩前，答辩小组每个成员必须详细审阅每位学生的毕业设计(论文）报告，了解设计（论文)的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。答辩开始先由学生用 10,15 分钟报告毕业设计(论文)的主要内容(包括课题的目和意义，设计(论文)内容概述，基本思想及主要方法，所得结果、结论及实用价值、创新性等）。然后由答辩小组提问和学生
17、回答问题（约 15,15 分钟)，提问内容主要是与题目有关的基础理论、专业知识和设计原理与方法；设计(论文)过程中带普遍性的问题或要求学生进一步说明的问题;考察、鉴别学生独立工作能力的问题等。答辩委员会或答辩小组协商确定每个学生的评语和成绩。第三条 毕业设计(论文)的成绩评定 (一）评定方法 1、毕业设计（论文)的成绩采用五级记分制:优秀(90100 分)、良好（8089分）、中等(7079 分)、及格(6069 分）、不及格(60 分以下).要求优秀的比例控制在 20%以内，良好的比例控制在 4060以内。2、采用结构评分的方法评定总成绩:由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分三部分组成，其相
18、应比例为 4：2：4。3、鉴于毕业设计（论文)题目类型、难易程度、工作量和完成方式各不相同，各系可据实际情况,制定具体的评分细则。(二)评分标准 毕业设计（论文）评分标准 评分人 分值权重 项目 考核内容 小项分值 7 15 独立工作能力 平时 成绩 15 工作态度、组织纪律 指 导 设计（实验）、计算、数据 25 40 设计 教 处理 (论文)师 25 分析论证、创新能力 水平 20 图表及文字说明 20 任务完成情况 评 设计(实验)、计算、数据设计 25 阅 处理 20%（论文)教 水平 30 分析论证、创新能力 师 25 图表及文字说明 40 答 答 设计水平、分析论证能力 辩 辩 3
19、0 答辩准备、表达能力 40 小 成 30 回答问题情况 组 绩 注:1.评阅教师可以由指导教师担任;2。答辩小组可由指导教师、评阅教师、特邀专家等组成，人数 37 人。（三）凡毕业设计（论文)不及格者或未按时参加答辩者，3 个月后由 学生原所在系安排重做.在补作开始前将题目和具体安排报教务处,答辩 结束后将成绩和有关资料并上报备案。所需费用由学生自理。(四）学生对毕业设计（论文）成绩有异议时，在成绩公布二日内有 8 权向系答辩委员会提出书面申诉,系必须受理并组织复审工作.第八章 毕业设计（论文）教学质量检查 第一条 指导教师要经常了解学生毕业设计（论文）进展情况,及时给予具体指导。每个阶段要
20、做一次检查，期中要进行一次全面检查（见附件 4)，并向系汇报.期末要认真审查设计(论文),严把教学质量关。第二条 在毕业设计(论文)初始阶段和中期，各系至少要开二次会议，汇报交流经验，研究部署下一步任务。系领导除平时随机抽查外，要认真组织好期中教学检查，对发现的问题，及时研究处理。第三条 教务处组织专家组，在毕业设计(论文）过程中到各系进行检查或随机抽查。第四条 学院每年组织一次毕业设计(论文)教学专项评估。评估工作由教务处、教学督导室负责，并吸收其他有关专家参加。第九章 毕业设计资料的整理 第一条 毕业设计(论文）结束后，各系应认真做好毕业设计（论文）资料的归档工作.填写毕业设计(论文)成绩
21、统计一览表(见附件 5)、毕业设计(论文)题目汇总表(见附件 6)、毕业设计（论文)工作总结报告表（见附件 7)由学生按毕业设计（论文）封面（见附件 8)、毕业设计(论文）任务书、毕业设计说明书(论文)等次序装订成册,连同图纸、计算资料、实验报告等全部放入统一的毕业设计（论文)袋内，交由指导教师评阅.毕业设计(论文）答辩结束后，将毕业设计（论文）指导教师评审表(见附件 9）、毕业设计（论文)评阅教师评审表（见附件 10）、毕业设计(论文)答辩评审表（见附件 11)、毕业设计(论文)总成绩评定表（见附件 12）、毕业设计（论文)答辩记录表（见附件 13)等装入学生毕业设计（论文）袋（与学生毕业设
22、计(论文)订在一起）。档案袋(封面样式见附件 14）交于系(或学院）统一保管，保存期至少三年。9 第二条 评定为优秀的毕业设计、毕业论文，以系为单位汇总，按规定时间上报教务处.潮汕职业学院教务处 二 0 一一年五月一日 10 附件 1 潮汕职业技术学院 级学生毕业设计（论文)审题表 系 姓名 选 题高级 中级 初级 教专业技 专业 师 术职务 申报课题名称 设计 论文 其它 生产实践 科研 实验室建设 自拟 课题类别 课题来源 课题简介 设计(论文）要求（包括应 具备的条件)大 适中 小 难 一般 易 是 否 课题预计 课题预计 是否是新工作量大小 难易程度 拟课题 所在专业审定意见 负责人（
23、签名):年 月 日 注：1、该表作为学生毕业设计（论文)课题申报时专用，由选题教师填写,经所在专业有关人员讨论，负责人签名后生效；2、该表的填写针对 1 名学生毕业设计(论文)时选择使用，如同一课题由 2 名及 2 名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别（加副标题)，并且在”设计(论文)要求”一栏中加以体现;3。课题简介一栏主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、主要内容、意义；4。“设计（论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等）；5.课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计材料袋”中存档
24、.11 附件 2 潮汕职业技术学院 毕业设计(论文）任务书 系 别:专 业：级 别：姓 名:班级：学号：题 目：起迄日期:实践地点:指导教师:顾问教师：教研室主任：系 主 任:年 月 日 12 一、毕业设计（论文)题目 题目:二、课题来源及选题依据 三、毕业设计(论文)应达到的要求 四、其 他:五、参考文献：13 毕业设计(论文)进度计划 起迄日期 工 作 内 容 备注 14 附件 3 潮汕职业技术学院学生毕业设计(论文)规范 学生毕业设计（论文)应主题突出，内容充实，结论正确，论证有力，结构紧凑,层次分明,格式规范，语言流畅.毕业设计(论文)的字数在 4500 字以上.毕业设计(论文)的形式
25、可以是接受技术培训考核总结、撰写实验技术项目总结、社会调查报告、翻译文章(有关说明书)、设计项目(作品)说明书等。一、毕业设计（论文)的基本结构 毕业设计（论文）由封面、前置部分、主体部分、附录部分等组成。(一）封面 封面由学院统一印制，教师和学生按规定格式打印填写，日期应为完成日期。有关“学院”、“系”、“专业”等名称，应按中文全称填写，“姓名”必须与身份证、学生证统一，“学号”要写全号。(二)前置部分 1、论文题目:应简洁、确切、鲜明、有概括性，一般不超过 20 个字，必要时可以加副标题。2、摘要：扼要叙述毕业设计（论文）的主要内容、特点，文字要精练。同时要有中、英文对照，中文摘要约 20
26、0 汉字;英文摘要约 200 个实词。3、关键词:关键词是表述毕业设计（论文)主题内容信息的单词或术语，应尽量使用本专业规范性词语.数量为 3，8 个，同时要有中、英文对照.摘要和关键词的英文对照部分置于中文摘要和关键词之后.4、目录:由各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页单独排在“摘要”之前，一般列出一、二级标题即可。对于篇幅不长的论文,也可不列目录。(三)主体部分 主体部分的编写一般由前言(引言)开始,以结论或讨论结束.要求每一条的格式和版面安排统一，层次清楚.1.引言（前言、绪论）:是论文的开头部分,主要说明论文撰写的目的、国内外研究现状及现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中
27、心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。比较短的论文可以用小段文字起着引言的效用。2。本论:是毕业设计(论文)的主要部分，包括研究内容与方法、结果与分析(讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法,分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。本论部分必须做到客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明。3。结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语.其基本的要点就是总结全文、加深题意，突出研究的新进展或主要结论性成果.也可在无法导出应有结论时进行必要的讨论，对本课题工作提出建议、研究设想及尚待解决的问题等.应当明确、完整、精练。4、致谢:简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师
28、和协助完成论文的有关人员表示谢意。5、参考文献:文后参考文献著录是毕业设计（论文）的重要组成部分。所列出的文献，应当 15 是公开出版或刊出的,作者亲自阅读并引用过的，要亲自核实每篇文献资料的出处，不要出现任何差错。指导与评阅教师也应进行核实、查对，以保证其真实、可靠。所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，参考文献应为 5 篇以上。（四)附录部分 对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据等，可编入设计（论文）之后，也可另编成册放入毕业设计(论文)资料袋。二、毕业设计（论文）的编排打印格式 (一）毕业设计（论文)封面由学院统一印发,全文采用 A
29、4 纸单面打印，页边距为:上 25mm,下 20mm，左 25mm，右 20mm，左侧装订，页码居中。正文采用五号宋体字,1。25-1。5 倍行距.一级标题采用四号黑体字，段前、段后距均为 0。5 行。二级与三级标题均采用五号黑体字、加粗，行距同正文。（二）前置部分 1、论文题目为三号黑体字，可以分为 1 或 2 行居中排列，如果加副标题,则用四号黑体字，文字前加破折号,居中排列。姓名用五号宋体字另起一行居中排列。2、摘要及关键词的内容采用五号宋体字,摘要上空一行，“摘要：及“关键词：”均采用五号黑体字、加粗,段首空两格，回行顶格,关键词之间用分号。“目录二字采用四号黑体字，居中排列。内容采用
30、五号宋体字，上空一行，两端对齐排列.(三)主体部分 1、引言(前言、绪论）按一级标题格式编排，前面的层次用数字 0 编号。比较短的引言，也可以不写标题和编号。2、正文层次序号采用阿拉伯数字连续编号，不同层次数字间用小圆点相隔，如“1”、“1。1”、“1.1.1”等,各层次的序号均左顶格起排，后空一字距离排标题。超过 3 级条目的再按照“1。”、“（1）”、“？”的层次形式编排，段首空 2 格,标题后打句号，接排正文。对于社会科学的论文，正文层次序号也可以采用“一、”、“（一)、“1.”、“1）”、“（1)”、“?”的形式编排，一至三级的序号均左顶格起排。3、正文中图、表等一律用阿拉伯数字分别依
31、序连续编排序号。序号可以就全篇统一按出现先后顺序编号，如图 1、图 2;表 1、表 2；注 1、注 2；式（1）、式(2)等。图的序号、名称排在图下居中；表的序号、名称排在表上居中，表下可加“注 1、“注 2”等脚注，表达不宜放入表中的细节内容。图号与图名、表号与表名间应有一字空。4、结论按一级标题续排。5、致谢按正文格式编排，“致谢:”二字采用五号黑体字、加粗,前空 2 格、后接内容.6、“参考文献：四字用五号黑体字、加粗，前空 2 格。另起行使用阿拉伯数字加方括号依次列出参考文献，每一条最后均以实心点结束。参考文献用小五号宋体字。著录格式如下:（1）书籍：作者.书名M。出版地:出版社,出版
32、年：起止页码。（2）期刊：作者.题名J.刊名，出版年份，卷号(期号）:起止页码。16 （3）论文集：作者.题名C.主编，论文集名。出版地:出版者，出版年：起止页码。（4)报纸:作者。题名N。报名，出版日期(版次).7、在正文中应用文献资料论述某个观点或应用于某个设计步骤时，应在所应用的段落或句子的右上角用方括号进行角注,如“1”，角注时阿拉伯数字按先后次序分别排序.如应用两篇或两篇以上文献资料论述同一观点或应用于同一个设计步骤时，应用以下方法注明，如“4,”。同一篇文献资料用于多处时,方括号内应采用同一序号。正文中进行角注的数字序号应与文后 5 参考文献著录中所列出的序号相对应.8、数字、公历
33、世纪、年代、年月日、时刻、图表的序号用阿拉伯数字，年份不能简写。数字按照国际标准书写，使用法定计量单位.三、毕业设计（论文)装订格式及顺序 l、学院统一的印发的毕业设计(论文）专用封面 2、毕业设计（论文）任务书 3、毕业设计(论文）说明书/毕业论文 4、毕业设计(论文）答辩成绩评定书 5、封底 17 附件 4 潮汕职业技术学院 _届 系毕业设计(论文)中期检查表 指导 毕业设计（论文）题目 教师 学生 所学 学号 姓名 专业 应 该 完 成 内 容 情 况 实 际 完 成 内 容 情 况 检查人员签名：年 月 日 18 附件 5 潮汕职业技术学院 系 届毕业设计（论文)成绩统计一览表 专业：
34、班级：序学生 学生 指导教师总评毕业设计(论文)题目 号 学号 姓名 姓名 成绩 注：本表一式两份，系里和教务处各存一份。19 附件 6 潮汕职业技术学院 毕业设计（论文）题目汇总表 (此表交教务处)系（章）:专业:指导教师 序 号 课 题 名 称 职 称 指导学生人数 姓名 说明:次表可以复制。20 附件 7 潮汕职业技术学院 毕业设计（论文)工作总结报告表 （此表交教务处）系（章):合 计 专 业 名 称 课 题 数 量 工程设计 课题技术开发 类型 软件工程 理论研究 真实真实课题 性 模拟课题 虚拟课题 高级 指导中级 教师 初级 总数 学 生 人 数 优秀 良好 学生中等 成绩 及格
35、 不及格 缓答辩 总结:(成绩分析及典型经验，不少于 600 字)21 存在问题、改进措施及建议：（不少于 600 字）系主任:年 月 日 22 附件 8 潮汕职业技术学院 毕业设计（论文)题 目:系 别:专 业:班 级：学生姓名:指导教师:完成日期：23 附件 9 潮汕职业技术学院 毕业设计（论文）评审表 (指导教师用)专业:班级:姓名:学号：评价内容 具 体 要 求 分值 评分 能独立查阅文献和调研；能提出并较好地论述课题的实施方调查论证 10 案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。方案设计与实验能正确设计设计方案,独立进行设计工作。20 技能 分析与解决问题能运用所学知识和技能去发
36、现与解决实际问题;能正确处理 20 的能力 实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论.工作量、按期圆满完成规定的任务,工作量饱满，难度较大;工作努 20 工作态度 力,遵守纪律；工作作风严谨务实。综述简练完整，有见解;立论正确，论述充分，结构严谨合 理；实验正确，分析处理科学;文字通顺，技术用语准确，质 量 20 符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正 确;论文结果有应用价值。工作中有创新意识;对前人工作有改进或突破，或有独特见创 新 10 解。成 绩 100 指导教师评语：指导教师签名:年 月 日 注：各专业可根据自己的具体情况，制定出适合本专业的毕业设计(论文）的具体
37、要求和评分标准。24 附件 10 潮汕职业技术学院 毕业设计(论文)评审表 (评阅教师用）专业:班级:姓名:学号:评价内容 具体要求 分值 评分 查阅文献有一定广泛性;有综合归纳资料的能力和资料利用 15 自己的见解。综述简练完整，有见解;立论正确，论述充分,结 果严谨合理;实验正确，分析处理科学；文字通顺，论文质量 50 技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规 范，图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。工作量、难度 工作量饱满，难度较大.25 对前人工作有改进或突破，或有独特见解.创 新 10 成 绩 100 评阅人评语:评阅人签名:年 月 日 注：各专业可根据自己的具体情况，制定
38、出适合本专业的毕业设计(论文）的具体要求和评分标准。25 附件 11 潮汕职业技术学院 毕业设计(论文)答辩评审表 （答辩委员会或答辩小组用）专业：班级：姓名:学号：评分标准 评价内容 分值 评分 能体现培养目标和综合训练要求,难度份量适中。选题题型 工科:工程设计或科研课题；文科:结合科研或有 5(5 分）一定应用价值。文献检索 10 篇以上，(其中外文 2 篇）；译文翻译 5 准确且内容贴近课题,译文字数 3000 字以上。解决问题能力 设计、实验方案论证、收集资料、综合总结、计算（10 分 机应用、社会调查及经济分析等解决实际问题能力 5 强.内容符合撰写要求、规范，图纸标准整洁.5 理
39、论与分析正确、论述条理清晰、文理通顺、数据 10 详实，结论严谨.设计(论文）质量（35 分)理工类?1.5 万字，文科类？1 万字，摘要？300 字；10 摘要、结论能确切地体现主要内容及成果。有重大改进或有独立见解或有实用价值的创新点.10 提纲整洁清楚,时间安排得当，条理清晰、技术用 10 语准确、概念正确 答辩报告(25 分)方案设计合理、计算分析正确、论据充分，成果有 15 应用价值及指导意义。回答问题 能准确回答问题,条理清楚，有理有据。25(25 分)合计得分 答辩委员会(或小组）评语:成绩：答辩负责人签名：年 月 日 26 附件 12 潮汕职业技术学院 届毕业设计（论文）成绩评
40、定书 系：专业:学生姓名 学 号 指导教师姓名 职 称 毕业设计（论文)题目：答 辩 小 组 成 员 答辩小组 答辩小组 姓名 职称 姓名 职称 组长/组员 组长/组员 系毕业设计（论文）答辩小组审核意见:答辩小组组长:(签字)年 月 日 答辩小组评分 指导教师评分 评阅教师评分 毕业设计(论文）总评分 注：本表与学生毕业设计（论文)一同存档。27 附件 13 潮汕职业技术学院 毕业设计,论文,答辩记录表 专业 答辩日期 年 月 日 学生姓名 学 号 班级 论文题目 指导教师姓名 答辩委员会(小组)组长 答辩委员会（小组)组员 答辩记录:（写明主要提问内容及相应的答辩内容）记录人(签名)组长（签名)注：本表分专业装订成册存档。28 附件 14 潮汕职业技术学院 级学生毕业设计(论文）材料袋 学生姓名：学号：系 别：专 业：题 目：指导教师:（姓名、专业技术职务）材 料 目 录 序号 名 称 数量 备注 1 毕业设计(论文)选题、审题表 1 2 毕业设计（论文）任务书 1 3 毕业设计(论文)说明书/毕业论文 1 4 毕业设计（论文)成绩评定表 1 5 二 0 年 月 29