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1、 第 1 页 共 7 页 小学三年级语文下册期末检测试卷(四）班级：姓名：学号：（试卷 60 分钟，满分为 100 分。）一、混合练习 1、选择关联词填空 无论总是 只要就 如果就 不但而且 1.（）每个人都种一棵树，那么祖国（）会变得更加美丽。2.（）是夏天还是冬天，它们（）那么蓬蓬勃勃。3.我们少年儿童（）要学习好，（）要身体好。4.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。2、帮骆驼选择正确的读音，在括号里写一写 3、我会填 第 2 页 共 7 页 4、比一比，组成词语。5、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句 6、把句子写完整 1.如果（），那（）。2.我的妈妈不仅（），而且（）。3
2、.我积累了很多成语，例如AABC形式的有（）、（），ABAC形式的有（）、（），形容学习方面的成语有（）、（），我真棒。4.本学期课文中，我最喜欢的诗人是（），最爱读的是他写的那首题为（）的诗，其中（）这两句写出了（），因此我最喜欢。5.老人知道骆驼缺了一颗牙齿是因为（）。6.翠鸟的颜色非常（）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满（）的花纹。背 第 3 页 共 7 页 上的羽毛像浅绿的（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。这段话是按（）的方法写的。7、先补充词语，再按要求写成语 8、根据意思写词语。9、将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。10、抄写一段话，并用加横线的词造句 堤坝筑高了，树木撑牢
3、了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。二、阅读理解 第 4 页 共 7 页 1、阅读积累与运用 （一）我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看大家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。2、我爱荷花 星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的
4、水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出 第 5 页 共 7 页 荷花的好处？”弟弟抢着说 荷花香 莲蓬可以吃 我说 荷花很美 它的地下茎莲藕也可以吃 荷花还可以入药呢 爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生长着。”妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人！”我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。三、解作文 1、作文天地。我们每天都生活在学校，对校园的一草一木都非常熟悉，今天就写写你的校园吧，题目自拟。第 6 页 共 7 页 第 7 页 共 7 页