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1、北师大版一年级数学上册小鸡吃食简案 教学目标：1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关 10 的加减法的计算方法，并能正确计算 10 的加减法。2.学会用有关 10 的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。3.初步学习有条理地思考问题，感受数学学习的快乐。教学重点：探索有关 10 的加减法的计算方法，并能正确计算 10 的加减法。教学难点：学会用有关 10 的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。教学过程：一、情境导入 观察情境图，说一说图意。（课件出示情境图）二、探索新知 1、一共有几只小鸡？（1）根据这些信息，你能提出什么数学问题？（一共有几
2、只小鸡？）（2）用什么方法？怎样解决？说一说是怎样想的？（9+1=10 或 1+9=10）2、说一说，填一填。（课件出示情境图）（1）观察情境图，说一说图意。自由发言，用数学语言说图意。（2）根据这些信息，你能提出什么数学问题？（一共有几只小鸡？左边有几只小鸡？右边有几只小鸡？）（3）用什么方法？怎样解决？说一说是怎样想的？（8+2=10 或 2+8=10、10-8=2、10-2=8）3、拨一拨，填一填。用小圆片代替，动手分一分，并说出相应的算式。先自己分，再小组交流。分组发言，在发言过程中，指导学生有条理地说。三、知识巩固与拓展 完成 p44 第 1 题。学生独立完成，老师抽检讲解。四、本课总结 今天我们学会了什么？五、布置作业。