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1、人教版小学语文三年级上册期中测试卷 一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。（10 分）png b jio jun s xng h di ()()()()tu c bi fng bi nng zhn bi()()()()wn shu sh yn ()()二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“”（6 分）舒展（sh s）几乎（j j）照相（xing xing）空白（kng kng）停当（dng dng）晃眼 (hung hung ）三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。（6 分）坪 评 苹 草（）批（）（）果 辩 辨 瓣 辫（）子 争（）花（）（）别 四、词语模仿秀。（7 分）例
2、：红（通通）金（）懒（）白（）绿（）黑（）红（）例：（欢乐）的浪花 （拼命）地奔跑 （）的树叶 （）的太阳 （）的秋天 （）的泉水 （）地飘动 （）地劳动 （）地演唱 （）地玩耍 五、选一选，填一填。（10 分）欣然 依然 居然 忽然 果然 1 要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2 列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。3 小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。4 我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。5 下午三点，万寿菊（）怒放。六、按要求改写下面的句子。（8 分）1列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（1）改
3、为“把”字句：（2）改为“被”字句：2李四光是我国著名的地质学家。缩句：3 菊花在点头。扩句：七、我会判断，对的打“”错的打“”（5 分）1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（）2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（）3、风筝作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（）5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（）八、我会想，我会填，我的积累最丰富。（12
4、分）1、聪明在于（），天才在于（）。列宁（1 分）我积累的名言还有：书籍是（）（2 分）2、天对（），（）对风，（）对海树，（）对苍穹（2 分）3、“萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的静夜思。（4 分）4、九月九日忆山东兄弟是诗人 写的。其中千古名句是 ，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4 分）九、短文阅读我会做，多读几遍我就会。（16 分）课内阅读：（10 分）秋天的雨，有一合五彩缤(bn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shn shn）哪扇
5、哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（s sh）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）请用“”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。（4 分）（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“”划掉。（1 分）（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“”线画出一个这样的句子。（1 分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是 。（1 分）（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“”
6、画出（1 分）（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2 分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。像 松 鼠 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4 分）矮小（）寒冷（）危险（）讨厌（）2、这段话共有（）句，第（）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（）（）。（2 分）十、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。（20 分）草地上，小松鼠和小老鼠玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松树就被翘上了天。小朋友，小松鼠到了天上会发生什么事？请展开想象，编一个有趣的童话故事。题目自己定。