《2020高中历史第章北魏孝文帝改革第2节孝文帝的改革教案(含解析).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020高中历史第章北魏孝文帝改革第2节孝文帝的改革教案(含解析).pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学必求其心得，业必贵于专精 -1-第二节 孝文帝的改革 学 习 目 标 重 点 难 点 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。1重点:掌握孝文帝改革的主要措施。2 难点:分析政治改革与经济改革之间的关系,探究文化认同对巩固和深化改革的影响.知识点一 冯太后主持的改革 1制定官吏俸禄制（1)原因:北魏前期吏治腐败，贪污现象严重。（2）内容：规定官吏俸禄由国家筹集，按级别发放，各级官吏不得征收自筹。(3)影响：一定程度上改善了吏治。2推行均田制和租调制 时间 冯太后采纳汉族谋臣的建议，于 485 年颁布均田令 内容 荒地和私有土地都归入分配之列 凡有户籍的居民，都分给一定数量的土地，但土地不学必求其心得，
2、业必贵于专精 -2-能买卖 受田农民每年必须向国家缴纳一定数量的租调，丁男还要负担一定的徭役和兵役 影响 以法律的形式承认了受田者的土地占有权和使用权，改变了赋税征收的混乱状况 在一定程度上减轻了农民的负担，提高了农民的生产积极性 缓和了民族矛盾，促进了少数民族的封建化和各民族的融合，为北魏政权提供了稳定的经济基础 3。实行三长制(1)目的：为了遏制豪族隐匿户口,增加小农数量.（2）作用：加强了国家对地方基层的控制，使均田制得以顺利推行。4改革朝廷礼仪和社会风俗 加速了鲜卑和北方民族的封建化进程.知识点二 孝文帝亲政与迁都洛阳 1孝文帝亲政：490 年，冯太后病逝，孝文帝亲政.2迁都洛阳 学必
3、求其心得，业必贵于专精 -3-(1）原因 平城地处边塞，气候寒冷干旱，农业生产条件差.位置偏北，交通不便，不利于北魏对中原地区的统治。保守势力强大，不利于学习和接受先进的汉文化。(2)过程:以讨伐江南齐国为名，设计迁都。(3)意义 便于加强对中原的统治.有利于对汉文化的学习和吸收,从而为深入开展改革提供了良好的条件。深度点拨 如何认识孝文帝的迁都 孝文帝迁都,实质上是一场是否接受汉族先进文化的斗争。以孝文帝为首的改革派,为了接受汉族先进文化迁都洛阳，这是接受汉族先进文化,巩固统治的关键性行动，为后来的一系列改革奠定了基础.知识点三 孝文帝的改革措施 1迁都前(1）推行汉制：进行官制和礼制改革.
4、（2）继续推行均田制。(3)改革传统的官员考核办法.学必求其心得，业必贵于专精 -4-2迁都后（1)重点：改革鲜卑原有的风俗习惯，推行汉制。(2）内容 改服饰 鲜卑贵族一律改穿汉装 讲汉话 30 岁以下的官员不得讲鲜卑语 改汉姓 将鲜卑复姓改为单音汉姓 改籍贯 已迁到洛阳的鲜卑人，一律以洛阳为籍 建立门阀制度 参照魏晋的门第制度，为鲜卑贵族划分门第 通婚姻 提倡鲜卑人与汉人通婚(3）意义：促进了民族文化的融合，有利于巩固北魏统治政权.深度点拨 如何认识孝文帝的汉化政策 孝文帝崇尚汉族文化，实行一系列的汉化政策，提高了鲜卑族的文化水准，是西北各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇,对中华民族的形
5、成和发展起了重要作用.探究点 孝文帝迁都洛阳的原因和意义 史 料 解 读 学必求其心得，业必贵于专精 -5-史料一 车驾南伐自发都至于洛阳，霖雨不霁，仍诏六军发轸（即车).高祖戎服执鞭，御马而出，拜臣起颡于马首之前高祖乃谕群臣曰：“今者兴动不小.动而无成，何以示后？苟欲班师无以垂之千载若不南銮，即当移都于此，光宅土中(指建都洛阳)机亦时矣，王公等以为如何?议之所决,不得旋踵,欲迁者左，不欲者右。”高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外谋南伐,其实迁也，旧人怀土,多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳.魏书李冲传 注意省略号在史料一中的作用，抓住其前后的信息。史料二 北魏兴起
6、于蒙古高原，初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后,平城被称为北京.华林甫中国地名史话 注 意“盛乐”“平城”“洛阳”等关键词。史料应用(1)史料一反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么?高学必求其心得，业必贵于专精 -6-祖采取了什么策略?【提示】事件：孝文帝迁都洛阳。目的：接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制。策略：继续南征和迁都洛阳二者必选其一.（2）根据史料二，归纳北魏迁都的过程及特点。结合所学知识，思考北魏迁都洛阳的原因是什么。【提示】过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。特点：不断南迁。原因：北方保守
7、势力强大，经济落后,外来威胁严重；中原先进政治、经济、文化的吸引；统治中原地区的需要。孝文帝迁都的原因和意义 1原因（1)为了加强对黄河流域的统治。（2)为了解决都城粮食供应的严重匮乏问题。（3)为了避开来自北方柔然族的侵扰。(4)为了摆脱平城地区鲜卑贵族盘根错节的势力网，削弱他们对政治的影响力.（5）根本目的是为了加强对中原地区的控制,改革鲜卑旧俗，深化改革,使北魏王朝以华夏正统姿态雄踞中原，达到长治久安的目学必求其心得，业必贵于专精 -7-的。2意义 为孝文帝深化改革创造了条件，有利于中原地区社会经济的恢复和政治统治秩序的稳定，为民族融合注入了新的活力，是北魏政权进一步封建化的有力保障.课
8、堂小结 知 识 网 络 答 题 术 语 1 孝文帝前期改革有力地促进了北魏经济的恢复和发展，进一步巩固了北魏政权，为后来推行更深层次的改革奠定了基础。2孝文帝崇尚中原文化，推动了政权向汉族王朝统治模式的转化，这是西北地区各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇，对中华民族的形成和发展起了重要作用。学必求其心得，业必贵于专精 -8-阅读下列材料，回答问题。材料一 魏初风俗至陋迁都之后，于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者.孝文帝以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。吕思勉两晋南北朝史 材料二 北魏在中原建立以
9、后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是摒弃旧俗,接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。-白寿彝中国通史(1）根据材料一，归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看，孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么？(2)根据材料二指出孝文帝改革面临的最大问题是什么？思路分析 第（1)问，“作用主要从移风易俗角度分析；“原因”从社会习俗改革需求、对汉文化的仰慕等方面归结。第（2）问,根据材料“所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关学必求其心得，业必贵于专精
10、-9-系”来进行总结。答案(1）作用：减少改革阻力,为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件.原因：北魏风俗落后，迫切需要改革；孝文帝仰慕汉族文化，改革热情高。（2）问题：民族关系问题(或鲜卑族与汉族文化的差异）。1 公元 484 年,北魏帝国掀起一场反腐风暴，郡县长官因贪污被处死的有四十余人这一举措反映了孝文帝改革的哪一措施(）A推行均田制 B制定官吏俸禄制，整顿吏治 C新的租调制 D设立三长制 B 公元 484 年,孝文帝下诏实行俸禄制,同时制定惩治贪污的办法，这些措施使吏治有所好转.2“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅,漂居异乡，事涉数世。孝文帝改革中能改变这种状况的是()均田制
11、三长制 整顿吏治 改穿汉服 A B C D C 题干材料反映了在旧的宗主督护制下农民的悲惨生活，学必求其心得，业必贵于专精 -10-均有助于改善这种状况，是重要的汉化政策，和题干没有直接的必然联系，故选 C 项。3孝文帝迁都洛阳之后,出现了一批“冬则居南，夏则居北”的候鸟般的“雁臣”,这种现象说明()部分鲜卑贵族对迁都存在对立情绪 鲜卑族人与故乡的联系难以彻底割断 孝文帝通过局部的让步来保证全局 迁都因为多数人的反对最终宣告失败 A B C D A 孝文帝迁都洛阳的决心并未因保守贵族的反对而动摇，最终取得成功，因此表述有误,排除,故选 A 项。4北魏孝文帝不仅娶汉族士族地主的女儿为妻,还把自己
12、的两个女儿嫁给了汉族大地主范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于()A缓和民族矛盾 B密切鲜卑贵族和汉族地主的联系 C平息阶级矛盾 D加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐 学必求其心得，业必贵于专精 -11-B 孝文帝的做法是想通过这种政治联姻的方式把两族统治者的利益和命运紧密联系在一起，以巩固统治，只有 B 项符合题意。5孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。阅读下列材料，回答问题.材料一 高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴.今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧.若有故为，当降爵黜官,各宜深戒，如此渐习,风化可新。”魏书献
13、文六王传咸阳王元禧传 材料二 赵翼在廿二史札记中提出:“盖帝优于文学,恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何?(2)概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点。解析 第(1)问，要求从材料中提取有效信息回答，注意对材料的正确解读。第（2)问，先概括材料观点，然后结合所学知识从全面性与客观性等方面进行分析。答案（1）中心内容：推广汉话(汉化政策)。策略：按年龄逐步推行；严格惩罚故意违反者。学必求其心得，业必贵于专精 -12-(2)观点：北魏政权的灭亡源于“汉化政策。理解：该观点是片面的。“汉化”政策有利于北魏社会的进步。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。